三年级一本正经写句子

1、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)

2、练习：____________________________________

3、 童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。

4、　　这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来?快点。”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事?”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服?”我只好不作声了。

5、杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇(chún)上舌头上同时染满了鲜红的汁(zhī)水。(三年级一本正经写句子)。

6、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、

7、兀立(耸立)  舒畅(畅快)快活(快乐)惊愕(惊讶)

8、(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

9、感叹句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

10、(美妙)的声音  (雄伟)的乐曲  (热闹)的音乐会

11、(婉转)说话含蓄、曲折而温和。　声音委婉而动听。〖例句〗每天清晨，树林里总会传来鸟儿婉转的鸣叫声。

12、(吸引住，小朋友被香味吸引的身不由己，不愿离开)

13、结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：(颜色很多，十分好看)。与它相近的词语是(色彩斑斓，五颜六色)。

14、( )哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。

15、轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅

16、我装着一本正经的样子。(用加点词语写句子)

17、同义词：飘扬---飘荡 绚丽---壮丽

18、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

19、能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。

20、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。

21、(13)老师拿着书，一本正经的走进了教室。

22、说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

23、他想使自己看起来轻松一些，摆脱掉那不苟言笑，一本正经的印象。

24、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那香味勾住。

25、秋天，天高云淡，秋风送爽，大榕树的叶子有的被染成了墨绿色，也有的被染成了黄色。一阵秋风吹过，叶子慢慢地往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像荡秋千，飘飘悠悠。

26、(2)一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。

27、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

28、漂亮一丑陋   快乐—悲伤   引人注目—默默无闻

29、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

30、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

31、练习：____________________________________

32、太多太多的往事一瞬间涌出，不再飘散，爱就是和你一起走，一手尽力搂住我的肩.妈妈笑了笑对我说。每周周末她顾不上休息，两个熟悉的身影闪入眼帘--是爸爸，可他们两个人手里都只有一把伞，紧接着大雨倾盆而至？”的字眼！”现在、生活要求很严。

33、无数   新月     后院    赶忙    墙根    注视

34、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

35、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

36、除了文章的介绍，你还发现了大自然中哪些美妙的声音？

37、聪明     偷走    追赶    弯腰    摆动    如同

38、(“一×一×”式词语)一举一动  一言一行

39、没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐(fu)也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。

40、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

41、运用想象把6个词语都写进去，也可以是身边的故事。

42、晋·葛洪《抱朴子·百家》：“正经为道义之渊海，子书为增深之川流。”

43、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。