爱的教育人物介绍

1、科普作家、编辑出版家叶至善：“《爱的教育》确实是一部难得的供孩子们阅读的好小说，有好些发人深省的章节值得细细咀嚼。”

2、日记的链接是：爱的教育|12月18日负伤者访问(夏丏尊译)

3、品学兼优，担任级长。他待人和气、活泼、可爱。

4、没有爱就没有教育，只有爱学生的老师才能教育好学生。不经意间的一个信任的眼神，一句鼓励的话语，一个赞许的微笑，都会让学生感受到爱的存在。汝外倡导“爱的教育”理念，注重加强教师间、师生间、家校间的理解和尊重，唤醒彼此间的“共情”与关爱，促进学生、教师、家长关系和谐发展，让孩子在老师、父母的呵护下茁壮成长，全面发展。

5、安利柯的同学、好友。一个高个子的男孩，是非分明，敢于和邪恶抗争，常常保护弱小的同学。

6、路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有教养的人。(爱的教育人物介绍)。

7、德罗西：他的漂亮的面孔、惊人的记忆力和高人一等的学问都使他身边的人对他折服。更重要的是他处处为别人着想，以帮助困难的同学为乐。

8、普雷科西：铁匠的儿子身体瘦弱，学习十分用功，获得奖章。原来常遭受酗酒的父亲的打骂，但只是忍气吞声，不愿让同学知道。

9、本书主人公，一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭，由于父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。

10、调皮鬼，喜欢嘲弄人，欺负弱小，捣乱，偷窃，有许多恶习。他不爱学习，屡教不改后被学校斥退，还被送进感化院。弗兰迪是个确确实实的坏孩子。他没有同情心，喜欢欺负比他弱小的人，还喜欢偷人东西，被抓到也不认账，他还喜欢打架，喜欢破坏别人的东西，讨厌功课，讨厌老师和同学，家长和学校都拿他没办法。有一次，这个坏孩子因为在教室地板上放爆竹而被学校开除。后来，他可怜的母亲到学校来跪在校长面前哭着请求校长不要放弃他的孩子，校长只好再给了他一次机会，让他回到了学校，他悲伤的母亲一步一回头地离开学校的时候，这个不知羞耻的坏孩子仍然在那里漫不经心地笑着。真是令所有的人都觉得悲哀。 

11、是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？

12、而叙利亚一次次决定停止夜里的抄写，又一次次因种种原因而继续，直到有一天无意把书碰落在地，而惊醒了熟睡的父亲。

13、柯莱谛：总是戴着一顶猫皮帽子，他是一个热心勤劳的少年；他父亲经营柴火生意，曾是一个光荣的战士。

14、柯莱谛：总是戴着一顶猫皮帽子，他是一个热心勤劳的少年；他父亲经营柴火生意，曾是一个光荣的战士。

15、极受同学尊敬的班长，他是一位富商的儿子，友善对待穷苦的人，他是品学兼优的模范学生。德罗西是恩里克的班长，是恩里克最佩服的一个人。因为他每门功课成绩都非常优秀，他们家很富有，但是他并不因此而瞧不起贫穷的孩子。他性格开朗活泼，同时为人和气，谦虚善良，对同学诚恳友爱。大家都非常喜欢他。

16、都说教育在教师，每日每时与学生朝夕共处。就要考虑到，把自己全方位的展现给学生。学生在接受知识的同时，也无时不在观察着自己的老师，观察她的穿着、言行举止乃至一举手、一投足。在学生心目中王老师是最权威的。老师说的就是“正确”的。当他人甚至他们的父母与王老师的观点有出入时，他们最信任的还是老师，他们会主动维护王老师。藉着自身这样的使命，她丝毫不敢懈怠！时刻对照省察自己！言传身教、以身作则。爱学生、当优秀、作典范！

17、总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

18、老师也是人，难免有不高兴的时候，而且老师薪资不高，却为国家培养着下一代，未来国家建设的主力军。

19、卡隆令人可爱，代洛西令人佩服。代洛西每次总是第取得一等赏，今年大约仍是如此的。可以敌得过代洛西的人，一个都没有。他什么都好，无论算术、作文、图画，总是他第一。他一学即会，有着惊人的记忆力，凡事不费什么力气。学问在他好像游戏一般。

