神奇造句

1、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！(神奇造句)。

2、出处：出自《庄子·知北游》：“是其所美者为神奇，其所恶者为臭腐。臭腐后化为神奇，神奇后化为臭腐。”

3、雷雨前：天空乌云密布，蝉一声也不出。忽然一阵大风吹来，树枝乱摆，蜘蛛从网上逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。

4、一年级孩子写作业到晚上10点，太爱拖拉了怎么办？

5、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

6、(主题)这首诗诗人从不同角度描绘了泰山的高峻雄奇，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情，体现了诗人青年时代乐观自信、积极向上的进取精神。

7、朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。

8、暗示——不明说，而用示意的举动或含蓄的言语使人领会。

9、(写法) “浮云”这一意象象征困难、挫折、障碍等。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴含的哲理：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。

10、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。

11、幸运的是，我们有着充足的时间来欣赏这神奇的美景。

12、奇迹造句：他是最后一名，后来经过很大努力，他的成绩成为了第一名，真是创造了奇迹。

13、应：①yīng(应该)  ②yìng(报应)

14、想要回家，但是又路途遥远，只能够将心中的思念压在心头，寂寞不已。

15、于是他想努力再走进这些神奇的洞窟，但道路却变蜿蜒曲折，化成了无数条小径，再也找不到进口了。句子摘抄

16、比如：我们每天要用到的铅笔，分为铅笔帽和铅笔杆两部分，而每一部分都需要有多道工艺又需要很多人的劳动。然后还要经过包装、运输、销售等工序才能到达我们手中。

17、生活中“亡羊补牢”的事例很多，例如：在学习中，总会有这样那样的错误，发现自己错了，订正了，以后不错了，这是亡羊补牢的最直接的例子。

18、而这首诗倒过来读又是一番风味，是一首妻子思念丈夫的诗。

19、当世界的年纪还小的时候，花儿还只是一颗种子，躲在厚厚的壳里安静的睡着。有一百天花儿醒了，它感觉身上暖暖的，于是伸了个懒腰、挺了挺身板。一不小心从种子壳里探度出了脑袋，外面的空气真好啊！花儿开始学版习生长，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直生长，一直生长。直到有一天开出美丽的花朵…红的、紫的、绿的…汇成花儿的海洋，散发权出迷人的芳香。