关联词造句二年级

1、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

2、(3)他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。(关联词造句二年级)。

3、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

4、使用关联词时，一定要注意关联词的正确组合。不能出现乱用乱组，漏用不全等情况。下面请你将关联词正确地组合在一起。(关联词造句二年级)。

5、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。

6、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。

7、(2)假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。

8、赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，(只要)能注意锻炼身体，(就)有希望成为“三好”学生。

9、用“连……都……”造句。例：A、教室里非常安静，连针掉在地上的声音都听得到。B、这次考试很难，连小华这样优秀的学生都没考好。用“好像……就像……”造句。例：A、秋天的枫叶，远远看过去好像一才火焰。B、小红的脸蛋儿红扑扑的，好像秋天的苹果。Ｃ、妈妈的眼睛就像天上的太阳一样温暖。Ｄ、成熟的石榴像孩子的笑脸一样裂开了嘴。Ｅ、荷塘里，荷花好像美丽的花仙子，微风拂来左右摆动，就像在跳舞。Ｆ、十五的月亮好像一个大玉盘,就像一块圆圆的镜子。３、用“……像……，像……”造句。例：(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。(3)荷叶像碧绿的大圆盘。(4)蘑菇像一把小伞。(5)荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。Ａ、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。Ｂ、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿像可口的棉花糖，一会儿像小孩子的笑脸。

10、小学二年级语文加、减、换偏旁再组词专项练习题，二年级语文重点

11、老鼠一旦落到了猫的手中，老鼠就再也别想活了。

12、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

13、沿街设摊的商贩个个高声吆喝，露着笑脸，向顾客殷勤地兜揽生意。

14、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。

15、不管多努力，我也能拥有美好的明天。请判断，(错误)请修正句子。

16、春天在青翠的山林里，在那湖水的倒影里，在早晨小鸟的叫声中，也在你我的笑脸里。

17、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)好:①hǎo(好人) ②hào(好学)少:①shǎo(多少) ②shào(少年)行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)处:①chù(到处) ②chǔ(处方)朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)

18、只要……就  不管……总  无论……都  只有……才

19、送给二年级孩子的造句小课堂丨关联词第八课(下)

20、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

21、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

22、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。