20、一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。

21、第一位是驴脸。这没有太特别处，只是特别的长而已。

22、这让华梯尼非常难为情，也受到不少的触动吧。

23、影片继承了中国家庭伦理剧的情节布设传统，拍得既感人，也有教育作用，更让人看到了希望。在威尼斯影展中，该片获得好评。钟启文是国际电影懋业有限公司创办初期主政的总经理，钟启文接受西式高深教育，倾慕好莱坞文化，又以传统文化自豪。

24、波莱科西是铁匠的儿子，他身材瘦小，脸色苍白，目光和善，又略带忧伤，学习十分用功。因为他父亲是个酒鬼，经常喝醉酒后无缘无故打骂他，他的身上总是有伤痕，但是他从不在外人面前说他父亲的坏话。而且因为他父亲不务正业，只顾喝酒，波莱科西经常饿肚子。但是他非常懂事，一直刻苦努力地学习，后来，因为他的勤奋刻苦，学校发给他一个奖章，他父亲终于被他感动了，后来重新找回铁匠的工作，而且也不再喝酒了，他用自己的坚韧和努力改变了自己的父亲！ 

25、日记的链接是：爱的教育|12月11日“小石匠”(日记及父亲的话)(夏丏尊译)

26、日记的链接是：爱的教育|12月31日感恩(夏丏尊译)

27、对于未来，崔建梅跟她的团队将不忘初心，砥砺前行，用更优异的办学业绩回报社会的信任，以更具特色的教育实践成就珠城学子的幸福人生。一实校也将继续在教育改革的版图上谱写绚丽华章，向着建设全省领先、全国一流现代化教育集团的目标迈进！

28、同时，崔建梅把更多的学习机会给了教师们。每两年，学校会组织一批骨干教师去华师大、北师大、东师大学习。目前全校在职教师180人，平均年龄35岁，本科以上学历占全校教师的88%，拥有高级教师22人，安徽省“特级教师”9人，安徽省“教坛新星”6人，蚌埠市“学科带头人”15人，蚌埠市“教坛新星”23人，蚌埠市“名班主任”3人。

29、为了实现学校的发展目标，2015年，崔建梅成立了由44人组成的一实校“十三五”发展规划项目组，确定了学校十三五发展的重点项目是：集团化办学、国际交流与合作、课程建设、现代公民教育、教育信息化、教师发展。她广泛征求意见，凝聚全校教师智慧，用了四个月的时间，将六个项目内容细化，确保了规划的有效实施，有序推进学校发展目标的实现。

30、作为教师，崔建梅把爱的雨露播洒给每一位学生；作为校长，她更是把爱的阳光普照每一个教育的角落。担任学校的领导工作后，她在传承中发展，发展中创新。以崭新的理念，创新的思维，引领全校工作，获得了骄人的办学成果。近年来，一实校先后获得“全国特色学校”等三十多项国家级表彰，获得“安徽省文明单位”等五十余项省级表彰和“市文明单位标兵”等数十项市级表彰。

31、全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。

32、是安利柯班里最大个子的人，头大肩宽，笑起来很可爱，这是他的一大特点，因此，他特招人喜爱。路见不平，拔刀相助，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞，他还是大家公认的最有教养的人。

33、卡伦：一个“大侠”一般的高尚少年。心地善良，富有正义感。他的侠义行为使他获得了大人和同学们的爱戴。

34、意大利诗人帕斯科利：“德·亚米契斯的《爱的教育》堪称青少年学习写作的典范。” (6)

35、卡隆：班里最大个子的人，见义勇为，对人友善，帮助被欺负的小同学，这是他的过人之处，所以“正直”、“勇敢”，成了同学们对他的称赞。

36、我们都希望自己的孩子被成功定义，可是怎样才算成功？十八岁之前你有目标吗？你的事情你是自己做主的吗？一系列问题都让我们陷入了深思......张晓娟老师给了我们答案，拥有健康的身体、健全的心理、稳定且喜欢的工作、幸福和谐的家庭、三五好友等等这些看起来普通却需要我们一生去追求的事情，才能给我们满满的满足感、幸福感。

