形容好学的文言文名句

1、0表现"村中人"热情待客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食。

2、《尚有录》：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月映雪读书。”

3、·不求甚解：原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现在多指学习不认真，不求深入理解，或了解情况不深入。(好读书，不求甚解。——《五柳先生传》)(形容好学的文言文名句)。

4、饰以玫瑰，辑以翡翠。(《买椟还珠》)辑：通“缉”，连缀。

5、·三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。

6、0点明全文主旨的语句是：千里马常有，而伯乐不常有。

7、奚以之九万里而南为  (而)彼且奚适也  

8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁　　　　　　

9、最典型的就是“走”字。“走”字现代的字义是直接迈开步子行走，在古文中却是“跑、疾行”等意思。

10、《岳阳楼记》中，动静结合描写湖光山色的语句是：浮光跃金，静影沉壁。

11、《曹刿论战》中，点明曹刿入见鲁庄公原因的语句是：肉食者鄙，未能远谋。

12、人无远虑，必有近忧。 (人没有长远的考虑，一定会有眼前的忧患。)

13、讲完故事后，还有一些有趣的板块设置，如知识小喇叭、名人小故事等，全方位地解读这个故事的出处、背景以及所涉及人物的趣味小故事。

14、·百废俱兴：指任事振作有为,凡有荒废者,皆整理兴举起来。(越明年,政通人和,百废具兴。――宋·范仲淹《岳阳楼记》)

15、越明年，政通人和，百废具兴：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。

16、　　志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源

17、0从时间上写尽湖山景色的语句是：朝晖夕阴，气象万千。

18、④故天将降大任于是人也(《〈孟子〉二章》)

19、《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的语句是：不以物喜，不以已悲。

20、002 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至

21、缚者曷为者也？(《晏子故事两篇》)曷：通“何”。

22、四支僵硬不能动。(《送东阳马生序》)支：通“肢”。

23、《出师表》中，写到"先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。"其中"大事"所指是(用一个典故作答)：白帝城托孤。

24、《醉翁亭记》中，描写滁人出游的语句是：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

25、0情真意切，是诸葛亮耿耿忠心的写照，陆游曾称赞它道："《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。"

26、“闻”字的动词词性就有这么多意思，而且它还可以变身为名词呢！比如解释为见闻、见识，名声、名望等。

27、在《文言文游乐园》这一册中，特别设置了“秀才上京赶考”的主题游戏，让孩子置身于情境中，通过20个文言文游戏关卡，用巧妙的创意、引人入胜的情节，帮助孩子逐个击破文言文的学习难点。

28、③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)

29、《小石潭记》中，写潭边茂盛的植物的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

30、015 见贤思齐焉，见不贤而内自省也

31、其实古人和我们一样，要生活，要工作，会交友，会上学……只是他们说的话、用的词跟现代人不一样。

32、玩是孩子的天性，如何让练习题变成游戏，让孩子对学到的文言文知识真正学以致用，这套书也融入了充分的创意。

33、《记承天寺夜游》中，最能突出庭院景色的语句是：积水空明。

34、《出师表》中，表达诸葛亮最终政治愿望的语句(或：体现全文主旨的语句)是：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

35、这一关考查的是小朋友们对数词的理解，数词属于实词的一种，在《各种各样的实词》中也有详细的介绍。

36、馔酒食，持其赀去。(《越巫》)赀：通“资”，资财，钱财。

37、问渠那得清如许。(《观书有感》)那：通“哪”，怎么。

38、除了漫画图解的表现形式，这套书还很特别地将文言文中和现代语言做了一个对应，而且是从我们生活中最熟悉的内容引入——

39、在描述人际关系时，左图中的“金兰之交”和右图中的“朋友”也对应上了。

40、④陛下亦宜自谋，以咨诹善道。(《出师表》)

41、“以”还可作动词(属于实词)用，可译为“认为”。如：

42、庞然大物：形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。

43、020 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧

44、河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)亡：通“无”。

45、①新妇车在后，隐隐何甸甸。(《孔雀东南飞》)

46、释义：只是学习而不思考就会迷惑而无所得，只是思考而不学习，那就会精神疲倦而无所得。

47、 人而无信，不知其可也。 ( 一个人不讲信用，是根本不可以的。)