奉献精神的名人名言有什么

1、(屠格涅夫)夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。(泰戈尔)对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

2、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。——罗曼·罗兰

3、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为d、为人民当一辈子老黄牛。——王进喜

4、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“爱岗敬业”要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这是教师职业的本质要求。正所谓“爱一行，干一行”，只有真正热爱教师这个职业，才能真正做到敬业，才能真正为教育事业而奉献。

5、谦逊可以使一个战士更美丽。 作者： 奥斯特洛夫斯基

6、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋(奉献精神的名人名言有什么)。

7、猪向牛抱怨它不受人们欢迎：“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。确实，你给予人们牛奶和奶油，而我给予人类的更多。我献给人类熏肉和火腿，但是人们还是不喜欢我，为什么？”

8、“毁灭”是指人类对这片土地的破坏；“创造”是指牧羊人在这片废墟上靠一个人的双手和毅力植树的行为。

9、“我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。”牧羊人为什么不让“我”帮他呢?

10、蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。(《蜡烛有心》)

11、奉献者的收获是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延续。人所能得到的最大幸福、最自由快乐的心境，莫过于无私的奉献。修炼无私奉献精神吧，它是幸福的源泉！(《奉献是一种幸福》)

12、——亚里斯多德像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。(言者)左拉，法国作家。

13、课文第5段侧重于哪一方面的描写?有何作用?

14、“志愿者”在不同国家和地区有不同称谓，在我国内陆称“志愿者”，在香港称“义工”，在台湾称“志工”，在西方国家对应英文“volunteer”。我国的志愿者协会定义“志愿者”为：不为物质报酬，基于良知、信念和责任，志愿为社会和他人提供服务和帮助的人。一般来说，志愿者是志愿精神的实践者，指那些具有志愿精神、能够不计报酬、主动帮助他人、承担社会责任、提供志愿服务的人。今天，志愿服务的发展已经成为社会文明和进步的标志，志愿者的身影已遍布于我们社会生活的各个领域。

15、  第一句名言的意思是珍珠光泽诱人、价值昂贵，泥土朴实无华、平凡卑微。而在现实生活中，总有一些人把自己当作珍珠，刚学会一点本事，就自高自大，一旦理想和现实产生巨大反差时，就会怨天尤人，害怕自己被埋没。那么如何避免这样的痛苦呢？孔繁森告诉我们，无论自身有多大的本事和才能，都应该甘于平凡，甘于做人民大众神圣事业的铺路泥土，只有这样，才会在平凡的工作岗位上实现人生的价值。这句话对于当前的我们依然有着重要的启示意义：对待现实生活要有正确的态度，在人生历程中甘为泥土，才有可能发挥珍珠一般的光彩，实现人生的价值。

16、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆，那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。——高尔基

17、何谓“少年感”？——扬眉剑出鞘，我辈复登临。

18、--达尔文即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特集腋成裘，聚沙成塔。

19、小说是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁，它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。小说的三要素是生动的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按篇幅长短可以分为微型小说、短篇小说、中篇小说和长篇小说。

20、其次，责任比金钱更重要。漆工进行的是有偿服务。发现漏洞，补没问题，提出加钱也顺理成章。但漆工想到的不是金钱，而是社会责任。修复船的隐患同样是他的职责。

21、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎

22、如果有一天，我能够对我的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——乌克兰果戈里《语录》

23、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

24、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅

25、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

26、历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人；经验则把使多数人幸福的人称赞为最幸福的人。——德国马克思《语录》

27、白话译文： 我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

28、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助

29、交代了老朱离开山林后去世的情况,补充交代了陈遗志的父亲牺牲的事情,使文章情节更加完整,揭示并深化了主题,讴歌了代代相传、默默奉献、自我牺牲的守山人。

30、——罗曼·罗兰我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔内容充实的生命就是长久的生命。

31、我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。——塞涅卡

32、克服“蜻蜓点水”，力求精准把脉、细处着眼。

33、这些名字如此普通，他们的生活如此平淡，而正是这些平淡的名字却给我们带来不同寻常的感动，给我们进行了一次深刻的精神洗礼。这种真正的忘我境界值得教育工作者深思。其实在中国大地上还有千千万万个教师，为了孩子，每天在平凡的岗位上默默坚守，无私忘我地奉献着。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。就让这份执着的真爱驱散劳累时的怨天尤人，利益面前的不平衡。甘当人梯，做最美无私教师，不断完善自我，用毕生的经历，用生命的全部去爱，做孩子们希望的坚守者和播种者！(首先对事例进行总结，继而从“最美乡村教师”扩大到所有的教育工作者，引出主题，呼吁“最美无私教师”)

