论文评阅老师评语200字

1、答辩论文，在毕业生看来，是“丑媳妇儿见公婆”，还未尽善尽美，却已心力交瘁。在评阅专家看来，就是多角度、全方位的非典范语言轰炸，高密度的脑力劳动，最能体现专业用途。各位专家要想在答辩别人时镇定自若，指点江山，也只能提前把论文看好，还有，把评阅书写好，予答辩学生一个完整的仪式感。

2、 评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。

3、文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

4、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。(论文评阅老师评语200字)。

5、毕业论文的评语有两种：一是指导导师意见，二是答辩委员会意见。

6、在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。

7、这个男孩很有想法，他会自己学折纸、练书法、养乌龟小鱼儿、画画等很多他感兴趣的事情。

8、 答辩前完成答辩资格审查,并由各指导小组组长审查签字。

9、以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的`问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

10、以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制

11、运用对比手法,深化了主题；情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

12、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

13、该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

14、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。(论文评阅老师评语200字)。

15、讲一件审稿中的笑话，你也许就对科研论文不会那么膜拜了。大概在两三年前，收到一篇审稿，是做一个聚合物与CaO的复合纳米材料。我很认真地看了其实验步骤，在大量(或许是200ml)盐酸中，加入聚合物，然后加入少量(或许是0.1g)CaO。总之，反应不知道多少时间，接下来，各种表征，无一例外的都有CaO神奇的特征峰，而且无一例外地很清晰。我的个天，那是神马CaO！我毫不客气地写下评语，你的CaO能在大量盐酸中存在，真是神的CaO，我是人，看不懂，请你把论文送到神那里去审吧！做论文做到连最基本的一些化学原理都丢了，我不知道这种论文对社会有何贡献，每当我看到大量类似的垃圾论文，我仿佛看到，登载它们的一页页珍贵的纸张，以及倒下的一片片森林，还有留下的一片片沙漠！除此之外，我什么也没看到。这一次审稿经历让我对科研，对科研论文产生极度的恐惧感，长此以往，我不知道我们的科研精神将会被引向何方！

16、文章无中心，层次不清，、逻辑混乱，文句不通。

17、答辩秘书按照学位审批材料封面顺序打印、整理相关材料，与学位论文一本，在答辩前至少个工作日，交至教务办公室形式审查，再报送院系研究生负责人和交分会负责人进行答辩审批。

18、论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

19、学生在校内门户录入、打印答辩申请书、科研统计表(含发文复印件)等材料。

20、人艰不拆，你们以后能对人好点就对人好点吧！

21、内外相关新闻报道等，对所要着手研究的课题作全面地了解与认识。

22、   3)-6)已存档文件在教务办公室领取，如之前未提交，需要补齐7)研究生在读期间科研和奖励情况统计表(1式2份)，并在A材料上附发表论文的刊物封面、目录及论文第1页复印件(不符合学校认可要求的不要放，非期刊类发文还需要图书版权页复印件)；8)博士学位论文答辩申请书(1式2份)：注意内容要求，亲笔签字；9)指导教授对博士学位论文的评语(1式2份)：注意内容要求，亲笔签字；10)博士学位论文评阅书(5份，校外专家不少于2份)；11)论文学术评阅汇总和答辩委员会组成审批表(1份)；12)硕博连读登记表(2份)：硕博连读生提供；13)北京大学学位论文原创性声明和使用授权说明(本人、导师签名)(1份)；14)学位论文(1本)，格式符合学校规范，论文侧面写学号、姓名和论文题目。

23、下面是《对制止中小学乱收费现象的几点思考》一文的评语：

24、　　文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

25、各学院(专业)可根据实际情况组织二次答辩工作。二次答辩委员会(包括答辩组)组成人员应为3人或5人，助教可担任答辩委员会秘书，但不能作为答辩委员会(组)成员。答辩组成员安排时仍遵守“回避”原则，即指导教师不能参与所指导学生的答辩。

26、本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

27、 (2)评阅教师对本小组毕业设计(论文)及成果进行认真审查，写出200字左右的评语(必须手写),并将相应表格(表7-1或表7-2)填写完整并给出成绩，正反打印。

28、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

29、该平面广告作品体现作者的原创性。广告设计的原则之一就是独创性。这副作品正是体现此原则。作品能科学有机的表现主题。色调整体搭配和谐。但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。

30、附件2：硕士研究生学位论文格式模板.docx

31、请各分院在学院的毕业设计(论文)总体进度要求(附件)下安排各分院的工作进度，按时完成毕业设计(论文)各项工作。

32、论文(注意要把最后一页那个什么版权的什么东西签名)+硕士学位评审材料(按照“学位档案目录“中的页码排序，成绩单、审批单等要把页码补充上去，用签字笔写上就行了。表决票粘在13页。)+中英文摘要原稿(审查老师签名的)+中英文摘要修改稿+预答辩情况表+答辩决议原稿+答辩申报单+论文规范审查意见+毕业生登记表(表格填全，最后一栏中的学院审查意见的相关项目也填好，只把学院院长签名和日期留空)+研究生学生申请信息表+研究生选题及进展报告，资料袋的姓名等信息填全，资料袋背后的表格不填。装入资料袋中。

33、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

34、CompositesScienceandTechnology,PolymerChemistry和PolymerBulletin等国际期刊的审稿人。尽管审过不少稿，但大部分也是madeinchina，考虑到民族情结，一般都会给pass。

35、(2)为全面评价学生毕业设计表现，建议各专业给予指导教师一定的评分权限，由指导教师根据学生毕业设计期间的整体表现给学生打分，该部分分值为5分，包含在结题答辩总成绩(结题答辩45分+指导教师5分)中。

36、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识定力较强。

37、基础知识和科研能力(优秀/良好/一般/较差)