石破天惊造句和意思

1、约好的演讲，还有三天，回家奔丧，三天是不够的，原来说好的演讲毫无疑问要取消。

2、(误用)易和“浮光掠影”相混，后者指印象不深刻，强调结果。

3、今天像这样一扭开关,电灯就亮的小动作,在当时却是石破天惊的一件大事。

4、(解释)“侃侃”本意为形容说话理直气壮，从容不迫。(石破天惊造句和意思)。

5、我停住了，胸口像是塞了块石头，手像安了开关一样不断的颤抖。

6、设计秘而不宣，在短短两个月内完成，消息披露时已是石破天惊。

7、胡老师认为，这个老规矩，通过嚎啕大哭，假装孝顺，很虚伪，很丑陋。

8、石破天惊,尘雾弥漫,引得周围鸟兽齐齐逃窜。

9、 &#四人帮&#被粉碎，是震撼人心的特大喜讯。

10、这些富贵亲戚，富而好礼，收到讣告之后，不能不来祭祀，可是，路远，没办法挑着鸡鸭鱼肉给死者“献礼”，请亡灵享用，也不方便带个秀才主持祭礼，怎么办？

11、平平上去平。仄平平去平亦可：(呆古朶)、(牧羊关)、(德胜令)　

12、这就使得李想石破天惊般的‘嗷唠一嗓子’,就像是一根点燃的炮仗扔到了鸡窝里,让整个石熊村都骚动了起来。

13、胡教授妈妈去世前，他跟一个团体约好了，要去发表一个演讲。讲什么呢？讲传统的丧礼一定要改，要把那些折腾人的，封建的，胡扯八道的，劳民伤财的丧礼内容，扔了。

14、成立一年多来，爱玛活动已成功举办了一系列举有国际影响力的娱乐活动，其中包括惠特尼休斯顿北京演唱会汉森乐队北京演唱会20042006后街男孩北京演唱会百威杯曼联挑战赛上海f1开幕式“摇滚麦克”演出北京新年音乐会“石破天惊”滚石乐队上海演唱会。

15、跟人说妈妈死了，不说生什么病遭什么灾，不直接说死因，非要自己给自己扣屎盆子，说自己“罪孽深重”，自己不死，反而把祸水引向老妈，导致妈妈死了。

16、优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞，仿佛在俯首谛听；善于鼓瑟的湘娥与素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。“空山”句移情于物，把云写成具有人的听觉功能和思想感情，似乎比“天若有情天亦老”(《金铜仙人辞汉歌》)更进一层。它和下面的“江娥”句互相配合，互相补充，极力烘托箜篌声神奇美妙，具有“惊天地，泣鬼神”的魅力。

17、怎样孝顺父母，才能炼成华夏民族“第一孝子”？

18、由于时间与空间的差距，解读有差异，就不必大惊小怪。从理论层面说，解读可复合阅读，可生成阅读，可创造性阅读，也有颠覆性的阅读。文本已被解读过，照原来的理解读，是复合阅读；在原有的意思上多了自己的体会，此时的意义是叠加的，有了新的生成，是生成阅读；创造性阅读要有深厚的文化积淀，否则就易产生差错。至于颠覆性，往往是逆反心理在作怪。

19、    优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞，仿佛在俯首谛听；善于鼓瑟的湘娥与素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下。“空山”句移情于物，把云写成具有人的听觉功能和思想感情，似乎比“天若有情天亦老”(《金铜仙人辞汉歌》)更进一层。它和下面的“江娥”句互相配合，互相补充，极力烘托箜篌声神奇美妙，具有“惊天地，泣鬼神”的魅力。第四句“李凭中国弹箜篌”，用“赋”笔点出演奏者的名姓，并且交代了演奏的地点。前四句，诗人故意突破按顺序交待人物、时间、地点的一般写法，另作精心安排，先写琴，写声，然后写人，时间和地点一前一后，穿插其中。这样，突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。

20、苏轼“爱”韩愈，杜甫“粉”李白：诗人追星欢乐多

21、(解释)原形容箜篌的声音高亢激越，惊天动地。后多用来形容文章、议论不同凡响或事态发展出人意外。

22、作者简介：白朴(1226--？)原名恒，字仁甫，后改名朴，字太素，号兰谷。汉族，祖籍隩州(今山西河曲附近)，后徙居真定(今河北正定县)，晚岁寓居金陵(今南京市)，终身未仕。他是元代著名的文学家、曲作家、杂剧家，与关汉卿、马致远、郑光祖合称为元曲四大家。代表作主要有《唐明皇秋夜梧桐雨》、《裴少俊墙头马上》、《董月英花月东墙记》等。

23、“讣帖”，向亲朋好友报告老妈去世的帖子，跟“喜帖”本质上一样，只不过，一个报喜，一个报丧，相当于今天的讣告。

24、得宽。。且盘桓。。袖着手谁弹贡禹冠。。兴亡尽入渔樵断。。把将军素书休玩。。春秋谩将王霸纂。。请先生史笔休援。。)

25、前四句扇面对，叙述曲社新成立、有百棵诗苗期待作为，如今初成嫩蕊，已绽芳薇。五六句对仗，叙述书中有方家的例曲，见到曲苗学作尤甜蜜。七句过渡，八句道尽心声：一书品尽汾河味。

26、刘郎无意步蟾光。(平)平(仄)仄仄平平韵>(极个别作平仄仄豆仄平平韵>，与第二句相呼应；一二三四句多数一三句与二四句分别隔一句相对)

27、老师必看｜“思维导图名师工作室”项目全国开放申请了！

28、掌握一定数量的词语固然是基础，但能够根据具体的情境灵活、准确地运用才是学习的目标所在。显而易见，在具体情境中，更能考查出考生学以致用的能力，也进一步强化语文学科的应用性特点。

29、(史文山解释：〔越调·寨儿令〕加上一字句共十二句，第九句和第十句，一般要对偶。但是十一句是个一字句，周德清说十一句，可能他没有算一字句。例如张可久《春晓》：

30、我国自从孔子开始，便建立了完整的教育体系，这是大家都知道的。从此教育不再是贵族的专利，这可是件石破天惊的大事

31、作者：后窗，选自《于漪全集》，上海教育出版社2018年版。配图：乐乐。來源：简书

32、(解释)谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

33、(史文山解释：例如：白朴〔双调·驻马听〕吹： 裂云穿石，玉管宜横清更洁；霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。)

34、出处：唐·李贺《李凭箜篌引》“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”(高亢的乐声直冲云霄，冲上女娲炼石补过的天际；好似补天的五彩石被击破，逗落了漫天绵绵秋雨。)

35、(解释)：打草惊了草里的蛇。原比喻惩罚了甲而使乙有所警觉。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。

36、他垂着眼眸不声不响的离开,关上房门后无力的依靠在墙壁上,最终缓缓身子滑下抱住自己的膝盖把脸埋进阴影里肩膀微微颤抖。