文明礼貌月我该怎么做

1、第三阶段：帮扶教育阶段(11月24日-12月7日)

2、我国素有“礼仪之邦”美称，崇尚礼仪是我国人民的传统美德。《礼仪常规》是帮助学生成长的规矩，即一个人的行为要有一定的规矩来制约。为此，我们班利用班会向学生传达礼仪常规的内容，制定了“实施行为规范、礼仪常规示范班标准”，当好每日班长，站好文明礼仪岗，做到岗上岗下一个样，在校在家一个样，校内与校外一个样，促使每个学生从我做起，从日常生活点滴做起，实现文明礼仪由强化到自觉，成为每个同学的自觉行动。从整体上看，在尊敬师长、礼貌待人、团结友爱等方面较前大有改观。

3、春回大地，万物复苏。阳春三月，草木秀润。3月11日，体育学院在南苑食堂门口举行了植树节“旧书换绿植"活动。学生会各部门成员准备就绪，服务台摆放的百株绿植吸引了许多同学们，一会便排起长队，人手拿着一本闲置的书来兑换绿植，不一会活动现场已经堆积了不少的书。本次活动不仅提高了大家绿化意识和文明素质，更打造了绿色环境，构建了和谐校园。(文明礼貌月我该怎么做)。

4、在文明礼貌月活动中，各班根据我班的实际情况，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、少先队员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排等等。如我班的陈雪冰同学，在学校开展的大扫除活动中不怕脏、不怕累，一个人坚持把整个楼梯栏杆擦得干干净净。、李凯同学送生病的同学去医院看病;王奔同学不怕脏，主动将堵塞卫生间洗手池的赃物用手抠出来，让厕所畅通。盛嘉琪同学每天打扫教室、走廊的卫生，天天如此，毫无怨言;夏文茹、曹亦、肖杨、等主动帮助有困难的同学，宁可自己吃亏，也不让同学吃亏。通过这次活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。

5、第一阶段：宣传发动和学习阶段(10月14日-10月21日)

6、同学们认识到垃圾分类的重要性，养成良好的生活习惯，并且通过小手牵大手，带动家人参与到垃圾分类的行列中来。实现“教育一个孩子，带动一个家庭，文明整个社会”的教育理念。

7、谈话姿势： 谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、 互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理 等不礼貌的印象。

8、另外洞山校区10级7班、8班、09级幼保1班、2班，碧螺校区08级学前1班、2班、4班、09级学前1班、2班、6班制作了展板，向同学们宣传文明知识，展示班级风采。

9、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

10、我中队开展了“文明礼仪伴我行“的文明礼貌月主题班会，积极宣传倡导了文明礼貌活动。

11、学校的中心工作是教学，搞好教学工作，必须有一个良好的学习环境和良好的校风、学风。在日常工作中，坚决不放松对学生严格管理，严格要求，要求学生的言谈举止要符合中学生身份。由于我们各项制度齐全，抓得紧，管得严，学生的组织纪律性增强了，打架、骂人现象减少了，进出校门秩序井然，文明语言率达98%以上，同时出操及各种集会做到了快、静、齐。

12、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯和生活习惯；

13、创建文明教室，按时上课，尊重师长，认真听讲，保持室内卫生，课间轻声细语，营造浓厚的学习氛围。

14、3月18日下午，车辆与交通工程学院与艺术学院联合举办“三月文明礼貌月”趣味活动，以增进两院友谊、丰富校园生活，本次活动选在艺术学院涂鸦墙前举行。这次“三月文明礼貌月”趣味活动不仅丰富了学生的课余生活，更增进了大家的友谊。我们确信，只要我们两院能继续努力，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动、工作还有学习一定会越来越好。

15、乘搭公共汽车(升降电梯)不按习惯先下后上(先出后进)。

16、学院学生文明礼仪培训学校，针对在文明礼仪方面存在严重问题，受到纪律处分、屡教不改的学生进行培训教育。

17、日常生活中的行为举止应端庄。表情神态应表现对人的尊重、理解和善意。与人交往要面带自然微笑。言谈措辞银行尽量使用文明礼貌用语，态度要诚恳、亲切，语言简洁、得体，既不能沉默寡言，也不能重复罗嗦。

18、在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人。

19、握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。

20、3月10日，艺术学院团委学生会组织联络部，在艺术学院艺术中心开展“文明小贴士”活动。通过本次活动，让同学们意识到礼仪的深邃内涵，更加深刻的懂得礼仪在生活中的重要性。对个人来说，礼仪是外部形象和内在素质的集中体现，礼仪既是尊重他人也是尊重自己的要求，在个人事业发展中也起着非常重要的作用。礼仪贯穿于日常生活的点滴之中，穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等司空见惯的行为也有很多的学问与规矩。

