渐渐的照样子写词语

1、人们不知道路_______，但是，大家都_________。

2、“月”月字旁，大多与身体有关：脸、脑、肩、膀(渐渐的照样子写词语)。

3、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

4、   _____________________________。

5、(愿意) (　小麦) (应该) (立刻) (突然) (渐渐的照样子写词语)。

6、天不过井口那么大，不用飞那么远。                        

7、　　小组读这些词语，画出不认识的生字，查工具书或向别人请教。然后小组同学互读。在读的过程中，发现这些词语的规律，每两个一组，每组都是一组近义词。在读的过程中，弄懂每组词语的意思，师再要求同学们自读、开火车读。读完以后，再让同学们展示自己的句子。

8、“苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!”句中把“原始森林”比作“(     )”，这是运用了(    )修辞手法。

9、抽chōu(抽水)(抽象)(抽出)(抽奖)

10、月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好(     ),一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。

11、老师的话让“我”懂得了———————的道理。

12、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事，说明一个道理：

13、夏天的时候：为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？

14、(耷拉)的耳朵(优美)的古诗  (大大)的口罩

15、___________________________。

16、海为家   谷丰登      六神(无)(主)

17、　　口头填空，并说说这些数字说明了什么？(出示课件)

18、形容人动作笨拙，不灵巧。            (笨手笨脚)

19、小毛虫经历了哪些变化呢？画出相关词句借提示讲讲这个故事。

20、我帮老师__________________。

21、青青的_________  红红的_________