赞美教学的诗句

1、教学相长是教与学相辅相成。《礼记·学记》:&#学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。&#《兑命》曰:&#&#学，学半。&#其此之谓乎。&#

2、关于七言歌行体与七言古体诗的区别，前人论述非常多，刘熙载的《诗概》中是这样区分两类特点的：“七古可命为古、近两体。近体曰骈、曰谐、曰丽、曰绵；古体曰单、曰拗、曰瘦、曰劲。一尚风容，一尚筋骨。

3、    国家十三五课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”第一届学术研讨会，于2017年11月28日-12月3日在桂林举行，这是课题组内部研讨交流会，来自全国各地区优秀学术指导，实验学校课题研究热情参与者且取得一定成绩的骨干教师500多人参加了会议。

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

5、生：以笔为枪，镇压黑暗势力的嚣张；以诗为棒，打击帝国主义的猖狂；以语为钟，唤醒人们沉睡的梦，他就是民主战士闻一多。(赞美教学的诗句)。

6、春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

7、　　怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

8、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

9、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

10、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》

11、2学非探其花，要自拨其根——唐杜牧《留诲曹师等诗》

12、方法：朗读10-18段，选用或化用文中词句，写一首“赞革命家闻一多”为题的小诗。

13、男婚女嫁休心日。意灭情忘舍俗时，恭从吾师云水去，将来决定到天。

14、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

15、师：我们再来读10-18段，进一步体会文章凝练诗意的特点。这一次，请男女生分段读。注意带着敬佩、赞美之情来读。

16、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

17、碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明。

18、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

19、陶情最爱游于野，又见师尊逛寿山。滤水冰心传祝语，飞鸿替我问平安。

20、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

21、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

22、师：同学们，今天我们在臧克家诗意的文章里认识了闻一多，课下请同学们读一读《静夜》《死水》《太阳吟》，让我们更深入地认识闻一多先生。(屏显：推荐阅读篇目)好，下课。

23、无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。

24、以前常听人说，“干一行，爱一行”这句话本是鼓励人们要热爱自己的职业，可我听到的后面一句话却往往是：“哪那么容易就能做自己喜欢的事情”，“大家都是觉得工作稳定，薪资够花，得空做做自己喜欢的事就好，爱好哪能当职业！”… 所以我幸运啊，我在做我喜欢的事情，并且能够从中获得幸福和满足。当我听到学生的：“Aha!Igetit!”,或是看到上课专注的神情，或是身处欢笑的课堂，或是看到学生的进步，亦或是改到优秀的作业…我都特别有成就感。实习结束的那天，一起的合照，感谢的礼物，卡片… 都让我感慨万分。我只是没想到，也很感动，自己，能够传授知识，能够给孩子们的人生，带来好的影响。那句：“We’llmissyou!Wishyouallthebest,Ms.Wang!”让我不禁落泪。

25、弱柳飘风几度春，拜师贺岁探凉温。推门最喜双慈健，惠我文章更觉欣。

26、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

27、释义：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

28、老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。

29、人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。

30、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)尔任斯基

31、您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

32、讲台三尺写青春，教案千重费尽心。植李培桃添锦绣，几度惜才渴求真。年年学海灯前唤，岁岁书山榜上频。今日园丁祝愿送，鲜花喜意谢师恩。

33、有时候，上着课会突然听到学生外放音乐，还有学生，全程面无情等下课铃。可能是因为我的课在最后一节吧，我这样想着… 可后来我渐渐明白，做老师，只是认真负责，好好上课是远远不够的。初登讲台，我一心想要传授知识，努力备课，却忘了，我最该做的，首先应该是了解学生，和学生buildrelationship。“Ifstudentscannotlearnthewayweteach,weshouldteachthewaytheylearn”如果学生不能以我们的教学方式学习，那我们就要以他们的学习方式来教学。经过反思，我上课的时候不再一味的推着孩子走了，我试着慢下来，根据学生们的课堂反馈，找到他们的兴趣点。课下多和学生交流，和他们做朋友。后来，当学生邀请我去看她们的篮球比赛时，我知道，我成长了。

34、生：民主战士闻一多/激情演讲动人心/昂首挺胸站上前/英勇无畏求自由/反独裁/争民主/革命精神永流传。

35、shewilllistenwordbyword  

36、师：这个排比的句式，长短句交错，很有韵致也很有诗意地赞颂了作为革命家的闻一多先生。好，同桌来。

37、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

38、因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。

39、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