赞美老师的四字词语和名言

1、尘(   ) 丘(   ) 润(   ) 拦(   ) 

2、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。(赞美老师的四字词语和名言)。

3、冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪(赞美老师的四字词语和名言)。

4、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

5、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

6、(很多世代之师)生生世世的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。   

7、尖(   ) 兵(   ) 阔(   ) 栏(   ) 

8、(解析)自信的中国人对国家有认同，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，具有以天下为己任的使命感，能自觉维护祖国统一和领土完整，维护国家利益和国家尊严。以此分析，捐躯赴国难，视死忽如归表达了爱国情感；A是景物描写；B形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手；D意思是活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄，C符合题意。故选：C。

9、　　老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

10、(4)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

11、选词填空(一般是区别近义词之间的不同意思)

12、四年级数学上册：预习28个重要知识点归纳，孩子迟早用的到！

13、《送元二使安西》王维(唐)该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。

14、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。

15、第3单元课文(写童话)体会：我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。

16、(解析)题干中，“酒逢知己千杯少”出自欧阳修的《春日西湖寄谢法曹韵》，意思是酒桌上遇到知己，喝一千杯酒都还嫌少，形容性情相投的人聚在一起总不厌倦，表达了中国人向来与人为善，与他国友好交往。选项中，“不以规矩，无以成方圆”强调遵守规则的重要性，A不符合题意；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对老师无私奉献的高尚品质的赞美，B不符合题意；“人法地，地法天，天法道，道法自然”告诉我们人与自然要和谐共生，C不符合题意；“海内存知己，天涯若比邻”告诉我们四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，与题干相符，D正确。故选：D。

17、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

18、举例子：使说明的对象更具体、更形象，便于读者理解和认识。

19、(3)语言要通顺，抒发要流畅，尽量有文采。

20、(1)对比手法：……和……形成鲜明地对比，突出人物(事物)的……特点。

21、送！人民日报整理的高考各科易犯的低级错误！

22、锅(   ) 需(   ) 亨(   ) 省(   ) 

23、反义词(语文书中每课积累的反义词要熟练掌握)

24、远近闻名   黑白相间   轻重倒置   舍近求远   头重脚轻  

25、(4)答题力求做到准确、简洁、全面。答题要点要全面、内容要精确、用词要准确、语言要简洁。如果没有字数限制，尽可能多答。

26、答题格式： 文章以……线索，把文中的人物和事件有机地连在一路，使文章条理清楚、层次清晰。

27、表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。

28、(9) 引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。

29、人教版四年级上册语文每课易错字音大汇总，赶紧给孩子看看！

30、《巨人的花园》王尔德(英国)道理：和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

31、如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。

32、冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪

33、桃李之教(táolǐzhījiào)，指老师的教诲。

34、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

35、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，

36、(13)每位老师对于学生的教导都如同春风化雨，让他们深深的感受到了师生之间所存在的息息相关。

37、这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人，或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

38、表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

39、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。

40、孟浩然《过故人庄》描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。

41、(一字师)指订正一字之误读，便可为师。亦指更换诗文中二字的老师。    

42、诲人不倦：(huì rén bù juàn)，诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。——《论语·述而》

43、远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻

44、(1)用第一人称，抒发时最好要有标志性语言。可以用“我认为……。比如……”等标志性语言。先用“我认为……”言简意赅地表白自己的观点。

45、怀着满腔的热情和自豪，我忙上忙下地收碗碟、擦桌子，任汗滴如雨落下。