论语名句赏析评价及感悟

1、考生还可以调动思想文化积累，体会“士不可以不弘毅，任重而道远”“知其不可而为之”的儒家精神，体会革命先辈为救国图强，建立新中国百折不回、九死未悔的英雄主义，体会新时代建设者为实现中华民族伟大复兴艰苦奋斗、奉献创新的理想追求，从中领悟中华文明一脉相承的“韧”之文化基因；(论语名句赏析评价及感悟)。

2、写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。

3、(2019年高考浙江卷)补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(6分)

4、翻译：我十五岁立志于学习，三十岁有所建树，四十岁遇事不困惑，五十懂得了自然规律，六十能听得进不同的意见，七十随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。

5、2017年9月新学期开始后，语文教材“一纲多本”时代正式终结。目前消息是从起始年级开始，全国小学和初中都将统一使用“部编本”语文教材。

6、这话不是咱们讲大道理，是实践已证明了的，这是做人的根本。尤其是在科学技术方面，来不得半点虚伪和假想。否则，给国家和自己，造成不可挽回的声誉和损失。下面举例；

7、过去的事情已经无法挽回，未来的岁月还可以迎头赶上。

8、(2019年高考天津卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

9、《论语十则》主要讲了两个方面：一是讲学习方法及态度的;二是讲思想修养方面的。这十则教给了我如何处世待人以及正确的学习方法和态度。

10、(翻译)孔子说：“三个人一同走路，必定有我能取法的人在里面；我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。”

11、是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。

12、子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

13、上课，当然需要形式方面的设计，但设计的侧重点却不一样，有的侧重教师自我，有的侧重学生的现状。侧重学生，得充分了解学生，注重学生良好学习习惯的养成，注重课堂生成。这节课上的不少问题，不少情景，都是来自学生。这是难能可贵的地方。

14、(1)《左传·庄公十年》记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装败退进而决定追击，是因为“_______，_______”。

15、手足无措：措，安放。手脚都不知道该放在哪儿好了。形容慌张得不知如何是好。《论语·子路》：“刑罚不中，则民无所措手足。”

16、课间随意翻阅书本，不觉被里面的内容牢牢吸引了，这本书不像我想象的那么枯燥难懂，论语中的经典话语加上一个个小故事，变得生动形象，从中可以学到很多为人处世的道理，每当夜晚难以入眠时，我便捧着它细细品味，细读之中，也读出了一点点自己的心得。

17、生：我把“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话送给自己，我想告诉自己没有谁是无所不知，只有实事求是，对知识心怀敬畏，才能更虚心地学习，这是增长智慧的开始。

18、 B.思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》 

19、https://mp.weixin.qq.com/s/5F_O9KwAD2jC0yKY0bb2xQ

20、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

21、(4分)惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。(前两点任意回答一点2分，最后一点2分，共4分)

22、(答案)(1)士不可以不弘毅    仁以为己任   (2)羡长江之无穷    挟飞仙以遨游   (3)上有六龙回日之高标  猿猱欲度愁攀援  (4)往事知多少   小楼昨夜又东风   (5)星垂平野阔   月涌大江流

23、咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏，来表达自己的精神品质或理想追求。①既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。(曲尽其妙) 

24、翻译：孔子说：“君子有三戒：年轻时，血气未定，要戒女色；到了壮年，血气方刚，要戒争斗。到了老年，血气已经衰弱，要戒贪得。”

25、见义勇为：看到了争议的事情就奋勇地去做。语本《论语·为政》：“见义不为，无勇也。”

26、(3)__________________，下有冲波逆流逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，_________________。(李白《蜀道难》)

27、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

28、下列对本词的理解，不正确的一项是(3分)  

29、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

30、(解析)本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：曰、生、潦倒、挟、遨游、齐、盛事。

31、B.对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。

32、题目引导考生将自身的成长置于国家发展前进的历史进程中，在时代发展的宏大背景下，以一种家国天下的情怀襟抱，思考青年的时代责任和历史使命。

33、　　2018年参加高考的考生主要出生于2000年前后，是名副其实的“世纪宝宝”。2018年高考语文从这个特殊机缘切入，精心选材设题，直接唤起考生的身份意识和情感共鸣，激发他们接力奋斗、与祖国一起追梦圆梦的人生理想。如全国I卷作文试题“世纪宝宝中国梦”直接面向考生发声，直接点明他们的独特身份，直接揭示他们与国家、时代之间的紧密关系，直接激发他们的青春梦想与奋斗豪情，引导考生深刻思考他们这一代人所面临的共同际遇与机缘，把追梦、圆梦的时代主潮落到实处。此外，北京市作文题“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”也以2000年出生的同学走进高考考场为切入点；全国Ⅲ卷作文题“改革开放三部曲”中，“走好我们这一代人的长征路”在引导考生回顾改革开放伟大成就的同时，激发考生深入思考如何走好自己这一代人的长征路，将青春梦想融入追梦旅程。

34、③有一位学者，化用陶渊明诗文中的“       ，          ”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。

35、翻译：完善自身的修养，既像雕琢玉器，又像雕刻石头，都是需要下功夫的。

36、(2)覆杯水于坳堂之上，___________，___________，水浅而舟大也。(《庄子·逍遥游》)