引人入胜造句和意思

1、“神州七号”在五秒后发射了，速度很快，一下子就无影无踪了。

2、　　含义：用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。它的特点是用肯定的语气表达否定的内容;用否定的语气表达肯定的内容。

3、14)岩洞中另有洞天的景色，引人入胜，不可言状。

4、读了这首诗，你知道河里的月亮怎么样了？(滚圆、晶亮；河里的月亮被鱼儿弄碎啦等。)根据学生回答，相机让他们再读相关句子。

5、　　作用：从形式上看句式整齐，增强语言的形式美;从内容上看，凝练集中，概括力强，加强了语意的相反相成，也使音韵和谐，节奏鲜明，读来琅琅上口，意义严谨而又富有表现力。

6、岩洞中另有洞天的景色，引人入胜，不可言状。

7、　　虚实相生是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心的。

8、宜突兀惊人  元代杨载说起句“或对景兴起或比起，或引事起，要突兀高远如狂风卷浪，势欲滔天。”明代谢榛在《四溟诗话》中说“凡起句当如爆竹,骤响易彻”，清人沈德潜“起贵乎突兀”。意思是说,开头要有劈空而起，凌空峭拔的气势，使人为之一震，心为之一惊。清朝李渔在《闲情偶寄》中说得更明白“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊”,并强调指出:“开手笔机飞舞,墨势淋漓,有自由自得之妙,则把握在手,破竹之势已成,不忧此后不成完璧。”浪大之滔天，爆竹之起爆，山之峭拔突兀，干脆利落，形势逼人，不拖泥带水，无拖沓冗长，不但吸睛，而且惊艳，甚而惊心。写文章，好的开头，理应这样。

9、2)这部推理小说的情节真是一波三折，引人入胜。

10、岩洞中另有洞天的景色,引人入胜,不可言状。

11、造句：这个已开辟的旅游点野趣盎然，引人入胜，值得去看看。

12、外面雪花飞舞，狂风肆意，路人行色匆匆，疾步而走。

13、“第一番”是单一角度，比如从“杯子”这一角度，谈及手段、形式、外在、外表、名和末之类的内容，虽有点直白，但也符合题意，只能算一般的认识层面。“第二番”，比如从“喝水”这一角度，大家可以写目的、内容、实质、本质、实或本之类的内容，或者评论本末倒置这一社会现象，比起“杯子”这一角度，对事物的认识较为深刻。“第三番”，如综合“杯子”和“喝水”的内容，二者结合，表里兼顾，形神兼备，则是另辟蹊径后的柳暗花明，别有洞天，认识的全面和眼界的开阔，让人拍案叫绝。

14、采用成语。从形式上看，对偶工整，节奏鲜明；从内容上看，言简意赅，精练凝重：能给人以凝练集中的印象。比如题目：形神兼备 悦目赏心

15、周年的中插广告里，塞壬唱片MSR也强势出境，为自己即将在上海浦东举办的“音律联觉”线下音乐会打了半分多钟的广告。而这个公司的来头，稍微一查，就让人哭笑不得，根据MSR官网的介绍，他们是泰拉世界十世纪最大的音乐发行商之占有泰拉世界30%以上的音乐市场。

16、第42期-点击收听“望梅止渴”第43期-点击收听“喋喋不休“

17、　　本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物像的轮廓外面渲染衬托，使物像明显突出。用于艺术创作，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。

18、巨大的债务使黄经理寝不安席，这几天他的头发都白了。

19、(3)会：人字头，像把伞，上下撇头对对齐。

20、(用法)：兼语式;作谓语、定语、状语、宾语;含褒义。

21、用法：兼语式；作谓语、定语、状语、宾语；含褒义。

22、手法，即作者借助对某种事物的刻画来含蓄地表达自己的思想感情或某种品格志向。

23、看了简要的作文分析，下面同学们就走进课堂聆听老师生动的讲解吧。

24、10)我到一个地方旅游，那儿有引人入胜的风景，突然我听到一首娓娓动听的乐曲，美妙的音乐让人身临其境，可一会儿声音戛然而止了。

25、方舟的玩家可以“双厨狂喜”，不玩方舟的好奇路人，也可以由音乐入门，进而再对方舟世界产生好奇。

26、巧用公式。给文题增设一个恰到好处的公式符号，用简洁明了的数学符号或公式，彰显文章中心和思想，凸显作者观点和意图，这种题目易于一目了然而又新颖别致。比如题目：目的+手段=>经典

27、　　作用：增强语言气势，便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈，使气势贯通、流畅，使形式整齐，音节响亮。

28、　　例如：《孔乙己》结尾，孔乙己的命运到底如何，也给读者留下了悬念。悬念可设在开头，能达到引人入胜的效果;设在中间，能起到承上启下的过渡作用;设在结尾，能收到言已尽而意无穷的效果。

