巴金简介ppt

1、　比较着读一读，你认为哪一句写得更好？为什么？

2、有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。(巴金简介ppt)。

3、https://www.renjiaoshe.com/gaozhongyuwen/bixiu1/3116/ppt.html

4、第三部分(6)：总结全文，照应开头，运用反问肯定海上日出是伟大的奇观。

5、镶：把较多东西贴在事物外圈。染：将东西放在颜料里染(镶：嵌在事物内或在外围镶上一圈。染：多种东西混合。)

6、好，你们这个团队，有谁跟他一样也感受到了阳光的强烈的？你也可以拿着话筒来读一读这个句子。

7、我补充他们的，我觉得作者很期待他要看见那个太阳。

8、(标出)你看，速度由缓慢到勇猛，迅速升、冲、跳，构成了日出三部曲。出现在读者面前的哪里只是一幅大自然的画面，分明是一个孕育光明的顽强的生命。一起读。

9、师提问语：那哪个景象给你留下了深刻的印象呢？

10、播放课文朗读，学生思考：课文讲了什么内容？(学生带着问题读课文，整体感知课文内容。)

11、是的。(出示文字)同学们，这是《火烧云》，《观潮》里边也有，我们来看它的景物变化。接着说。

12、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

13、日出前的时候，太阳的颜色很浅，慢慢的在扩大它的范围，加强它的亮光。

14、你能在课文中找出“一刹那”的近义词“转眼间、一会儿、一转眼、一眨眼、瞬间”等。不用词典，咱们也能理解词义

15、　　今年7月的某次工作会议上，周老师布置任务中：“这次朗读会的背景PPT就由张竞文负责制作。这次不仅需要作家简介、朗读者简介，还需要作品的历史背景照片，好好想想用什么新颖的形式展示。你可要动点心思啊，舞台上一半的表演效果都要看这背景PPT的啊！”

16、下节课，让我们随着巴金爷爷优美的文字去细细欣赏海上的日出吧！

17、为了引导学生读出动态画面，读出文字情境，竹平老师“布了一盘棋”，在识字教学板块中，竹平老师运用组块识字方式，与学生一起学习“亮光、光彩、夺目、灿烂”和“扩大、加强、努力、冲破”两组词，这两组词正是文章行文脉络的线索。第一组的词语描写了太阳的光线变化，第二组的词语描写了旭日初升的力量感。

18、　　学生浏览课文。明确：文末“我怀念包弟，我想向它表示歉意。”

19、第三部分(④~⑤)：写“我”在有云的天气里看到的海上日出的景观。

20、学生发表自己的看法：(细心观察，用心感受，用词准确，抓住特点，发挥想象……)

21、师：文章写了什么内容？(太阳慢慢升起的过程与景象。)

22、在这样的重荷下，太阳是怎样上升的呢？迅速找到关键词。谁来说？

23、第一幕：蒋介石发动四一二政变背叛革命，在举国白色恐怖，生死存亡之际召开的中共五大，会上就中共革命道路发生了激烈讨论。

24、最明显的是鸣凤死后，觉慧认识到这个所谓“国恩家庆，人寿年丰”的“家”实际上是一座扼杀生命的魔窟，因而产生了出走的念头。所以鸣凤投湖自尽萌动了觉慧的叛逆之心，单个的情节推动了感情的发展。

25、想象着太阳升起来时吃力的样子，你就一定能读好，试一试！

26、师：这是宋朝的第一位皇帝赵匡胤写的《咏初日》。

27、将人物的外部形态转化为内部的情绪渲染，即情绪的渲染重于人物性格的刻画；

28、果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

29、读句子，抓住词语，通过图文结合、想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。

30、师：你看过日出吗？从哪里看到的呢？(家中、高原、越南芽庄)

31、师：请同学们在图画中，将它的光亮体现出来。(生画图)

32、到了最后，冲破了云霞，完全出了海面，颜色红得非常可爱。

33、因此，巴金在小说创作的时候，考虑的不是人物性格的塑造和命运的走向，而是整部作品情感的表达。正因为这样，在小说中，人物的语言、行动、表情等外部行为就不仅仅只是表现人物的性格，更重要的是渲染一种情绪，制造一种氛围。

34、　　狗是人类忠实的朋友。人对狗有感情，狗也是通人性的。关于这一点，我们从巴金先生的散文《小狗包弟》中，更可以深深地感受到。(板书：小狗包弟，散文，巴金)哪位同学能够根据自己掌握的材料，向大家简要介绍巴金先生的生平及创作情况?

35、但教学永远是有缺憾的，在本课时的教学中，我认为还有不足的地方。不足主要存在于以下两个方面：

36、能准确、流利、有感情地朗读课文，通过品读课文，在脑海里构建“海上日出”美景。

37、冬日午后的阳光依旧温暖人心,只是少了一个同样温暖我的你。

38、　　“在我吞了两片眠尔通……就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活”

39、第与情节线相联系的是人物。一般认为《家》的主人公是觉慧，但如果认真地思考一下觉慧在《家》中的行为，奇怪的是作者并没有让他的人物成为高家悲喜剧的主角，并没有让他的人物陷入这个恐怖的大泽中而不能自拔。