关于读书的故事名人故事1000

1、我们办油画班、国画班、版画班、小说创作班、诗歌创作班、曲艺班，这些知青后来大多当了音乐学院、戏剧学院的教授，或是进入了国家各类的演出团，还出了许多画家。

2、你的心最好不是招摇的枝桠，而是静默的根系，在文化的净土中汲取营养。——马德(关于读书的故事名人故事1000)。

3、王冕是元朝杰出的诗人和画家。王冕幼年丧父，家境十分贫寒，因此只读了三年私塾，就不得不去给人家放牛来维持生活，在如此艰难的环境下，王冕仍然刻苦读书。

4、值得大人、小孩终身学习的「24部经典人物传记」

5、这时毛泽东是13岁的翩翩少年，先后读了4年私塾;对“四书”、“五经”已经不爱读了。(关于读书的故事名人故事1000)。

6、(但这类句子的篇幅切忌超过1/3,否则像鸡汤)

7、(译注)醉后的面容就如霜后枫叶一般红，虽然红，却不是万紫千红的春天。用以比喻某种似是而非的假象。

8、上文提到的这个问题，找出原因并不难。但是，要拿出办法来实在是太难了，现在我们能做的恐怕首先是限制。

9、这一段艰苦读书的历程，为鲁迅日后的伟大成就打下坚实基础。

10、这些名家名篇，自20世纪初以来，影响了100年来中国人的精神世界。

11、刘禅：“乐不思蜀”，简单的词语竟有如此神力，让一个帝王的名字腐朽。后来人不曾想过，如果不能忘却痛苦，世上还怎会有乐观和幸福？帝王也是凡人，习惯了仰视的人们或许不能容忍贵族的平凡。古往今来，天灾人祸，如果一一记住它们的疼痛，人类早就失去了生存的兴趣和勇气。有些时候，忘却才能催人奋进。

12、用法：适用于阐述品德、文化等主题，标题较有文化底蕴。

13、很多把持着“读书无用论”的人，都是本身不读书的，或者读了书压根就没读懂的。

14、(译注)坎坷的世路如今都已走惯了，现在我这颗心不论到哪里都会悠然自在。

15、史铁生的名言，可用于在时评类作文中对过分割裂看问题的批判。

16、有一年，鲁迅离家在苏州读书，到了冬天，外面下雪，天气异常寒冷，可鲁迅还想继续读书，可实在太冷，没有办法。这时，他想到了古人头悬梁锥刺骨的故事。

17、这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。

18、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，

19、(译注)作诗不论在古代还是今天，唯有达到平和淡雅的境界才最难。无：不论。唯：一作“欲”。造：达到。平淡：指朴素无华又具韵味。

20、适用于认识到别人的成功需要付出很多的努力等。选自王安石的《题张司业诗》：苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

21、这套小书曾长期列在许多编辑的再版名单上。无奈于要获得近百位作者的授权，谈何容易！

22、一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

23、从上世纪80年代，改革开放开始，中国发生了山崩地裂式的变化，对中国的经济产生了深远的影响，在这里面，诞生了无数的机会，产生了数以万计的富翁。

24、1913年(民国2年)朱克诚被委任督修安庆至桐城公路，不久染病，便辞职回家养病。

25、达·芬奇十四岁那年，到佛罗伦斯拜着名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师，他给达。芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头，达。芬奇画得很有兴致，可是以后第二课，第三课，……老师还是让他画鸡蛋，这使达。芬奇想不通了，小小的鸡蛋，有甚么好画的?有一次，达。芬奇问老师：‘为甚么老是让我画鸡蛋?’老师告诉他：‘鸡蛋，虽然普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来也不一样，因此，画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥，得心应手，才算功夫到家。

26、以前我在新浪网上有个博客，发一些散文什么的，点击量很好。但是后来我发现有一些很垃圾的东西进了我的博客——我本来想打理一个非常干净的文字花园，后来发现它太脏了，几乎有一部分像厕所。因此我就跟新浪说，把它关掉。从那时起，我坚决不和这种状态发生联系。

27、于是我开始游历英美遍访名师，在一个研讨班上，我认识了H教授。

28、熙湖单级师范学堂就班级管理等做了具体说明，譬如，学员毕业后教授的单级小学，班级学生坐位如何排列。排列分为两种：按年级纵列法、横列法。纵列法长处较多，学堂鼓励按照年级按纵列法编排座位。

29、从此以后，苏轼虚心学习，日夜攻读，终于以他的勤奋努力，成为唐宋八大家之诗词造诣也达到了惊人的地步。

30、曾国藩的读书特点是：日课有程，持之以恒;博求约守，不拘门户;提要钩玄，善于概括;挈长补短，与时变化。曾国藩的这些读书经验对今天的读书人来说，仍有积极的借鉴作用。

31、比如我们的王林大师，就是这样火起来的。前阵子我还了解到，现在有些所谓的能量大师还真是有人信，当别人跟我描述这些人群的神奇时，真是栩栩如生。

32、东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要明白和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能到达事事精通。