37、汝州外国语高级中学办学情况介绍——(5)德育活动

38、汝州外国语高级中学办学情况介绍——(3)校园文化

39、长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。  

40、作为学生，对待有恩于自己的老师，要像敬爱亲戚那样敬爱老师，无论自己决定老师是对是错，都要好好地爱老师，要怀着一颗感恩的心！

41、说起曾经带过的学生，崔建梅眼中闪烁的光芒，就像母亲说起自己的孩子。

42、安利柯和父亲一起去探望住在自家五楼上的伤者，那位被卡洛斐用雪球误伤眼睛的老人。

43、柴店主人的儿子，很小便为父母家务。学习刻苦，就连干活时也在默记功课。他性格活泼，很懂礼貌

44、铁匠的儿子，身体瘦弱，贫穷而懂事，学习十分用功。

45、其他版本对应的名字是：一个雪球(意译本)、雪球(立人译本)、第十八章：雪球(喜马拉雅版本)、ASNOWBALL(英文版本)。

46、克莱迪，是一个让安利柯很羡慕的人。他读书勤苦，经常替父母分担家务，减轻父母的疲劳。这和恩里克相比，可以说是天壤之别了。书中就有一篇“忙碌的克莱迪”，写的就是克莱迪为父母接柴的事儿。

47、这是一部日记体的小说，以主人公安利柯的视角，讲述了一个又一个感人的小故事，如：《我的母亲》《伦巴第的小哨兵》《病中的老师》《帕多瓦的爱国少年》等等。作为一本儿童读物，《爱的教育》弘扬的是团结、爱国的高尚情怀，提倡人人平等、互相尊重，教育孩子们要有勇气、有毅力，常怀一颗感恩之心。

48、该小说不仅写出了人间的多种真爱，也用许多故事告诉了读者一些道理。正如许多小标题一样，告诉读者不要有虚荣心和嫉妒心，要怀有感恩之心，做任何事情要有勇气，有胆量，有毅力。

49、 读到这里我非常震惊,如果我遇到这样的事,也许不会勇敢上前。

50、我为自己平日的胆小而惭愧,我要学习洛贝谛的勇敢精神。

51、(备战高考，我们最专业！)2017年志成高考中心开始招生了！

52、“每个人做好自己的事，就是好人。我是个人民教师，我心里有学生，学生们心里就有我；我爱学生，学生们也爱我，我只不过是做了我应该做的。我会用我的身体力行给孩子们做好表率，告诉孩子们什么是乐观、什么是坚强、什么是诚实、什么是奉献，因为我是孩子们的老师，一辈子的老师。”

53、1992年，崔建梅作为安徽省唯一教师代表，参加全国语文课堂教学大赛，荣膺一等奖。这个奖项意义非凡，多所全国一线城市一流名校向她伸出橄榄枝，可是她依然毫不犹豫地坚守在一实小这片沃土。她说：“是一实小培养了我，我割舍不了学校，也割舍不了我的学生。”

54、王老师班上的学生家长提起王老师，没有一个不感动的。他们既佩服王老师在知识上的丰富渊博，又佩服王老师对学生的关爱与耐心，特别是在受伤之后，忍着疼痛，克服种种不便，从没有耽误过学生一节课。

55、但是，时间一天天过去，每天都睡眠不足的叙利亚终于熬不住，免不了在白天打瞌睡，在学校的学习状态也不如以往。

56、就凭着那股子专劲，斯带地从“什么也不懂”，变得算术会算，作文能作，朗读熟练，获得了二等奖的奖励，只比回回第一的级长代洛西差一点。

57、作家夏丐尊：“书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉得理想世界的情味，以为世间要如此才好。

58、另外，要写好人物作文，最好要写自己熟悉的人、自己详细观察过的人。只有这样，才能对人物一言一行，一颦一笑有最直接的、深刻的印象，刻画人物形象的时候，才会更加生动逼真。

59、悠悠七十载，育人新征程。2017年是一实校建校70周年，从一个中山校区发展到如今六个校区，从百人学校发展成6000多名在校学生的教育集团。更多的孩子，享受到一实校优质教育资源的福利。而这一切，也正是崔建梅和她的团队呕心沥血、上下求索的追求。