29、3 清晨我就是在这娓娓动听的歌声中在梦里惊醒了。

30、去音节朗读这组词语：月亮、滚圆、晶亮、忽然、碎啦、惊动、安静、依旧、那么、待会儿、鱼儿。

31、历史上有多少人想长生不老、青春永驻，可又有谁能摆脱得了一命呜呼的最终结局？

32、看着满眼的湖光山色,令人心旷神怡,真是引人入胜啊！

33、江水像瀑布一样，从长江上游山峡里倾泻出来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。

34、(2)说话训练：出示成双的物品，让小朋友用上正确的量词说一说，两只兔子，两盆花，两支笔……；他们在干什么？(请两个小朋友依次“表演”：拥抱、手牵手)。“两”字怎么记住它？(与我们学过的一个字很像，你知道是哪个字吗——雨，引导学生比较、识记。)  

35、他们竭泽而渔，鱼越来越少，最后吃亏的是我们普通渔民。

36、“变脸”这门独家绝技真是精彩绝伦，奇妙无比啊！

37、上课了，但同学们还在窃窃私语，这使老师很生气。

38、爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。

39、作文创新训练，这是“路漫漫其修远兮”的，我的一孔之见若成了僵化的教条，则其罪大矣！“梓匠轮舆能与人规矩，不能使人巧”，而规矩和法则仅仅是一个合格和标准线，正如康德说的那样“尽管对于诗艺有许多详尽的诗法著作和优秀的本典范，但人不能学会巧妙地做好诗”，要想真正地“巧妙”起来，在今后作文训练中，不仅要“运用之妙，存乎一心”——技巧不是孤立的，要互相搭配，融合使用，还要自己刻苦而努力地去习练，做到熟能生巧，形成自己的特色。

40、(1)指名读，相机正音：儿化音“待会儿”；“那么”的“么”是轻声。

41、伴随着满屏扑面而来的难掩狂喜之情的弹幕，我在羡慕之余只有叹服。

42、27)古色古香的活动楼明亮宽敞的宿舍楼小巧精致的食堂等构成了别具一格的建筑群，与幽静的白玉兰林银杏林和香樟林，碧波荡漾的新浏河老浏河，组成了引人入胜的秀丽景色。

43、　　如《诗经伐檀》中，“砍砍伐檀兮，置之河之干兮”，“不稼不穑，胡取禾三百缠兮?不狩不猎，胡瞻尔庭有县狟兮?彼君子兮，不素餐兮!”描写一群伐木的奴隶替奴隶主砍伐檀木制造车子，在艰苦繁重的劳动中联想到奴隶主不劳而获，抑制不住内心的愤怒。

44、要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

45、能让文章的点线面统而一体的是语言，语言要为观点服务，言之有物；要用得精妙，画龙点睛。语言文采决定着作文的人气指数，此外别致新颖的遣词造句显示人的真气和灵气，增长人的豪气和才气，彰显人的仙气和霸气。

46、　　“赋、比、兴”是对中国最早的诗歌总集《诗经》中的诗歌表现手法的总结。

47、Fatherwillcometohisbabeinthenest.

48、小红是个节俭的女孩，她的衣服都是经过缝缝补补的。

49、5)这本书言之凿凿，字字珠矶，引人入胜，是难得的作品。6)妈妈讲的故事精彩分层，我太入迷了，真是引人入胜呀!

50、33)这个故事的情节曲折生动，真是一波未平，一波又起，层层推进，引人入胜。

51、32)白云山是一个森林公园，它的名子是前中共中央胡耀邦爷爷题写的。这里有许多大小不同的亭子，有白云广场有钟古楼白云寺飞云亭有弯蜓崎曲的林间小路……，优美的风景引人入胜，就连半山腰的那个水塔也是那么的奇特和美丽。

52、(3)理解“东晃”“西晃”。你有没有见过谁喝醉酒走路的样子？“东”与“西”是反义词，含有这两字的词语有哪些呢？(东西、东南西北、东张西望等)

53、他的毅力让我钦佩，即使每次不成功,但还是会自信满满地说：“有朝一日，我会成功的！”

54、“言之无文，行之不远。”作为一种应用型的应试文章，不要说“行远”，就拍“现存”也困难。那么怎样才能“现存”并“行远”呢？怎样达到烁烁其采，灼灼其华呢？

55、我的爸爸说的话总是那么别有深意，让我受益匪浅。

56、挖隧道的工人们百折不回，迎难而上，终于让工程提前竣工。 

57、释义：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。g

58、31)人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。

59、读文章时，要声情并茂，抑扬顿挫，才能把文章读得更生动。

60、　　因此，在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物，周围的物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。

61、早在中插广告出现之前，“辣椒老妈”就出现在《明日方舟》剧情对白中，并且作为肉鸽玩法的道具之一被人津津乐道。不仅如此，此次品牌“呼啸守卫”，也在去年的《玛利亚·临光》活动剧情中存在感颇强。