昆虫记精彩句子摘抄

1、 书中的主要角色你最喜欢他们中的哪一个？为什么？

2、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、坚强不屈、一无所知。

3、不久，又有一种突然的改变发生了。从前牺牲一切的母亲，现在对于家族的利益，已不再那么关心了。

4、   谌可：在这个故事里我最喜欢的就是塔克、亨利猫和玛利欧。塔克爱动脑筋，他和亨利猫、柴斯特一起想办法冲过重重难关，帮助朋友玛利欧一家摆脱了困境。    

5、“求爱无果。母蟋蟀跑到一片生菜叶下躲藏起来。但是，它还是微微撩起门帘在偷看，而且也想被那只公蟋蟀看见。

6、梨紧贴着地板的部分，已经敷上了细沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一样，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成形状罢了。(昆虫记精彩句子摘抄)。

7、要热心“委身于”音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

8、好句如下：在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在幼虫吸食蜜蜂卵的过程中，储备在蜂卵周围的甜美的蜜汁，却一点儿也诱惑不了贪吃的蜂螨幼虫，它理都不理睬一下，也不去碰它们一下。(昆虫记精彩句子摘抄)。

9、 和小伙伴，父母交流一下自己的阅读感受。结合自己的学习经历，把它记录下来。

10、初二的学生正处于求知欲最浓，又勇于展现自我的阶段，他们思维较活跃，具有一定的审美能力和阅读基础。同时也存在阅读浅表化、理解深度不够等问题。

11、  奇妙的小毯子在爷爷的手中分别变成了约瑟的什么？

12、   王予琴：通过阅读《昆虫记》这本书，我了解了许多昆虫的生活习性，懂得了在生活中只要仔细观察，就会有新的发现。这本书的作者法布尔，从小就非常喜欢观察昆虫的真实生活，最后他成为了有名的昆虫学家。你也想一起来看看这本书吗？

13、阅读时间  7月12日------7月19日

14、 用你喜欢的方式——写作或是绘画，来呈现这一清新自然的景象。

15、师：一天读一章，有能力的同学也可以继续往下读。每天与一种奇妙的昆虫相遇，大家是不是非常期待，渐渐地，我们就会把《昆虫记》读薄了。老师还为同学们准备了阅读时的自我测评，随时自测自己的阅读情况。经过初读后，还有一系列的专题阅读，也就是精读，我们又把《昆虫记》读厚了。这样我们的《昆虫记》阅读之旅会有更多的收获。

16、当然了，要热心"委身于"音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。

17、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。

18、6有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘，就好像一件小小的百纳衣；有时候，它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。

19、假期里，愿你多亲近大自然，也去聆听自然中美妙动听的“乐曲”吧！

20、   石小平同学阅读《昆虫记》，并对文章中的好词好句进行总结归纳。

21、很少有昆虫能比这个小动物更美丽，翼盘在中央，像折叠的宽阔领带，前臂位于头部之下。

22、这部分主要进行小组讨论，学生交流。有了前面两个部分的铺垫，学生基本上都能把握法布尔对自然的赞美之情以及对生命的关爱和敬畏之情。我接着拓展，法布尔对于昆虫的喜爱如痴如醉，对生命的敬畏、对自然的热爱值得我们学习。读了《昆虫记》，你有哪些感想呢？让学生就今天的阅读内容，写下心得，从而实现教学难点的突破。

23、十月末，我们会开始筑巢、做窝、修整屋子，在这个温暖的小窝里度过寒冷的冬天。

24、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、声如霹雷

25、　　当我考察它们的储藏室时，我是用手斧来"开掘"的。这个开掘用在这里很生动。

26、赏析：运用拟人的修持手法，形象的描绘了螳螂的前爪。人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成笨重碍事、一文不值的东西扔掉。