诵读国学经典内容摘抄

1、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。(宋.秦观.春日)

2、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐.刘禹锡.酬乐天扬州初逢)(诵读国学经典内容摘抄)。

3、君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。——《易经》

4、比赛结束后，我心里那块大石头终于落地了，心想：我们得了第几名？当陈老师告诉我们得了一等奖，我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛，我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地对待，付出辛勤的努力就会有好的回报。这次诵读的成功，正是陈老师和同学们努力的结果。(诵读国学经典内容摘抄)。

5、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(唐.王勃.滕王阁序)

6、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。(明.冯梦龙.警世通言)

7、译文：天下最美好的东西似乎也有欠缺，但它的作用是不会衰竭的。天下最充实的东西好像也很空虚，但它的作用是不会穷尽的。最笔直的东西看起来好像是弯曲的，最灵巧的东西看起来好像是笨拙的，最卓越的辩才好像是不善言辞的。清静可以克服扰动，寒冷可以克服炎热。做到清静无为才可以统率天下。

8、  “经典”一词早存于中国的语言中，起初专指儒家学说的著作，后来词义渐渐扩大，指一切精彩、精华的思想萌动。任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水，中华经典是中华民族智慧的结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新。西方学者则这样描述“经典”：我们必须阅读这些书，是因为这些书不因为岁月流逝而改变其重要性，而是因为他们论及的问题和提出的思想，不受生生不息规律所支配。(1)

9、子曰：“性相近也，习相远也。”(《阳货》)

10、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐.王翰.凉州词)

11、2家园互动，合力培养幼儿学习国学经典的兴趣

12、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。(清.曹雪芹.红楼梦)

13、孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”(《季氏》)

14、凤皇于飞，翙翙其羽，亦傅于天。——《诗经》

15、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(唐.韩愈.进学解)

16、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐.李贺.南国)

17、1何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也。——屈原《楚辞》

18、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

19、2家园互动，合力培养幼儿学习国学经典的兴趣

20、“学生在活动中成长”，我们还以丰富的形式、艺术的语言将读书落实到多彩的活动中。

21、该校负责人希望通过经典诵读会活动，让中华民族传统文化根植于小学生幼小的心灵，同时以活动为载体丰富学校德育教育内容，加强小学生思想道德建设，培养学生的人文素养，促进学生全面发展。

22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(三国.刘备)

23、简介：首先找出可以做什么，然后优化必须做什么，这样你就可以尽量避免东钓，西钓一次。只是大耳朵不知道任何具体的练习。下面是励志故事网我为您精选的经典汉语句子摘录。

24、一个卓越的领导人需要与时消息、与时偕行、与时俱进

25、1伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迂于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。——《诗经》

26、1大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。——老子《道德经》

27、曲径通幽处，禅房花木深。(唐.常建.题破山寺后禅院)

28、子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”(《子罕》)

29、子曰：“君子耻其言而过其行。”(《宪问》》)

30、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”(《述而》)

31、一阴一阳之谓道，继之者善也，成之者性也。——《易经》

32、子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以忧。”(《里仁》)

33、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(唐.韩愈.初春小雨)

34、合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

35、桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《诗经》

36、喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。

37、正是江南好风景，落花时节又逢君。(唐.杜甫.江南逢李龟年)

38、池塘生春草，园柳变鸣禽。(南朝.谢灵运.登池上楼)

39、万里赴戎机，关山度若飞。(北朝民歌.木兰诗)

40、比赛前，陈老师让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张，眼睛要看前方，动作忘了，可以看小主持人怎么做。

41、让幼儿通过音乐欣赏感知文字中的意境美、母语美，培养孩子专注力、稳定孩子情绪；通过画面欣赏培养幼儿的观察力和表达力。

42、再看下面这篇《师说》。“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。看到这句话，我不禁想起了老师们经常嘱咐的：“如果课上有不懂的地方，下课再问老师”。可是在现实中，不是每个人都会这样做。大家都弄明白了吗？不一定。甚至有些人以主动请教他人为耻！被动接受和主动请教，都是获得知识的途径，对于我们来说，两者是缺一不可的。

