娓娓动听造句夸奖老师

1、★您俯下身子，轻轻地对我说：“你是书哲？”我抬起头来望着您，惊讶于您居然叫得出我的名字。

2、⻊＋宗＝踪       辶＋亦＝迹        氵＋孚＝浮

3、观点阐述。可以从不同角度阐述，也可以围绕一个方面

4、这是展望未来，放飞梦想。给自己写信，首先要真正了解自己。明白自己的优点，弄清自己的理想。在了解自己的基础上构思，对未来的自己的美好的期待。小的方面：发扬某种优点、改正某种缺点、学好某门功课

5、清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。

6、①内容归纳法。课文写了年仅12岁的小雨来，在鬼子的哄骗、利诱、威逼、毒打下，坚决和鬼子作斗争，成功地掩护了交通员李大叔。课文正是通过具体事例，让我们感受到坚贞不屈，勇敢机智的雨来是小英雄。

7、蔻(kòu)   笄(jī)  冠(guàn)    惑(huò)    颐(yí)

8、我发现这些词语都充满生活气息，再现了海边居民的生活场景。

9、①祈求：指恳切地希望得到。通常表示人们内心迫切的希望某事的达成，表达人们对美好事物的渴望。

10、《绝句》要带着愉悦轻松的感情朗读。前两句节奏欢快，表现喜悦心情；第三句中“千秋”读得舒缓有力，表现时间的久远；第四句中“万里船”要读得慢而稳，表现东吴的遥远和深远的意境。