郑重造句怎么造

1、学生默读课文，读后交流自己对文章感受最深的一点。让学生通过入静来进入文本之境，不受任何干扰地感受文本内容，用心来触摸文本语言，自由地表达自己的阅读初感，为后面的朗读课文、品味语言奠定基础。

2、见三人一脸郑重地看着自己,陈浩也觉得这次好像真的遇上了麻烦,若是单打独斗,陈浩倒也不怕那个叫苏瑶的女人,不过万一她官报私仇,这个就有些麻烦了。

3、问：“听说你找了个新西兰女朋友，为什么呀？”答：“不为什么，就因为新西兰是全世界最优质的奶源地！”(郑重造句怎么造)。

4、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

5、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

6、眼保健操结束了，班长郑重其事地宣布：“贾子玉，两次犯纪，扣分……”

7、他们对于军队，对于征兵的恐吓，对于儿童们的糖与糖果的缺乏，是颇郑重其事的。

8、那个爱国主义教育从娃娃抓起真不是闹着玩啊！

9、上班吃外面的快餐对身体有很大的影响，快餐店的食材大部分都不新鲜，都是用大量的辣椒，味精来掩盖。这些食品吃多了，你的味觉就会退化，口味也越来越重，给肠胃带来很重的负担。在这里，我郑重告诫各位段友，珍爱生命，请不要上班。

10、一课时。考虑学生程度差异，如果课堂上不能全部完成，可以让学生课后自主。

11、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

12、(谈爱国主义教育)张召忠：跟年轻人交流，不要给人高高在上的感觉，要跟他们(年轻人)一块。要说他们听得懂的话，我是在讲故事，因为我是活生生一个人。而不是用张三。还有年轻人会的东西，我尽量要会，今天(主持人)现场为难我，让我用网络词汇(老司机、中狗带等)造句，我可能是造错了，但绝对是现场的。你不懂年轻人的习惯，这怎么能行呢。

13、(出处)西汉·刘安《淮南子·本经训》：“衣食有余，家给人足。”

14、本人玛丽伊丽莎白卡森，身体健康，思想健全，在此郑重声明，此乃本人最后的遗嘱。

15、但是作为你真诚的.朋友，我还是要郑重其事地告诉你，不要轻易说不。

16、二是引导学生触摸语言，通过多种形式的读来触摸语言，披文入情，含英咀华、探幽发隐，注重整体理解基础上的咬文嚼字。

17、翻出一瓶水，局座出门做节目都是自备装备、自备水。(再次，什么叫德艺双馨！)

18、(成语解释)形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。用作贬义。有时表示程度之深。一般作谓语、定语、宾语。

19、(出处)清·曾朴《孽海花》：“与其顾惜场面；硬充好汉；到临了弄的一塌糊涂；还不如一老一实；揭破真情；自寻生路。”

20、对于这个问题，我们要郑重的选择，争取不留下遗憾

21、呵斥近义词：呵叱，谴责，指责，叱责，训斥，责问，责备，斥责，责骂，指谪

22、菲尔波特郑重其事地站起来，对大伙儿扫了一眼。

23、黑叶猴一听，也为刚才自己猴头猴脑、吵吵嚷嚷的样子而感到惭愧。他们面面相觑，而后对玉帝拜了一拜，说“：玉帝教导得是，您不仅用‘猴头猴脑’造了句子，还教育我们做事要谨慎。第二关，您过了！”说完，对玉帝又拜了一拜，然后排好队伍整齐撤去。

24、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

25、因为，绝大多数的时间，我都是一边炼拳，一边在莫名其妙地跑神，忍不住地想东想西。就是今天早上炼阳爻的时候，我还在想一会儿要做什么早饭，吃完饭怎么送孩子去上学。现在客观地看，当时无论想什么，其实，都纯属瞎想，没有什么卵用的。可当时，就是意识不到，也没法控制自己不要去瞎想。

26、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

27、学生自主质疑(在时间允许的条件下)、布置作业。

28、(出处)唐·韩愈《调张籍》诗：“蚍蜉撼大树；可笑不自量。”

29、她一门心思地工作，对细枝末节都郑重其事，但并不完全理解。

30、(成语解释)荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。

31、在探究行文思路的基础上，朗读、背诵，积累语言，深入体会作者的情感与散文表达特点。

32、老婆心情不好，进门就问我：今天抽烟没？我：没抽。老婆：喝酒没？我：没喝。老婆：打牌没？我：没打。她上来就给我一嘴巴，“TMD找个打你的理由咋就这么难？”

33、(成语解释)豕：猪。像狼那样奔跑；像猪那样冲撞。比喻成群的坏人到处乱闯；任意搔扰；或敌人仓皇逃跑。含贬义。多用在书面语里。一般作谓语、宾语、状语。

34、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

35、过滤系统和优质客户(http://xuanjiyi.com/3061)