音乐教育名言名句大全

1、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

2、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

3、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

4、教学总监叶婷老师，是国培级音乐教育专家，毕业于上海音乐学院音乐教育本科，德国汉堡国立音乐戏剧大学硕士，获得美国旧金山奥尔夫协会高级认证教师资格。(音乐教育名言名句大全)。

5、谈莫扎特丨年轻时弹莫扎特发现一些东西，年老时也发现

6、作进行)，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，(音乐教育名言名句大全)。

7、　　真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。格林卡

8、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基

9、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队。

10、——唐·苏替一字新声一颗珠，转喉疑是击珊瑚。——唐·薛能唱得红梅字字香，柳枝桃叶尽深藏。

11、世界用图画和我说话，我的心灵以音乐应答。--印度诗人，作家，哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主泰戈尔

12、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

13、傅聪在云南丨第二故乡是昆明丨忘不了许多甘苦与共的友人

14、---巴斯德(法国)我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林(美国)我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。

15、　　心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。--西汉皇族淮南王 刘安 《淮南子·缪称训》

16、描写音乐优美的句子音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。真正为王菲倾倒正是因为这一首《又见炊烟升起》。洒脱畅快，难以控制的内心的欢乐就像不断的水流一样奔放出来。因该是人群比较少的戈壁边缘地域才能有如此黄昏和炊烟。耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。无数次，一个人在校园的小径中静静地穿行，听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里，是春7a64e78988e69d8331333433623736风习习，柳丝飘飘；是目光盈盈，是歌声清亮；于是我便踏着年轻的节奏，尽情地畅想，尽情地漫游，尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思从琴上，仿佛流出了潺潺的水声.响起了牧童的笛音，天地间的万赖都发出了和谐的鸣唱。听音乐能今人的心灵得到升华，疲劳时听音乐能缓解人们疲惫的身躯，放松心灵。有人说，如果一个人喜欢一首歌，是因为歌里有她的故事，有她想要铭记却又怕遗忘的记忆。音乐就是这样让人回味无穷，音乐，记下了我心中的倔强的伤和微微的笑，我的眼泪、我的幸福、我的沉默、我的梦想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。音乐，有抒发快乐情绪的，也有抒发悲伤情绪的，快乐时听欢快的歌曲会令人更舒畅，就是不快乐时听也会

17、最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。——谢觉哉

18、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。中国近代作曲家、钢琴家冼星海

19、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡

20、傅聪谈海顿《c小调钢琴奏鸣曲》(HOB.XVI20)

21、不要惊讶，这就是音乐的魔力。听，当流行音乐在你的耳朵里跳动，音乐已经变成一种精神兴奋在你的身体的每一个细胞！你有目标感吗？血在燃烧；你听到了吗？心跳加快。如果你发现自己在不知不觉中跟着音乐跳舞，不要感到惊讶，因为这就是音乐的魔力。

22、傅聪谈肖斯塔科维奇丨“他不为新奇而新奇，一切出自内心”。

23、---华罗庚(中国)我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔(瑞典)只有顺从自然，才能驾驭自然。

24、人不应该一开始就极力追求优美、丰满甚至洪亮的声音，而应努力使机理实现充分自由。——维那德

25、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

26、(李白《静夜思》谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。

27、译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

28、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

29、对未来的最好策划，是善于处理目前，完成最近的的工作任务。——麦唐纳

30、——门德尔松技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

31、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。

32、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克

33、当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销。

34、　　没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。(俄)里姆斯基科萨科夫

35、　　欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。马克思

36、--柯尔托.阿尔弗莱德基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练习，找到自己需要的方法。

37、当你完全放松，并通过正确的呼吸方法和气息支持让声音轻松自如地流淌出来时，共鸣自然会出现。——麦卡罗斯基

38、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。

39、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

40、——贝多芬我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。

41、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。

42、肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。——苏霍姆林斯基

43、傅聪谈肖邦丨二十四首前奏曲丨师古人不如师造化

44、---赫胥黎(英国)总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。

45、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

46、傅聪先生，“你演奏时究竟把自己放进几分？”

47、幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。--而灵魂的最美的音乐是慈悲。--法国思想家，文学家罗曼·罗兰

48、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果