顾炎武精神作文

1、到现在，抗疫、抗洪、脱贫攻坚都涌现了一批批优秀的青年。“若有战，招必回。”坚定的意志力透纸背，逆行的你，是病毒的狙击手，是患者的生命线;在天灾面前，众志成城，用血肉之躯筑起了钢铁长城，阻挡了汹涌而至的洪水来袭;为实现共同致富的愿望，无数干部点燃千年不灭的圣灯，擎起脱贫攻坚的大旗。中国青年是将祖国利益放在第一位的时代青年，用自己的责任和担当向d证明：在祖国伟大复兴的征途中，他们同样是祖国和民族的骄傲!

2、辨别一件事情的对错、是非，切不能因为感情用事而做出错误的判断，不能因为盲目的崇拜而相信他人的一切，遇事应冷静，仔细考虑认真研究来辨别正误。排除一切感情因素，是我们以后工作做事时首先要做的。

3、孙惕透露，在排演初期，作者和演员间有过交锋和争论，但经过演员们一轮又一轮的舞台化、口语化的二度创作过程，作品得以在较短的时间内排演出来，还到千灯面对老百姓进行了试演。通过演出看现场的效果，作者与演员再次进行调整和修改，最终才达到文学性、艺术性和观赏性三位一体的最佳呈现。这部作品，可以说是集体智慧的结晶。

4、1936年，胡适在给北大学生的演讲中指出：

5、就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。

6、从古至今，能攻克难事而成大事者，皆有担当。以担当成大事，以担当铸就成功。

7、　　在顾炎武“修己治人之实学”思想体系中，“天下兴亡，匹夫有责”是作为一个“治道”理念提出来的，其思想特质在于：一般儒家王道政治观是基于视天下为君主一人之天下的天下观，由此将天下系于君主一人，使君主独负天下兴亡之责；顾炎武的“治道”理念则是基于视天下为天下人之天下的天下观，由此将天下系于天下之人，使天下之人共同分担天下兴亡之责。其“天下兴亡，匹夫有责”的天下观，突破了传统儒家“君主独治天下”的专制主义王道政治观，具有了近世“天下人共治天下”的治理意识，这是顾炎武作为明清之际的一位伟大启蒙学者最具政治启蒙意义的一个观念。

8、再往里面走，就是顾家的住宅和读书楼。读书楼里陈设了顾炎武与朋友研读《史记》的蜡像。楼下，则是顾炎武平时阅读、写作的地方。顾炎武故居，前面与千年石板街相接，后面与顾炎武墓地和顾园相连。占地30亩的顾园，在故居西南侧，它与故居、祠堂、墓相通。是按照原来的史实恢复修建的融湖光水色、历史人文为一体的游览区。里面的致用阁、思宜园、颂桔轩、秀石虬松庄、秋山亭、三徐居、慈母阁、四柿亭以诗文、字画、语录、塑像再现了顾炎武居家生活、读书写作的情景。

9、季布，汉朝人，他以真诚守信着称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。

10、在广阔无垠的天安门广场上，青少年们歌颂着一章章催人奋进的辉煌历史;在巍巍矗立的人民英雄纪念碑前，青少年们吟着一段段昂扬斗志的赞歌;在普天共庆的七一d生日下，青少年们喊着一句句铿锵有力地誓言“请d放心，强国有我”。这振奋人心的号召在我耳边不停地回荡着，我的心情无比激动，久久不能平静!是的，伟大的共产d所取得丰功伟绩是有目共睹的。

11、青春是诗歌丰收的季节，而老年则更适宜哲学上的收获。——(德国)叔本华

12、读完她的故事后，我靠在妈妈的怀里，默默流泪很久。我想到了我自己，我是个怕疼的女孩，还记得上次划伤了手指还难过了一阵子，可是她为了保护国家和身边同伴不怕牺牲，从容赴死!我还可以在父母面前撒娇，而小小她的生活充满了灰色。我每天都可以吃到健康美味的饭菜，而她们的温饱却都成了个问题。是她们这些先辈敢于斗争，不怕牺牲的精神才能让能现在的我们可以享受幸福生活，每天安心上学，快乐生活。

13、苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时，夫人收拾盘碟时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上竟有不少糯米粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大家。

14、大家都知道比尔*盖茨,美国商人、亿万富豪，是全世界的财富偶像。他是微软的创始人，根据美国《福布斯》杂志的统计，20xx年前，盖茨是全世界最有钱的人。曾经有人计算过，比尔*盖茨拥有的财富可以买57架航天飞机，或者344架波音7拍摄268部《泰坦尼克号》，买6万部劳斯莱斯产的本特利大陆型豪华轿车。

15、同时，梁启超还极力称道顾炎武的学风开创之功。指出：“凡启蒙时代之大学者，其造诣不必极精深，但常规定研究之范围，创革研究之方法，而以新锐之精神贯注之。顾炎武之在清学派，即其人也。”

16、第六讲　“行己有耻，以礼为教”：顾炎武的礼学思想(2021年8月28日)

17、为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。我永远都不会忘记她们，忘记过去的历史。作为一名少先队员，我要努力学习，做一个勇敢、善良、勤劳、好学的小学生。我想大声的告诉老师和同学们：“请祖国妈妈放心，强国有我!我会更加坚强，会脚踏实地努力学好知识，为建设祖国妈妈的未来而努力。”

