开辟造句五年级上册

1、理解并掌握同一个词语在不同语境下的不同意思，并能用不同的意思造句。(开辟造句五年级上册)。

2、颤抖：chàndǒu。解释：颤动；哆嗦。例句：她紧张得连声音都在颤抖。(选自五年级语文上册第十七课第95页)(开辟造句五年级上册)。

3、9经常惩罚所引起的孤独和对立，必然使同情心麻木，也就必然给同情心能够制止的那些过失开辟道路。

4、成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。

5、课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容前三项内容写得简略，最后一项内容写得详细。

6、部编版二年级语文上册课外阅读专项复习题及答案，给孩子课后练习！

7、人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

8、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(比喻句)

9、吩咐：口头指派或命令。造句：领导吩咐的事，他都会尽心尽力去做。

10、清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。

11、12真正有资格当富翁的，是那些为更多的人创造就业的机会，为广大的民众开辟道路的经营者们。爱默生

12、人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。

13、必须：bìxū。解释∶表示事理上和情理上的必要；例句：我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。(选自五年级语文上册第九课第41页)

14、第一部分(第1－9自然段)写“完璧归赵”的故事。

15、运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。

16、漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

17、地层：地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。

18、哀鸿遍野:哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

19、体会两组词语在表达意义上的不同。鼻子都气歪了   气急败坏           

20、发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。

21、驯良：和顺善良。造句：梅花鹿性情驯良，温顺可爱。

22、预习：部编版二(上)第二单元第1课《我是什么》(知识点)

23、精巧——精致  适宜——恰当  寻常——普通  忘却——忘记  

24、小学二年级必背古诗(20首)，你家孩子都会了吗？

25、第四段(第5自然段)：赞美搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。

26、③万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。

27、《落花生》记叙了一家人(过花生收获节)的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生(不图虚名、默默奉献)的品格；说明了(人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人)的道理。

28、意思：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。

29、部编版二年级语文上册预习单，开学轻松掌握课文知识！

30、愿我们共同开辟一快爱的土壤，让幻想的种子结出现实的甜果。

31、有许多鲜为人知的先驱者曾筚路蓝缕地开辟荆荒。

32、仇恨：chóu hèn。解释∶仇视愤恨。例句：我们应尽力减少仇恨。(选自五年级语文上册第二十二课第119页)

33、完璧归赵：现比喻原物完整无损地归还本人。文中指蔺相如派人把和氏璧完好无损地送回赵国。

34、(1)从课文中的对话，尤其是父亲的话中，可以看出花生具有不图名利、默影

35、内忧外患：多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。

36、举世闻名  兴高采烈    足智多谋   呕心沥血

37、成熟：chéngshú。解释：果实长好了。例句：秋天到了，田野里的稻子成熟了。(选自五年级语文上册第十五课第66页)