四字成语并造句简短句子

1、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

2、那里面装的是什么仙露琼浆？花园里蜂围蝶阵，散发出阵阵香味。山谷盘虬卧龙的躺着。(四字成语并造句简短句子)。

3、她轻飞曼舞地跳了起来。春华秋实，美丽无比。

4、小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。

5、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

6、释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

7、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

8、千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车》。

9、解释：很少被人知道。鲜：少；为：被出处：王朔《玩儿的就是心跳》：“后来伴着主人度过了那段漫长的鲜为人知的冷宫生活不知洒上了多少珍妃泪。”

10、píláo(   )     bēicǎn(   )

11、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

12、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

13、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

14、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

15、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

16、秋风吹起来的时候，人们有一种独特的感觉，反映到词语里，就有了“秋风萧瑟、金风送爽”等审美体验。在描绘秋天时，文人常用下面这些词语：春花秋月、秋月春风、秋月春花、秋月寒江、晴云秋月、天高云淡、红衰翠减、霜天红叶、枫林尽染、一叶知秋、霜叶知秋、秋阳杲杲、丹枫迎秋、秋风红叶、天高气清、秋高气爽、秋高气肃、秋高马肥、金桂飘香、桂子飘香、稻谷飘香、无边落木萧萧下、春华秋实……其中，“金风送爽”指的是秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。

17、四字词语造句：今天春光明媚，小王到了人山人海的集市上逛街，他对摊子上的货物爱不释手，忽然发现自己的钱包被人偷走了，大家对他爱莫能助.(所用成语：春光明媚、人山人海、爱不释手、爱莫能助)刚从外面回来，小红就忐忑不安地来回踱步，平时笑容可掬的脸上惊惶失措，一听见开门声，她就迫不及待地迎了出去.(忐忑不安、笑容可掬、惊惶失措、迫不及待)街角的妙手回***店在这两年间起了天翻地覆的变化，因为新来的黄中医身怀绝技又高风亮节，所以那里常常聚满了春风满面的谢恩人.(妙手回春、天翻地覆、高风亮节、春风满脸)在老师们千方百计的调动下，同学们都如饥似渴地努力学习着，看，教室里同学们都在聚精会神地听讲，但还是要注意劳逸结合.(千方百计、如饥似渴、聚精会神、劳逸结合)千里迢迢地赶来，竟看到亲人气息奄奄的样子，她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣.(千里迢迢、气息奄奄、秋水盈盈、泫然欲泣)张奶奶的心肝宝贝长了一副浓眉大眼、活泼可爱之余还心灵手巧，在耳濡目染之下也学会了家族代代相传的手艺.(心肝宝贝、浓眉大眼、心灵手巧、耳濡目染、代代相传)教育孩子绝不能操之过急，要因材施教、循循善诱，才能做到真正的教导有方.(操之过急、因材施教、循循善诱、教导有方)黑帮长年累月的闹事让当地的居民人心惶惶，终日提心吊胆，像只惊弓之鸟.(长年累月、人心惶惶、提心吊胆、惊弓之鸟)冬天来了，冰天雪窑里一片白雪皑皑，在这个时间只穿着单衣想翻过这片雪山，无疑是担雪塞井，只能得到苦不堪言的结果.(冰天雪窑、白雪皑皑、担雪塞井、苦不堪言)对于他们来说，春暖花开意味着渡过难关、苦尽甘来，可以再也不为饥寒问题而担惊受怕，因此一个个都笑逐颜开.(春暖花开、渡过难关、苦尽甘来、担惊受怕、笑逐颜开)注：前面的是句子，括号里的是用的四字词语。

18、金蝉脱壳(读音)：jīnchántuōqiào(释义)：蝉变为成虫时要脱去一层壳。

19、每组教材都包括导语、4-5篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。

20、八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生作为延伸、扩展阅读之用。教材最后是两个生字表。生字表是全册要求认识的字，表上有450个。生字表是全册要求会写的字，表上有350个。

21、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。

22、老舍《龙须沟》第一幕颠三倒四diānsāndǎosì〖解释〗四：表示杂乱。形容说话做事错杂紊乱。

23、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

24、金秋时节    枫叶似火    一叶知秋    秋草枯黄

25、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

26、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，~。成语：有勇无谋发音：yǒuyǒngwúmóu释义：只有勇气，没有计谋。

