鼓励小学生的经典语句

1、作为家长，要理解老师的苦衷，抽时间多和老师沟通。家长和老师联手，共同教育好孩子。家长不要把孩子往学校一送，就不闻不问。孩子该表扬则表扬，该嚷家长得嚷。老师不敢批评学生，家长可以批评孩子；老师不敢惩罚学生，家长可以惩罚孩子。

2、　　成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

3、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

4、湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。

5、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

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7、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗兰明

8、少年未来可期，愿你一直奔走在自己的热爱中，愿你所求皆如愿，愿你平安喜乐，万事顺遂。

9、　　大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

10、　　当梦想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。

11、上如阶尽管费力，却一步比一步高。不经过琢磨，宝石也不会发光。

12、　　你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心

13、女士着裙装入座时应当将裙子后片向前拢一下，以显得端庄、文雅；起立时右脚先向后收半步，站起，向前走一步，再转身走开。

14、有时候两个人在一起是因为爱，离开是因为更爱。

15、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

16、愿你一生长安，未来可期，所有的日子明艳而生动。

17、　　当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

18、前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵。

19、　　再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

20、这本书被评为“对当代美国文化影响最为重大的书籍之一”，这部书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的，以贴近少儿学习生活的篇篇日记构成。以儿童视角观察世界，用孩子天真质朴的语言写成，讲述一位四年级孩子的成长故事。

21、近些年，信息技术的兴起和推广在极大程度上促进了各个领域的发展，教育领域也不例外，小学语文教师应当通过信息技术培养学生的阅读习惯。例如，教师可以采用微课的形式帮助学生养成预习的习惯。学生在正式开展系统学习之前可以根据教师制作的微课开展预习活动，充分运用自身的知识阅读与分析课文，同时精确掌握其中的重难点内容。在自主预习的过程中，学生能够初步了解当前学习中面临的不足，进而调动主观能动性养成阅读习惯。以《观潮》一课为例，教师在教学之前可以利用互联网广泛搜集与钱塘江大潮有关的图片、文字或者是视频信息，进而完成微课的制作，这种形式可以让学生在观看的过程中调动听觉感官，着重把控文章朗读的重音、节奏以及语调等，进而掌握科学的阅读方法，并在反复锻炼和实践中形成阅读习惯。

22、原来，需等到风住尘香花已尽，才可以看到最后的风清月朗，花好月圆。无论你在哪里，待走完沧桑人世，我们终会相聚。浮花浪蕊的人生，哪那么容易就断了呢?

23、迷离流年，亲吻着玫瑰花瓣的忧伤，感受着清风明月的缠绵，在日记本的收藏夹里，收藏起对你绵绵不绝的无悔思恋。灵魂飘渺，明月湖畔，断桥离殇，谁？请借我一抹微笑，摆渡这沧桑尘寰，容我沐浴更衣，洗去一身的尘埃，只为配合来世你的到来！

24、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。

25、张开翱翔的翅膀，追逐理想，荡起快乐的双桨，迎接希望。带着理想，举起希望，携着希望，勇敢前往通向成功的大道上。

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