开卷有益的名言是什么

1、--朱熹：《朱子语类大全》●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。

2、仰之弥高，钻之弥坚。(意味越是抬头看，就越觉得高远；越是用劲钻研，就越觉得深邃。)——《论语•子罕》

3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

4、——法.雨果？和书籍生活在一起，永远不会叹气。——法.罗曼？罗兰？书是随时在近旁的顾问……——美.凯勒？好书的光亮超过星星。

5、　　“书都读得来的人，还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。

6、眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”清代诗人袁枚，博学多才，他的一首读书诗提醒人们，读书切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。

7、首先，对于好书是有益处的，这点大家都明白。所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处：

8、我们之所以读好书，是想从好书里面学习一点东西。而读坏书，我们又可以学到些什么？是一些不健康的东西，现在有许多商贩，他们卖的书名字写得好象青少年可以看一样，但是里面的内容却是些对我们的成长非常不利的东西，难道我们应该看这样的书吗？现在的我们并没有自控能力，控制不了自己，比如上网吧着迷的人，他们整日整夜的泡在网吧里，不仅对身体有害，学习成绩也会下降。再说读书着迷的人，跟上网吧着迷的人是一样的。本来我们是想从网上和书上学习一点有用的东西，来开拓我们的视野，广泛地吸收一些知识。但是一些人却读坏书着迷，不但学不到什么东西，而且还浪费了自己的青春年华，这有什么益处。一些高中生就是这样的，整天沉迷于一些无用的书籍。结果耽误了学习，成绩一路下降，最后没有考上重点大学，浪费了自己的一生。

9、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——苏.高尔基

10、读十遍，不如写一遍。——宋代.罗大经《鹤林丕露•手写九经》

11、读书有三到，谓心到，眼到，口到.心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也.三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎

12、正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好！好！好！”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。 　　

13、这时，我依然不评价双方的发言，继续当好我的主持人，自由辩论开始。

14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。

15、我的话音刚落，正反双方迅速自发地聚在一起。只见正方的恒旭立马去教室的书架上拿了一本名人名言，看来，他想到要用名人名言来论证自己的观点。因为我这时是反方的一员，所以我就指导反方组长王冠霖，拿出纸和笔，一会儿进行记录。反方的於怀博立马打开了话匣：“有些人就喜欢看漫画书，这些书对我们是无益的。而且一看起来就沉迷其中，之前我看到过有人为了看这些书而逃课的。”你看，他有理有据，说得多好。这时，我提醒到：“是的，看这些无益的书不仅让人沉迷，还容易让人学坏……”“哦，对的对的，有些人看了这些坏书，就学其中的样子，欺负别人，发生暴力。”冠霖一边记录一边补充说。“我还知道”，怀博继续说，“有些人熬夜看书，这是伤害自己的身体。”“还有那些看电子书的，对眼睛很有伤害。”……当孩子们的思维打开之后，他们就不断地给出惊喜了。

16、      书籍，是天才留给人类的遗产，是举世之宝，正如英国惠特尼在《读书的乐趣》中所言:"唯贤者之书,才是我们的子孙不得浪费的不灭之财"。

17、　　果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜;《庄子·列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少!

18、“你们看到黑板上的字了吧，知道我们今天要干嘛吗？”我笑咪咪地问道。

19、第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路。但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?

20、　　睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几

21、 “读书破万卷，下笔如有神。”又如“读万卷书，行万里路。” 

22、第二不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.

23、其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。

24、书富如入海，百货皆有.人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.——苏轼《东坡文集zhidao事略》看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般.就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是.不可按册子便在，掩了册子便忘.——朱熹《朱子语类大全》读书有三到，谓心到，眼到，口到.心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵专读，决不能记，久也不能久也.三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎——朱熹《训学斋规》学贵属精不贵博.……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也.——戴震《戴东原先生年谱》读书以过目成诵为能，最是不济事.——郑板桥三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。

25、“老师，抽签吧！”我的话还没说完，小松鼠们一致要求。于是采用最公平的方式决定了正反双方，因为反方少一人，而且反方的辩论角度比较难，所以我就加入反方，临时作为反方一员。

26、读书百遍而义自见。(读书必须反复地读，这样才能弄懂弄通。义：意旨)——《三国志•魏志•王肃传》

27、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——苏.高尔基

28、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

29、--《培根论说文集》●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来。--夸美纽斯：《大教学论》●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

30、       万众一心加油干，携手共圆中国梦！只争朝夕，不负韶华！欢迎融媒体同仁合作加盟，共谋发展！

31、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——宋.程颐

32、只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。 　　

33、尽信书，则不如无书。——《孟子•尽心下》

34、第四也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻.但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??

35、其实读书不一定要认真地读，只要随便翻阅，积少成多，时间一长，脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗？

36、读十遍，不如写一遍。——宋代.罗大经《鹤林丕露•手写九经》

37、告诫人们要珍惜时光，好好读书。唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。

38、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

39、这时，我打断了大家的辩论，看着小松鼠们说：“首先，表扬所有的小松鼠，为我们奉献了一场精彩的辩论赛，大家都积极参与其中，为你们自己鼓掌。”我停了停，继续说：“很明显，在自由辩论阶段，正方的思维更活跃、更广泛，而反方因为局限于辩题内容，不太好找出论据来证明自己的观点。但是在前面部分的代表发言时，又是反方做得有条理性。其实，我们都知道要多读书，但一定要读好书。书一定要有选择性，取其精华，去其糟粕。“小松鼠们听了频频点头。

40、我的理由是：读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，能言善辩，受人尊敬。

41、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成