60、这篇日记记录了“初雪”带给人们的欢乐，先生的、女先生的、同学们的，来列一列他们快乐的细节吧。

61、和崔建梅一样，这些教师耕耘讲台，奉献人生，为一实校的辉煌积淀下教育教学文化的厚重，铸就了一流名校的口碑，成为一实校最美的文化名片。

62、今天再看日记，又发现了不一样的斯带地：班上的同学已经无心上课，只有斯带地仍是专心用功。

63、教育家李镇西：“《爱的教育》成了我历届学生的必读材料，课堂上我和学生轮流朗读‘安利柯’的日记，成了我班最激动人心的时刻，一也成了学生们中学时代最难忘的记忆。”

64、卡伦：一个“大侠”一般的高尚少年。心地善良，富有正义感。他的侠义行为使他获得了大人和同学们的爱戴。

65、泰戈尔说：“没有流过血的手指，弹不出世间的绝唱；没有经历艰辛历练，难以创造人生的奇迹。”

66、《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。

67、有一年，崔建梅的班里来了一个身患残疾的学生，很多事情不能自理，他的妈妈需要陪读。孩子的家长跟学校商量试读一个月，如果实在不能正常学习，就把孩子带回家。崔建梅知道，如果这个学生被家长带回家，可能一辈子没有机会再上学。于是，她想一定可以为这个孩子做些什么。崔建梅开始在全班动员，大家一起帮助这个身有残疾的同学。渐渐地，同学们习惯了谁跟他同桌，就帮他背书包、整理课本。在校期间，男同学们轮流扶他去厕所。有一次课间，崔建梅发现这个孩子也跟其他学生一起拍画片玩儿，他的动作很慢，别人一下就能拍下来的动作，他要好几下才能拍一次。没有同学催他，大家都会等着他。

68、 洛贝谛醒来的第一句话是问:“我的书包在哪里?”

69、普罗克：一个在悲惨和艰苦中坚持学习，不懈努力的小学生。他不仅获得了奖章，而且还感化了他的父亲。

70、卡洛斐在其他版本中的名字有：加罗非(意译本)、卡罗菲(另一译本)、Caroffi(英文版本)。

71、(启发)写人物外貌时，要观察仔细，这样才能更容易抓住重点、亮点。另外，外貌描写是，可以尝试多用比喻或夸张，比如写小孩子的小朝天辫，可以用“头上安了两个小天线”来形容，如果人很瘦，可以夸张成“她瘦得仿佛连蚂蚁能够把她推倒。”这样的句子会紧紧抓住读者的眼球哦。

72、有一种默契叫做：在小学，每一个不是班主任的老师，都肩负着班主任的责任。有爱才有教育，有爱才能教育。

73、我是“指挥官”，孩子们是小士兵，指哪里打哪里，说哪里动哪里。先将桌子统一反转；将最后一排的桌椅靠墙，小组与小组之间拉开；将班级杂物指挥几个得力的小男生全部搬到条桌下面藏起来；最后将考号发给班上细心的女生，协助我一起将考号贴在正确的位置上。真的无法想象，原来孩子们那么能干，那么能体谅老师的不容易。

74、砰，心里炸了一下，一是不知道家长联系方式，亦不想打扰远在外出差的班主任老师；二是在还要看管孩子一下午的情况下，我一个人分身乏术，要是带着部分孩子搬换桌椅，其余的孩子没人看管。于是乎，我只能带着全班孩子在教室里一起搬桌椅。

75、2013年7月毕业于华东师范大学英语专业，2018年11月硕士研究生毕业。工作8年来一直担任英语教学和副班主任工作，盘龙区小学英语教坛新秀。多次承担区级、校级公开课，并撰写论文获奖。始终坚信学习要努力，待人要真诚。   

76、由于腿部受伤，王海娥老师走路不方便，为了不耽误教学，她一天到晚就泡在教室里，只有中午和晚上吃饭的时候，她才拖着疲惫的身子回到家属院(家人专门给她在学校附近租的地方)。为了更方便她的生活，每天中午，婆婆专门过来给她做饭，解决了她的吃饭问题。