用情不自禁和哭笑不得造句

1、开头总说乡下生活丰富多彩。中间分别描写在乡下爬山、摘野花和游泳的事情。最后总结“乡下比城市自由多了，真舍不得离开这儿”。

2、有一次，我肚子饿了，发出咕咕声。奶奶听了，便去厨房煮东西给我吃。我坐在椅子上，等着奶奶拿东西给我吃。一会儿，奶奶端出了我喜爱的咸鸡蛋。于是，我狼吞虎咽地吃起来。抬头便看见奶奶正看着我吃着。我说：“奶奶，你也来吃呀！很好吃呢！”可是，奶奶却说：“好吃就多吃点，奶奶不饿。”我听了，就一口把剩下的吃完了，殊不知，这是个美丽的谎言。直到现在，我才明白那是奶奶对我的爱。

3、听了奶奶讲的这个感人的故事，我情不自禁地流出了泪。(用情不自禁和哭笑不得造句)。

4、结构完整——文章整体上采用了总—分—总的结构形式。小作者分别截取了清晨、晌午、傍晚三个不同的时间段对乡村进行刻画。整篇文章结构完整，令人一目了然。

5、小红听到优美的音乐，便情不自禁地跳起舞来。

6、我情不自禁的脱口而出：“当流星划过天际的时候，我再也不会因越长越大而烦恼了，因为，长大的感觉真好!”

7、联欢会上,看到小王模仿卓别林穿着大裤子摇晃走路的样子,我们不禁哑然失笑。

8、摇头叹息形容感慨或难过的表情一嚬一笑谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。

9、老宽不仅聪明，还十分讨人喜爱。他长得白嫩乖巧，走在大街上“回头率”可高了。而且又天生一张小“甜嘴”，见人就叫，奶声奶气的，几乎没有人能抵挡他的热情。不过，这么甜蜜乖巧的人，也会干“坏事”。(用情不自禁和哭笑不得造句)。

10、第2自然段介绍了“老宽”这个名字的由来，运用语言描写表现了老宽的天真和执着，十分有趣，让人不禁心生喜爱，想接着往下看。

11、举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神

12、红嘴鸥、白鹭鸶，栖息春城三十年，和谐共唱幸福歌。

13、我快乐的哼着小调走到厨房中，拿起蒸锅，往里倒满了水，把蒸锅放到有蓝色火焰跳跃的火炉上，等水面翻滚，把蒸笼放到波浪涛涛的“海面”上做“定海神针”，一层一层把“定海神针”叠成高塔。

14、传说以前有一只怪兽叫“年”，每次正月初它就从山洞里跑出来，到村子里去吃人。后来，人们发现“年”怕红色的东西和巨大的响声。于是，人们就往门上贴对联，在空地上放鞭炮。从此，“年”再也不来了。我知道了这个传说后，我就下楼去放鞭炮了。　

15、看到生活艰苦的孤儿，想到平时自己的言行举止，我情不自禁地哭了。

16、当我把作业交上去的时候，老师总是唉声叹气，愁眉苦脸，也会情不自禁的笑。

17、部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》朗读讲解视频+笔顺+图文解读+同步练习

18、他有时干一些我们无法想象的事。有一次，一个画简笔画的一年级小女孩请教他：“杰出”怎么造句？你知道我们的“范笑星”怎么说的吗？他不假思索地张口而出：“李连杰出生在北京”。你听了这样精彩创新的答案，肯定像我们一样，捧腹大笑。

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20、心旷神怡，怡然自得，兴高采烈乐不思蜀，心花怒放欣喜若狂悲喜交集悲愤填膺

21、我在公园里看见一群小朋友在玩，他们玩得可高兴了，我也情不自禁地去跟他们一起玩了。

22、人教版二年级下册《用有余数的除法解决租船问题》视频+图文讲解

23、⑥先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

24、有了这么多的疑惑，迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁、迫不及待地读下去，这样的文章达到引人入胜的效果，读者想不说好也难。

25、老王，一名中年成熟女性，担任隔壁班班主任兼我们班的英语老师。

26、选材——选材贴近生活。小作者以老妈的减肥故事为材料，详细记述妈妈为了减肥坚持跳绳的事，中间穿插自己的看法和感受，颇有新意。

27、说干就干，我一骨碌爬起来，找到剪刀，拿起来正要剪时，却又犹豫起来，心想：万一不留神失手了咋办？剪了之后还能再长出来吗？转念又一想，人的头发剪了还能长，眉毛跟头发没啥两样，剪了应该也是可以再长的。于是，我拿起剪刀，轻轻地靠近爸爸的眉毛，小心翼翼地对准，只听见“咔嚓”一声，那几根略长的眉毛就被我剪下了。熟睡的爸爸似乎有所察觉，翻了个身，我屏住呼吸，一动也不敢动。鼾声停顿了一小会儿，不过很快又响了起来。兴致一高，我又继续行动，麻利地剪掉了爸爸一小撮眉毛。待两道眉毛都“修整完毕”后，我深吸了一口气，似乎“大功告成”了。可我再仔细一瞧，糟糕！怎么被我剪得没剩下几根了，这可怎么办，爸爸醒来后一定会生气的！想到这，我赶紧装出若无其事的样子，乖乖躺到床上，静待暴风雨的到来。

28、题目：0以及以上的视力是正常的，低于0的10人，你想对这些人说什么？

29、看到中华队又挥出一支全垒打，观众都情不自禁地大叫大喊。

30、妈妈出现在面前的那一秒，她情不自禁地大哭起来。

31、还有一次，老宽闷头从我房间里跑出来，边跑边嚷嚷：“发大水啦！发大水啦！”我进屋一瞧，原来是他在房间里撒尿了。这个淘气包真是让人哭笑不得。

32、③有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

33、我看着一本正经的书，看见书里的凄惨的爱情不自禁的苦了。哈哈。

34、让孩子爱上语文课---拓展延伸《语文园地一》—部编三年级语文(下册)

35、让孩子爱上语文课---拓展延伸第15课《小虾》—部编三年级语文(下册)

36、今天我在书店你看了一本书，情不自禁，因为太好看了，说以要妈妈买了下来。

37、(3)他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。