昆虫记读后感600字初一

1、　　巴尔扎克笔下的葛朗台先生是这本书中极力刻画的形象，而他也是文学作品中四大吝啬鬼形象之他贪婪、狡黠、吝啬，金钱就是他的一切。但是他身上也有值得我们学习的地方。

2、　　其中塑造的葡萄园主葛朗台，是一个不折不扣的吝啬鬼。在他的眼里，根本就没有亲情，友情，只有金钱。甚至因为，欧也妮花了属于她自己的钱，也要让她喝凉水，吃面包度日很久。就在生命即将结束的时候，也不忘盯着他所有的财产。都开始举行葬礼了，当金耶稣靠近他时，还起来抱住，不忘嘱咐他女儿向他报账。(昆虫记读后感600字初一)。

3、　　不仅了解到了萤火虫，我还了解到一种有趣的叫泥水匠蜂的昆虫。它造的屋子全部都是用泥土做成的，而且也没有加水泥，或者其他能让它坚固的东西。那你会问那屋子为什么能住昆虫的。让我来告诉你其实，它们用的是从湿地上取来的潮湿的泥土。但是，那泥土很宝贵，所以，泥水匠蜂每次都会来回飞好几次，而且一次也不休息，直到做好房子才好。而且，它们做的房子不容易倒塌，很坚固。

4、法布尔的这本《昆虫记》幽默生动地叙述了他对生命的热爱和尊重，他描写的每一种昆虫都各具特点，例如：蝉是那么的可爱、高尚，蚂蚁是那么的令人厌恶……他赞扬了蝉的这种不为小事计较，宽容大方的精神，这种精神也值得我们去学习！

5、学唱一首英文歌，下学期利用英语课进行展示。

6、一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。 (昆虫记读后感600字初一)。

7、昆虫记里还有其他的昆虫，如螳螂、蚂蚁、蝴蝶……法布尔对它们一视同仁，都很喜欢，并没有一丝厌恶的感觉，由此可见，他真的十分爱昆虫，也特别爱大自然，如果一个特别讨厌昆虫的人，还会写下这么富有哲理的书吗?还能有这么坚持不懈的精神吗?不会了，所以法布尔是我们的榜样!是我们热爱生灵、热爱大自然的榜样!

8、　　长大，意味着责任;长大，也意味着独立不在依靠父母。

9、原来毒王的胜利也是这样的来之不易，我佩服它的机智、佩服它的执着，它为了食物不甘放弃，一直在努力坚持着，最终取得了成功。同时，我也非常佩服蜈蚣，它虽然一开始就中了毒王的毒针，但是它为了生存，一直在奋力反抗着、搏斗着、坚持着，它这种勇于反抗、坚持到底的精神，真的令我震惊、令我佩服。小小的昆虫竟然有这样让人敬畏的一面，真是让我大开眼界！

10、师：你的发言很精彩。这也告诉我们，读后感的联想拓展绝不是天马行空、漫无边际地去联读、想象，联想的内容必须与所读文章有内在的关联。我们再来看看第二段的文字。

11、　　这小小的赤条蜂竟然懂得如此精湛的技术，我们人类难道不应该自愧不如吗?一切事物都有它的好处与坏处：蝇虽然有很多细菌，但他却是高级净化器，这些动物的好处与坏处不就类似于人类的优点与缺点吗?所以我们不仅要人人平等，还要物物平等，因为我们共处同一片蓝天，共享同一缕阳光，我们与其它动物有什么不同呢?

12、不过，狼蛛怎么能那么准确无误刺到那？这也许是他的一项本能。这是大自然赐予狼蛛的一项技能。

13、   ③选读：林海音《城南旧事》、林语堂《苏东坡传》、林清玄、丁立梅等作品。

14、在这里要特别强调一下：目标制定，要结合学情也要结合编者意图。

15、　　《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。

16、李  翀   474510883@qq.com

17、各班均分以下的同学，完成任课教师布置的针对性作业。

18、生：的确，每个人的生命只有一次。我们注定无法延长自己生命的长度，那就努力地去增加它的厚度，去珍惜你生命中的每一分、每一秒，用你生命中的每一分、每一秒去做每一件有意义的事情，你的生命就会变得无比丰盈。

19、   读：阅读是一种汲取，对丰富见识，开拓视野有着非常重要的作用。假期阅读以下推荐书目，选取你最喜欢的一本，用A3纸绘制一张思维导图(画出该书主要情节并理清人物关系) 

20、　　让我们歌颂生命也向死亡献上庄严的敬礼!

