赏析句子阅读专题训练

1、(3)表现手法。表现手法很多，主要有：联想、想象、象征、借景抒情、托物言志、对比、衬托、渲染等等。学生要熟练掌握以上知识点及其作用，在做题的时候让他们"对号入座"，之后就可以胸有成竹地进行下一步了。

2、赏析：这个句子运用了拟物的修辞手法，生动形象的表明祖父老了，就如同自行车上的一样物体被风彻底的吹了下来，再也不能骑车了！如果我们可以把这句话的拟物修辞除去，用自己平实的话表达就是：祖父老了，再也不能骑车了。

3、从表现(艺术)手法的角度赏析。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。(赏析句子阅读专题训练)。

4、在抓准技巧之后，答案几乎成型了。学生只需要胸有成竹地组织语言，使自己的答案更加完备即可。在此强调一点，语句赏析题的答案需要包含以下几个方面：

5、例句4：“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

6、很多重点句的含义，往往是通过二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。例句1：“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”

7、阅读题一般会有几道送分题，认真阅读会轻松得到。

8、赏析:这是一个过渡句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。(赏析句子阅读专题训练)。

9、阅读时，你可以拿铅笔画出觉得跟问题有关的句子，这样不会在浪费时间去重新找。

10、《洋葱》文章阅读试题：根据提示，赏析文中画线的句子。(3分)

11、在抓准技巧之后，答案几乎成型了。学生只需要胸有成竹地组织语言，使自己的答案更加完备即可。在此强调一点，语句赏析题的答案需要包含以下几个方面：

12、?同一道试题，倘若命题人启用“考点遮障法”，难度将加大。这就需要我们的学生具备“反命题思维”才能解决。

13、(赏析)一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。

14、另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。

15、例句6：“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”

16、A、矛盾句：看似矛盾，却蕴含了作者的深意。

17、(3)表现手法。表现手法很多，也是来新东方一对一补习的学生普遍反映的难点之主要有：联想、想象、象征、借景抒情、托物言志、对比、衬托、渲染等等。学生要熟练掌握以上知识点及其作用，在做题的时候让他们"对号入座"，之后就可以胸有成竹地进行下一步了。

18、艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

19、(赏析)文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。

20、常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。

21、例句2008盐城市中考阅读题《父子》中的题目(第21题)：如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义？

22、我们都知道，涉及到赏句题的阅读理解有古代文阅读和现代文阅读两大考项。

23、赏析：用袁隆平美好的梦结尾，不仅能使文章篇末点题；也进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”(理想)，并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。

24、写景角度：感官角度、动静、虚实、正面侧面等。

25、B、点睛句：画龙少不了眼睛。这些句子就是文章的眼睛。

26、赏析:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”。

27、　　从一方天堂，到一处烟火，从一朵花开，到一片叶落，历经大半个年头，只为那触目惊心的一眸，然而，梅犹自不肯怜悯，依然执执念念，我行我素。许是冬还不够寒，风还不够烈，许是在等待那一场风花雪月的交融，雪，犹自高高的挂在半空，游荡，无视这一切。

28、咱们就先从“古代文阅读”中的“赏析句子”题谈起。

29、例句13：夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”(《世间最美的坟墓》)

30、《洋葱》文章阅读试题：根据提示，赏析文中画线的句子。(3分)

31、现代文阅读包括说明文、议论文和记叙文三大类，而赏析句子题大都出现在记叙文阅读中……

32、(赏析)“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。

33、(赏析)用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。

34、(赏析)作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

35、从句子的音律方面去赏析(节奏、押韵、句式等)

36、(1)赏析内容(可以概括/抄写/提取关键词)

37、确定要答的题为赏析题之后，我们要有的放矢，找到技巧。“赏”为欣赏，“析”是分析，能够让我们去欣赏、分析的句子必然有其独特的魅力，那么魅力点在哪里？在中考语文中，可以修饰语句，升华感情的技巧有很多，我们要着重掌握以下几点：

38、从表达方式的角度赏析。刻画人物，表现环境的描写句往往对表现人物性格起烘托渲染作用。

39、现代文阅读中的记叙文阅读(或文学类文本阅读)涉及到赏句题。

40、例如萧乾的《枣核》就借结尾句“改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的”点明题旨，画龙点睛，表达了中华民族对故土的思念热爱之情。

41、同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。

42、同一个句子，可以从不同角度去赏析。学生只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。

43、例句15:“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”

44、“怕什么，这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。

45、(1)修辞。中考语文要求我们掌握8大修辞，它们分别是：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、反复、对偶；

46、例句8:2008江西省中考阅读题《年的召唤》中的题目(第19题)：请简要说说第⑧段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。

47、　　有些人，是等之不来，便只能离开，有些东西，要之不得，便只能够放弃，有些过去，关于幸福或伤痛，只能埋于心底，有些冀望，关于现在或将来，只能选择遗忘。

48、赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。

49、　　曾何时起，没有人在这样的夜里陪我数天上的星星；曾何时起，感觉自己内心如此的疲倦；总把回忆拉着每天的习惯，无法解脱如风般的往事。犹言形影相吊，独自吊形吊影，谁人知寒知暖，唯星与影相伴！

50、(赏析)以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”

51、赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭、勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。

52、(2)表达方式。分别是：记叙、议论、说明、描写、抒情；

53、例句4：“大约孔乙己的确死了”(鲁迅《孔乙己》)

54、古代文阅读包括古诗词鉴赏和文言文阅读，赏析句子大都为“古诗词鉴赏”中的题型。

55、从修辞的角度赏析:作者运用三个比喻来描摹海潮。“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。

56、例句5：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。”

57、(2)赏析内容(可以概括/抄写/提取关键词)