18、中华书局版《读书指南》，初版于民国二十五年(1936年)，收录了梁启超先生的《国学入门书要目及其读法》和《要籍解题及其读法》，告诉了梁启超对于读书见解。

19、华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

20、顾炎武一生辗转，行万里路，读万卷书，创立了一种新的治学方法，成为清初继往开来的一代宗师，被誉为清学“开山始祖”。

21、不得不说百年沉沦之后的百年复兴。在这艰难奋起的百年岁月中，我们这个贫穷、弱小的刚刚独立的国家，经过一代又一代人的共同努力，逐步地成长为一个富强、民主、强大的国家。而为我们带来这些奇迹的也正是一代又一代无私奉献的中华儿女。从嫦娥探月到蛟龙潜海，从神舟飞船到北斗工程，从解决温饱到攻坚脱贫，科技迅猛发展，人民安居乐业，我们伟大的祖国正在一步步走向繁荣。

22、后来康熙时征召博学鸿儒，他依然一再拒绝。他一生颠沛流离，却没有停止学术研究，对历史、地理、音韵学、考据学、金石考古等都有独特的见解和深厚的修养。

23、把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，你对各章节又作深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，那么，书又会愈读愈厚。因此，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程

24、而且在性与天道、理气、道器、知行、天理人欲诸多范畴上，都显示了与程朱理学迥异的为学旨趣。

25、　　顾炎武出身名门望族，高祖、曾祖、祖父都被载入《明史·列传》。顾炎武刚出生，就被绍芾抱去，做了他的嗣孙。绍芾是炎武亲祖父绍芳之弟，曾参加科举考试，院试成绩差，靠捐纳进了国子监，后来以贡生身份多次参加乡试，但直到50岁也没能中举，最终摒弃科举。他有个独生子同吉，18岁订婚，未到结婚，因病离世。按当时习俗，同吉未婚妻王氏本可另嫁他人，但王氏却认为，既然跟顾家订了婚约，就理应守约，不能毁约，于是不顾父母反对，毅然归顾家守贞。就这样，王氏成了炎武的嗣母。

26、　　王氏自小受到严格的家教和礼义约束，进入顾家后，对待公婆异常孝顺。抱炎武为嗣子后，教子有方，其“未嫁守节，孝顺公婆，立后训子”的事迹，广为乡人传颂。崇祯九年(1636年)，被御赐“贞孝”牌坊，其事迹被载入《明史·列女传》。

27、其著作主要有《亭林文集》《亭林诗集》《音学五书》等，尤以《日知录》和《天下郡国利病书》有名。第三顾炎武广闻知识，多方涉猎，其目的是“明学术，正人心，拨乱世，以兴太平之事”。

28、我主张不但要读经典，而且要直接读原著，不读或者少读那些二手三手的读物。当然，一开始的时候，你可能需要一个拐棍，一些辅助的手段。比方说你想读一些西方哲学原著，可能性不知道应该先读哪个哲学家的书，那么你可以找一本写得好的哲学史看看，看了上以后，你觉得对哪个哲学家感举，你再去找寻个哲学家的原著看。总之你不能停留在看辅助读物上面，要尽快地进入到原著。

29、富兰克林勇敢的实验，为电学的发展做出了重要贡献。

30、最激荡悲壮的诗文，往往在最惨烈、最残酷的漩涡里分娩。因为写它的不是笔墨，而是生命血性的最后奉献。刘胡兰小姐姐作为一个女孩比男孩子要更有骨气，我也应该向她学习，我们女孩子也可以像她一样勇敢独立!老师常说：“我们从来都没有生活在和平的年代，只是生活在了一个和平的国家”。过去我并不能理解也不会感同身受，直到今天，穿过历史云烟，看看历史的另一端，那里小朋友的生活就像刘胡兰小姐姐一样饱受战乱的折磨，他们吃不饱饭，上不了学。对比现在的生活，我慢慢理解并感恩，我深知现在的生活来之不易，感谢先辈们用生命为我们换来了繁荣富强的盛世。

31、这个周日，让我们一起走进评弹，走进顾炎武，走进我们浩大、精粹的中华文明……

32、老父亲一日得闲，来到大儿子的书房检查他的学业，抬头看见对联，连连摇头暗叹。儿子如此不谦虚，他很生气。于是，找来几本文辞深奥的古书喊道：“轼儿，你细细读之吧！”说罢叹息而去。

33、　　获奖作品将同时在《昆山视听》《昆山昆曲》《玉峰文苑》等新媒体广泛发布。 

34、莫道韶华镇长在，发白面皱专相待。——(唐)李贺

35、最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。

36、　　顾炎武作为清初继往开来的一代宗师大儒，他的思想蕴含着怎样的家国情怀？如何把顾炎武思想运用到当今时代的社会生活之中？在庆祝中国共产d成立100周年之际，来自全国的12位专家学者将系统讲述顾炎武的学术人生，阐发顾炎武及其学术思想的历史价值与当代意义。

37、  征文必须为原创，涉嫌抄袭、剽窃者，一切责任与组委会无关，由投稿人自负。征文组委会对来稿有审查、校正及删改权。

38、贾逵是东汉时的着名学者，从小就聪颖过人。他非常喜欢读书，但由于家贫而上不起学。

39、在路人的指点下，我首先来到顾炎武故居。平平正正的石板路伴着一条潺湲流淌的小溪，引领我们来到一座青瓦白墙的古宅。古宅两侧的墙壁上用青笔书写的“天下兴亡”“匹夫有责”标语分外吸引人。正中宅门上“顾炎武故居”五个大字分外显眼。看到这十三个字，我感到特别亲切，心中的敬意油然而生。

40、(国家一级编剧、苏州市文艺创作中心创作部主任)

41、读书这个含义非常广泛，业余时间读小说、读诗歌，这是一种阅读。小学生在学校里边读语文课本、历史课本，这也是一种读书。科学家要查阅资料搞研究，各行各业的专家要搞研究，要工作，也要读很多工具书，包括我们查字典，都不能说它不是读书。

42、　第八讲　顾炎武的经世致用观(2021年9月25日)