43、(1)摘自王秀丽、张新颖的《中华经典诵读复兴路回望与展望》，《济宁学院学报》第35卷第2期。

44、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐.刘禹锡.酬乐天扬州初逢)

45、我校今年也就是第六届读书节活动启动仪式的主题为“诵读经典，争做时代好少年”，围绕这一主题，学校将继续开展丰富多彩的读书活动，我们希望全校师生都能积极地投入到各项活动中。晨读，希望校园书声琅琅；午读，希望能养成倾听和鉴赏的好习惯；亲子共读，希望学生能带着家人一起阅读，认真做好读书笔记；书香少年，希望他能引领班级阅读；书香班级，希望他能校园阅读；书香教师，希望她能引领教师的阅读……

46、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。(唐.杜甫.曲江)

47、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(唐.孟浩然.春晓)

48、比赛开始了，我们一个个精神抖擞，“刷”地站了起来。此时，我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着，但是想到陈老师的叮咛，我挺直胸膛，目视前方，跟随音乐节拍，用最洪亮的声音，最浓厚的感情唱完了《相思》。小主持人领读后，我们一边做动作，一边一字一句，抑扬顿挫，很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。

49、我们教师的多篇论文、美文也在各级各类刊物上发表，学校信息平台也成了老师们“舞文论墨”的另一个天地……2018年，学校被评为朝天区第一届书香校园。回顾这段读书活动开展的路程，使我们更清晰地感受到只有捧起书来，才能汲取越来越多的知识营养；只有阅读经典，才能丰富我们的人生。读书让我们的师生变的更聪慧了，视野更开阔了，思维更敏捷了，气质更高雅了，我们的校园更文明了！

50、我近期读的国学是《唐宋八大家》。翻开这本厚厚的书，首先映入眼帘的是韩愈的《马说》。看着这字字珠玑，我面前仿佛出现了一个手拿马鞭，洋洋自得的人。而在他身边被抽打的一匹马，却在不停地哀鸣。这可是一匹千里马啊！可是，它为何看起来却显得瘦弱无比呢？原来是马夫没有给它充足的食料，千里马吃不饱，力气不足，越发被当作了普通的马来对待。“世有伯乐，然后有千里马”，但是千里马何时能等来伯乐？又何时才能盼来脱颖而出的机会呢？假如世上已无伯乐，已无擅于洞察的慧眼，那么世上的千里马也会随之“消失”。

51、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

52、1普天之下、莫非王土；率土之滨、莫非王臣。——《诗经》

53、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(唐.韦应物.滁州西涧)

54、我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝似满天繁星，数不胜数。而中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，孔子，其学说不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个中国人的思想和行为模式。

55、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。(后汉书.宋弘传)

56、《菜根谭》是明朝道人洪应明收集编著的一部论述修养、人生、处世、出世的语录世集，被认为是旷古稀世的奇珍宝训。对正心诚意、修心养性、涵养品德具有不可思议的潜移默化力量。

57、万般皆是命，半点不由人。——冯梦龙《警世通言》

58、“滴水能穿石”、“积少能成多”，国学教育贵在坚持。努力把握好长时期“一滴水”的份量，始终保持孩子们“乐学”的状态是国学教育的根本。滴水会累积起穿石的力量，滴水能汇集成江河的丰富，从孩童开始，从小蓄积起来的民族的美德与智慧终将厚积薄发。

59、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。(宋.李清照.如梦令)

60、                           

61、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(北朝民歌.敕勒歌)

62、人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。——老子《道德经》

63、为了弘扬民族传统文化，传承国学经典，让国学经典引领我们成长，学校开展了一场别开生面的国学诵读比赛。

64、文章合为时而著，歌诗合为事而作。(唐.白居易.与元九书)