骄傲两个不同意思造句

1、()青蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。

2、______________________________________________________________

3、______________________________________________________________

4、“山溪像绿玉带一样平静”运用了比喻的修辞手法，把山溪比作玉带。

5、(1)比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。

6、本单元以“大自然的秘密”为主题，编排了《古诗二首》(《晓出净慈寺送林子方》《绝句》)，《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》4篇课文。既有描写自然景观的古诗，也有描绘自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗。

7、鲁滨孙想活下去。鲁滨孙得想办法。(用关联词语连成一句话)

8、1所以，来的时候总会带几株树苗来补种。(修改病句)(骄傲两个不同意思造句)。

9、那叮咚的流水声，是_____________________________________________

10、造句：①人生活在这世上,人与人之间的联系是密切的。正所谓“独木不成林”。

11、她在奥运赛场上的出色表现，使我们感到无比骄傲。

12、他们夺下了父亲的手枪。(改成把字句和被字句)

13、造句：我们都知道“十年树木,百年树人”，应该抓好培养人才这件大事。 

14、造句：俗话说，冰冻三尺非一日之寒，你这些坏习惯的养成不是一朝一夕就形成的。 

15、_____________________________________________________________________

16、______________________________________________________________

17、(1)对偶的特点及其作用对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。

18、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？(改成陈述句和双重否定句)

19、好，非常的创新，每个季节都有不同的帽子，帽子的样式也非常多。  

20、______________________________________________________________

21、1这真是一场令人振奋的拼搏啊！(改为陈述句)

22、1要想活下去，就得想办法。(改为双重否定句)

23、描写秋天的比喻句和排比句：小学生写作文开头秘籍！

24、解释：一次性交易，多指不法商贩的行为，含贬义。

25、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

26、因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。

27、第二自然段中，“光是画上的人物，就有好几百个。”这句话表现了画中人物的繁多。作者连用了多个“有”来表现人物的不同身份，这是举例子的说明方法。其后的省略号表示列举的省略。

28、本次活动展示的内容承接笫五单元口语交际中的《图书借阅公约》。展示前要做好相关准备工作.应与口语交际同步进行，在执行《图书借阅公约》过程中，引导学生留心观察班级图书管理和借阅情况，管理员或小组长可作简单的图书管理记录。

29、(2)一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。

30、1随地扔纸屑是一种破坏环境的行动。(修改病句)

31、我肯定这件大好事大概是小光做的。(用上修改符号)

32、3选做：生活中还有哪些辨别方向的方法？可以请教周围的人。

33、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

34、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

35、________________________________________________，人有旦夕祸福。

36、1小林对姥姥说：“他上学走了。”(修改病句)

37、如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。

38、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(6分)

39、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。(修改病句)

40、彩虹：大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

41、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

42、黄昏(慢慢莅临)村庄。春天(暖暖拥抱)小鸭。

43、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

44、班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

45、作者描写景物所选择的角度有(A、B、C、D)

46、①“人人讲究卫生，争当文明市民”(街道旁标语)

47、1他们在晚会上表演了很多精致的节目。(修改病句)

48、朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。

49、(6)(   )刻苦学习，长大(   )能成为一个合格的建设者。

50、(2)排比的几种形式a、成分排比。例如：好像失了东三省，d国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，d国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，d国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。b、句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

51、概括这段的主要内容：春天来了，燕子从南方赶回来了。

52、意思不同：①我用普通话和他交谈。②他用普通话和我交谈。

53、３.例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘田野。

54、(2)花生(   )不好看，(   )很有用。

55、造句：日前在上海结束的世界围棋团体锦标赛，韩国队后来居上第三次蝉联桂冠。功亏一篑的中国队不幸应验了领队华以刚赛前说的话——“行百里者半九十”。

56、解释：当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。

57、只要……就……；只有……才……；因为……所以……

58、株(zhū)颈(jǐnɡ)耒(lěi)冀(jì)

59、创造(　　　)　坚持(　　　)　修理(　　　)