21、以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。

22、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢， 浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡 起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫 个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人 进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不 对人口沫四溅。

23、三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播种希望的季节。在这美好的季节里，又迎来了我们一年一度的“文明礼貌”活动，开展了主题班会、办板报、、为社区服务等活动，在全校师生中唱响了“文明之歌”。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：

24、文明用语：您好！请坐！请问……请稍候！对不起！请原谅!很抱歉！没关系！不客气！谢谢！请不要着急！对不起，让您久等了。您请讲！我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。非常感谢您的合作再见。

25、③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

26、5月28日下午，我校举行了庆祝一活动。同学们以队列、舞蹈、小品剧的形式诠释着“欢庆一”的主题。孩子们天真、活泼、可爱的表演引来一阵阵热烈的掌声;教师们真情、真诚的流露感染了在场的每一位师生和家长。全程贯穿着师生的爱：教师对学生的关爱、疼爱;学生对教师的敬爱、喜爱师生们在活动中感受到节日的快乐，在节目中感染着喜庆六一的热情，这既是一次展示学生素质的舞台，同时也使每位师生接受了一次文明礼仪教育的洗礼。

27、抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养

28、成员：李鹏、张靓、鞠丽秀、郭忠华、张成、葛飞飞、胡馨月

29、一些班级老师和同学重视不够，班级活动流于形式，没有深入开展下去，致使本次活动对某些班级教育效果不够明显。

30、加强对学生日常行为规范养成教育,培养学生良好的道德行为习惯，是做好学校德育工作的`重要保障，是促进青少年健康成长的有效措施。前个月，我们学校以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要教育内容，在培养学生日常生活、行为准则、学习及各项活动中，养成良好的行为习惯方面，取得了一些成绩。在抓行为规范养成教育的过程中，我们重点抓了以下四个结合：

31、4月13日，我校校青协举行了志愿者服务月主题月总结暨表彰大会。

32、鞠躬礼仪：鞠躬是表示对他人敬重的一种礼节。学生见到老师应面带微笑，行鞠躬礼。

33、为弘扬雷锋精神，信息工程学院发出绘画倡议书，接收到来自各个班级的投稿，他们用画笔描绘出自己心中的“雷锋”。罗丹说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，生活中的美很多很多，有人喜欢使用摄像机捕捉这一美，有人喜欢用优美的诗句记录这一美，也有人喜欢拿起笔去描绘这一美。

34、外联部的小可爱们去慰问了敬老院的孤寡老人们，参加了青年志愿服务启动仪式，并以部门为单位进行校园美化活动，请大家期待外联更出色的表现！  

35、在交际应酬中，每一位参与者都必须自觉自愿地遵守礼仪，用礼仪去规范自己在交往活动中的言行举止。

36、   “鼓励”应该贯穿于教养孩子的全过程。对那些已养成坏习惯的孩子，表扬就更为重要。应留心孩子的行为，尽可能地鼓励他偶然的礼貌行为。   不过，要让孩子明白你为什么表扬他。你应该在表扬孩子的时候，具体说明你表扬他的原因。家长们往往只说“好孩子！”“真不错！”实际上，应该具体地说：“你刚才要糖吃的时候说了‘请！’，真是个好孩子！”或者“你刚才排队等其他小朋友领完冰淇淋才自己领，做得真不错！”你的表扬要具体明确，这样孩子才知道自己的好表现会得到你的肯定和鼓励，应该坚持下去。 

37、学校还充分运用了典型人物的引领作用，开展向典型人物学习活动，增强活动实效。结合我校实际，开展了“文明礼仪标兵”、“文明礼仪之星”、“小道德模范”等评选活动，树立学生公认的典型，开展“向身边文明礼仪标兵学习，向身边道德模范人物”学习活动。班主任更是随时加强对学生的教育和管理，细化要求和措施，着重培养学生遵守公共秩序、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、举止文明、注重仪表、衣着大方、语言得体等文明礼仪习惯。

38、三月期间，各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会;3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班(队)会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。

39、办公室主要负责此次活动的组织、检查、评比等事宜。

40、坐姿： 坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。 正确的坐姿应该： 腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。 双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可 猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言 的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。

41、建工系学生文明礼貌月先进班级评选活动领导小组

42、无论在什么时候，遇到了熟人和师长要主动打招呼并报以真诚的微笑。