27、教室里非常(      )，一点儿声音都没有。

28、妙不可言：这样的回答真是妙不可言，连老师都没有想到。

29、收容：(有关的组织、机构等)收留。造句：收容所收容了不少流浪儿。

30、比喻刻板不知变通。板：即“版”，铸钱的模子。

31、2019最新部编版四年级上册语文生字表写字表组词及课文背诵！

32、他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀一字一珠：一个字就像一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。

33、人教版四年级数学上册期末试卷(AB卷)，期末复习必备！

34、比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别)；

35、刺猬                bǎo liú

36、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。

37、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

38、他于是知道原定计划出毛病了，他现在是单枪匹马，完全落在敌人控制的土地上了。他朝那房子奔去，一边温习着寥寥可数的几句法语，那时专为应付这种紧急情况而学的。

39、这是秋天的特有景色。秋高气和同“秋高气爽”。

40、白青衣诗酒风流，拈花惹草，艳遇极多，已不以为奇，但是，他看到殷情怯的时候，她正在一个风月场所里，喝得大醉，哭着、闹着。

41、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。

42、造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。人定胜天比喻人力可以战胜自然。

43、峡谷：河流经过的深而狭窄的山谷，两旁有峭壁。造句：多么险峻的一道峡谷啊！

44、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

45、寒风乍起，教研正浓——兴宁市小学语文工作室主持人参加小学第六组分片教研活动

46、(教学建议)教学中不但要加强查字典方法的训练，还要在词语中指导学生正确理解字义。重视培养学生细心、用心的良好学习习惯，尽量做到少出错、不出错。

47、(教学建议)这道题难度较小，若有出错，教师要分析出错原因。今后教学还要加强拼音练习，多进行普通话训练，多进行形近字、同音字的辨别，加强书写练习，注意在平时的教学中培养学生良好的书写习惯，要求书写端正美观。

48、这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。剩下的也拥挤着往外走，掌声稀稀拉拉。

49、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

50、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

51、bǎo hù       wēn nuǎn     shān qū      tā men

52、(骄兵之计)故意向敌军示弱，以助长其骄傲情绪，使其轻敌大意的计策。

53、作文前的辅导应该以鼓励学生为主,提高学生的表达积极性,再引导学生去发现生活中有正能量的事物,从而培养学生对世界真、善、美的认知和追求。平时要引导孩子们多去观察、发现身边美好的事物，并且把它记录下来。

54、热心参加校园、社区活动，结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

55、你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。引颈受戮：戮：杀。

56、那里面装的是什么仙露琼浆？花园里蜂围蝶阵，散发出阵阵香味。山谷盘虬卧龙的躺着。

57、男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。(出处)：唐·李白《长干行》诗：“妾发初覆额；折花门前剧；郎骑竹马来；绕床弄青梅；同居长干里；两小无嫌猜。”

58、这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。无补于时：对事情没有什么益处。

59、能写简单的纪实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

60、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

61、现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。

62、比喻引进坏人，招来祸患。(出处)：《三国志·吴志·孙权传》：“况今奸宄竞逐；豺狼满道；乃欲哀亲戚；顾礼制；是犹开门而揖盗；未可以为仁也。”

63、小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上》。

64、比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。造句：外边虽有些人，也是~，不相统摄。

65、心花怒放(释义)怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

66、《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》成语：草木皆兵发音：cǎomùjiēbīng释义：把山上的草木都当做敌兵。

67、园中收集了全国的奇花异草，园中的"世纪花"据说2022年才开花一次，真可谓难能一见。

68、浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。高谈阔论：大发议论，多含贬义。

69、他于是知道原定计划出毛病了，他现在是单枪匹马，完全落在敌人控制的土地上了。他朝那房子奔去，一边温习着寥寥可数的几句法语，那时专为应付这种紧急情况而学的。

70、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

71、造句：他终于~，亲自出马了。成语：乌合之众发音：wūhézhīzhòng释义：象暂时聚合的一群乌鸦。

72、(4)我们干任何事情都要认真，不能(   )。

73、如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习》。

74、雷锋乐于助人的故事家喻户晓。古时候出征的将士阵亡后，一般收尸都是用马皮包裹着运回营地或者家乡埋葬。

75、成语是正在读五年级的同学要掌握的一个重要内容，要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举一反灵活运用。

76、(1)仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。

77、蓬松的(      ) 崭新的(      )  可爱的(　　　　)

78、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

79、(1)起雾了，远处的景物变得模糊起来，雾散后，一切都变得(   )起来。

80、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

81、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。

82、比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

83、11里面好像是一颗玲珑剔透的珍珠。12小鸟已经具体而微。