21、这本书主要介绍了各种各样昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方式以及捕食的过程。

22、写一份《初中学习成长规划》，开学交班主任。

23、俗话说“书籍是人类进步的阶梯”，真是一点不错。书里有记录佛教故事的，有描摹自然风光的，还有反映民间生活的。我喜欢的书数不胜数，但我最喜欢的还是《昆虫记》这本书了。

24、　　播种、发芽、吐叶、开化、结果、落叶、腐烂。

25、我喜欢《昆虫记》，这本书让我走近了昆虫，让我去了解昆虫的生活，让我走进昆虫们的大世界。

26、　　自从读了《简爱》之后，我深有感触，我从中了解到了如何在困难中生存，如何在危险时镇定自若。我还了解了这篇小说的众多特点：这部小说有回忆性的严肃严谨，也有历险记的紧张真实，既有武侠小说的惊险离奇，也有神怪小说的神秘莫测，有诗歌的浪漫神韵，更有散文的睿智恬淡;至于言情小说的跌宕起伏，一波三折，峰回路转，自是包容其中，不在话下。这本书中最精彩的片段是简爱再次回到桑菲尔德府，看到府已经变成了一片废墟，而且爱德华先生一只手和一只眼睛都坏了，但简爱还是爱着他，体现了爱的强大。

27、有一回，我刚好看到狼蛛这一章。一看到这个标题，就不禁觉得有点渗人，蜘蛛对我来说已经很可怕了，还有个“狼”，实在是有点渗人。这一原因还是因为儿时一次回老家，在院子里玩耍，突然瞧见一直比我的手掌大几倍的张牙舞爪的蜘蛛朝我走来，我被吓到，“怦”的一下，撒腿跑了。从此，我心里被留下了阴影。

28、  买一本英文字帖，认真练字，至少坚持30天，重视质量，争取写一手优美的英文书法；

29、阅读几本有益的书籍，推荐书目：文化经典著作：《论语》；小说《西游记》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红星照耀中国》、《昆虫记》、《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》、《艾青诗选》、《儒林外史》、《简爱》、《平凡的世界》、诗歌散文：泰戈尔诗、朱自清散文、《谈美书简》等。

30、只要看名字就可以知道，这是一本记录昆虫的书，也可以从侧面看出，此书的作者热爱昆虫，热爱大自然。与作者相同的是，我也喜欢昆虫，于是，我翻开了书的扉页。

31、作文教学最有效、最直观的教学效果就是“学会写作”。许多教师在作文教学中的“难点”正在于此！通过观察陈老师的这节课的课堂回放，我想，大家应该能够感受到：学生按照这样“示范设疑——比对找点——训练达成”的思路，是可以轻易地学会用课堂学到的方法去完成“完篇作文”的。

32、 当x＜60时，①复习并背诵七年级下册数学书上的所有知识点，

33、另外，我还喜欢滚球球的蜣螂，虽然球很脏，可它是大自然的清道夫；知道了萤火虫儿食肉，是个冷面杀手；了解了螳螂的翅膀，公的是用来飞翔的，而母螳螂的翅膀只是用来恐吓敌人的……

34、我们在为这样的一个“我”，能在困境中靠自己的力量脱险，感到庆幸时，更要为这样一位父亲，竖起大拇指，点赞！这是为什么呢？其善于抓住时机，给孩子上生动的一课……其运用正确方法，让孩子脱险……其让孩子锻炼自己的能力，获得成就感、骄傲感和启发……

35、　　孙悟空是《西游记》中的主角，主要事迹是“大闹天宫”和“三打白骨精”。孙悟空的金额箍棒和七十二变令幼时的我浮想连翩：啊!要是我有金箍棒就好了，可以把坏人全打跑。啊!要是我也会七十二变就好了，这样我就可以变成鸟儿在空中自由飞翔;这样我就可以变成鱼儿在水中欢快的游戏。可是人都有好的一面和坏的一面，猴子也不例外。孙悟空的自律能力有点差。既然天庭让他看守蟠桃，那他就应该好好看着蟠桃。如果蟠桃困为他的能力而被别人吃了，那还有情可原??——你已经尽力了。可孙悟空倒好，监守自盗，自己给自己找麻烦，不过天庭也不是完全对。大多数猴子一般都爱吃桃子，这不是很可笑吗?

36、读了昆虫记这本书，让我改变了对昆虫的看法，以前很讨厌虫子，见了就像踩死，现在不是了，见了也想认真仔细观察。

37、读了法布尔的昆虫记，我学到了很多有关昆虫的知识，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的，螳螂是怎样产卵的等等，我都觉得非常有意思。

38、他称蟋蟀为歌唱家，他用几百字来描写蟋蟀的翅膀，他提着灯在黑夜里极有耐心地等待着蟋蟀的光临。他知道蟋蟀们在什么唱什么歌，他知道蟋蟀们是伟大的建筑师等等。法布尔就是这样穿行于昆虫世界，连接昆虫与人类的桥梁，让更多的人了解昆虫，喜爱昆虫。

39、对我个人而言，最让我难忘的是“蟹蛛”这种昆虫了，书中说：“它美丽，美到让人怕不起来，它走路像蟹，而对于那毕生奉献知情胜似人。”蟹蛛总会让孩子藏在卵内，当它们出生时，拼尽全力将卵咬开一个口子，便于孩子爬出，然后蟹蛛自己死去，感动之余，也有惊讶，弱小的虫子怎么也有如此伟大的母爱。

40、　　第猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去;

41、生：第3至7段主要讲述写作读后感要注意的方面。一是要适当引述，二是感受要力求深入，三是要联系阅读积累及生活经验。

42、《昆虫记》这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

43、   ①通读七年级上册部编版教材的整本书籍。