泼泼洒洒的意思是什么

1、礼仪气度无一不差，便是比那些世家女子，也是毫不露怯的。

2、(秋天里有盛开的菊花，有母亲的音容笑貌；而母亲又在秋天里不幸患病去世的， “我”和妹妹也是在秋天去北海看花。秋天里有作者刻骨铭心的记忆，有对母亲深深的怀念)

3、8我不幸瘫痪，就变得暴怒无常，而母亲身患绝症

4、“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

5、翻来覆去：形容一次又一次，也形容来回翻动身体。 

6、“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，此处景物描写有什么作用？(泼泼洒洒的意思是什么)。

7、通过景物描写，突出“我”内心的痛苦、无望、孤独的心情。

8、眼前的顾九笑容诚挚，偏江莲芷却从其中听出几分奚落的味道来，她气息一滞，竟不知该如何介绍自己。

9、解析：本题是对修辞手法的考察。“闻着……听着……看着……”三个句子并列组成了排比，有加强语势的作用。

10、秦峥他洁身自好不假，为的却不是自己，而是泰安公主！

11、    第一次：“听说北海的菊花开了，……”

12、生：知道他心里不好受，希望他好好发泄一下。　

13、⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。［批注］“绝”和“竟”字蕴含怎样的情感？说明作者当时对母亲病情的严重、对母亲永远的离去，毫无思想准备；如今想来，追悔莫及。

14、90年代，距今已有30多年。在过去，20年就是一个世代一代人。在90后的一代已经成长起来的今天，看那时的影像，不是恍若隔世，而是真有隔世之感。尽管隔世，由于是亲历曾经，还有一种久别的熟悉，唤醒许多尘封的记忆，勾起怀旧情思无数。

15、新婚夫妇不管感情合否，头一个月都需同屋而眠。少女心事早随她的死烟消云散，顾九此时只想远离秦峥尽早合理，那些旖旎心思早喂了狗。

16、顾九怔怔的看着白术，终于后知后觉的意识到不对劲儿，低头看了眼自己身上的喜服，一把推开了她，跌跌撞撞的扑到了铜镜前。

17、男人带来的压迫感太强，顾九在心中暗骂了自己一句没出息，掐着手心开口：“世子爷，我有话要同你说。”

18、顾九不打算驳她的面子，只是心里却忍不住嗤笑。

19、屈老师呢，是从词的本意进行了解释，引用了百度的资料。而大凤老师呢，是从情感的体味来谈的。

20、⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到那里去了?而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛?他们到那里去了，一转身?

21、这是她正经的婆婆，前世虽没见过几次面，对她也算是不错。

22、做了这个后，我们还要把教学引进第三重境界。

23、白术着急忙慌的起身行礼，又见自家小姐纹丝未动，越发有些焦灼，低声道：“小姐……”

24、①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。［批注］如何理解我的这些暴怒无常的举动？让学生感受到作者瘫痪后的心理。我“砸“”摔“”捶打”“喊”等动作和语言的描写，生动的写出了我因双腿瘫痪后生不如死的痛苦心情。望着望着天上北归的雁阵，［批注］北归的大雁，应该预示着春天已经来临。但是作者21岁双腿瘫痪，他看不到希望，即使他看到的和听到的都是美好的事物，心里却是绝望的。我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。［批注］矛盾、肝肠寸断、失控、内心的焦灼痛苦。母亲就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。［批注］病入膏肓的母亲却没有如此，而如此“卑微”全为母爱。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，［批注］母亲“悄悄”和“偷偷”的举动，可以看出什么？让学生感受到母亲对儿子痛苦的理解、包容以及母亲对儿子的担心。眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，［批注］当我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，"我可活什么劲儿！”时，母亲“扑过来”，“抓住我的手”，特别是忍住哭声，此时的母亲是怎样的心理？忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ［批注］母亲忍住的是什么呢？如何理解母亲所说的“好好活”？她在恳求儿子坚强起来，珍惜生命。

25、作者反复写“看花”，请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵？

26、师：在他暴怒无常乱摔东西的情况下，母亲为什么不阻止他反而要躲出去？

27、唯独那双眸子，似乎比窗外的夜色还要暗上几分。

28、比之喧腾的大河，日本就是一条静静流淌的溪流。