34、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。 作者： 列夫·托尔斯泰

35、D　解析A项,“涸”读音应为“hé”;B项,“缝”读音应为“fènɡ”;C项,“薄”读音应为“bó”。

36、用笃定的双手践行：修陋规以达仁制，树医范以正德行。

37、用如炬的慧眼辨清：医院规则为人定，妨碍救人倒风尚。

38、(1)我想，每个人在这个花花世界中，都有属于他自己特定的位置。或是一朵雏菊，一朵蔷薇，或是一朵睡莲，一株玫瑰……无论你是鲜艳还是淡雅，无论是成束开放还是孤芳自傲。不能否定的是，一朵鲜花打份不出美丽的春天。百花齐放才会春满园。(《奉献如花似水》)

39、他，十几年如一日坚守大山深处，只为改变山里娃的命运，托起大山的希望。他，虽然收入微薄，但17年资助学生多达300多名。从教的黑虎庙小学因交通困难，学生每学期的课本都是他靠着肩上的一根窄窄的扁担挑进大山的。而这一挑，就是5年。面对山里学校缺师少教的现实，他不得不把自己练就成语文、数学、英语、品德、科学样样精通的“全能型”教师。(央广网评) 扁担窄窄，挑起山乡的未来；板凳宽宽，稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课。 艰难斑驳了岁月，风霜刻深了皱纹，有人看到你的沧桑，更多人看到你年轻的心。

40、人生多苦辛。看风景是人生短暂的中断，是不带惊恐的逃跑。一直逃至踪影全无时，便是古来的隐者。结庐在人境而无人世的烦忧，或许是令人神往的吧？然而可惜不能。威猛如魏武，当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹；豁达如东坡，月下访友，看庭中积水空明，树影绰约如藻荇交横，竟也兴起时不再来的寂寞。日落黄昏，雨打梨花，都会被风流倜傥的才子看出血泪来。所谓‘相看两不厌，只有敬亭山’，或‘我见青山多妩媚，料青山见我应如是’，或‘一树梅花一放翁’，都是在看风景时看到了自己。临到最后，人总要面对自己。”

41、释义：付出了也会使自己快乐。只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。

42、——富兰克林把活着的每一天看作生命的最后一天。--海伦·凯勒迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。

43、释义：想为圣上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命？

44、  第二句名言的意思是说一个人的价值体现在他为社会做了多少贡献、做了多少有意义的事情，而不是他得到了多少。告诉我们应该多为社会做贡献，多为社会做一些有意义的事情，在贡献社会的过程中实现自己的价值，更好地充实自己的人生。

45、“乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。”

46、他们，积劳成疾却仍拖着重病的身躯坚持在三尺讲台上；他们，收入微薄却把尽可能多的钱省下来给学生买学习生活用品；他们，没有快捷的交通工具，却从未耽搁学生一堂课；他们，没有先进的教学设施，却演活了三尺讲台；他们，把最好的教育理念钻深研透，把农家学子一批批培养成才，赢得了人民深深信任的他们是谁？就是几十年如一日，扎根于农村教育，奋斗在贫困地区一线的最美乡村教师！(用第三人称“他们”开头的整齐句式和设问方式，引出文章主人公“最美乡村教师”)

47、“双百工程”中南街社工站特色项目“以爱之名，传递温暖”义卖志愿服务队伍

48、——马克思利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯合理安排时间，就等于节约时间。

49、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光

50、作者为何对所观察到的阿尔卑斯山地的景物进行了细致的描写?

51、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

52、餐具、地板、猎枪、炉子、热汤。从中可以看出牧羊人生活井井有条,做事认真的性格特点。