教师的名言句子

1、　　 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

2、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

3、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》(教师的名言句子)。

4、(简介)陶行知(1891年10月18日－1946年7月25日)，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

5、人生就是学校，在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。

6、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏

7、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

8、无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过很多优秀的名言名句吧，名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。名言名句的类型多样，你所见过的名言名句是什么样的呢？以下是我整理的教师名言名句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

9、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

10、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。

11、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章

12、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》

13、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。()不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

14、　　 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

15、(简介)苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。

16、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅

17、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

18、我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔!

19、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

20、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

21、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

22、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!

23、师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!

24、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

25、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

26、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基  

27、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇

28、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根

29、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

30、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

31、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田

32、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

33、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

34、　　 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

35、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆

36、　　 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

37、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

38、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，„„是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基                

39、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

40、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

41、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》

42、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

43、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

44、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

45、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

46、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

47、　　 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

48、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。--萨迪。

49、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦

50、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

51、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

52、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

53、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

54、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

55、　　 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

56、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

57、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

58、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！--奥斯特洛夫斯基。

59、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

60、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

61、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

62、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

63、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。--洛克。

64、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

65、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

66、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

67、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利

68、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的.责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

69、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

70、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

71、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

72、——佚名给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

73、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

74、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

75、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

76、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

77、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

78、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

79、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基                

80、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基