钱学森写的爱国诗

1、五位壮士居高临下，继续向敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。

2、(设计意图：开门见山，调动学生的积极性，点明课堂教学的主要内容，为讲授新课作好铺垫。)

3、以悲壮投江，以示抗争，发泄忧愤，唤醒民众，

4、第通过朗读标题直接导入，切入课文主题我认为是本节课的一大亮点。我打破了散文式导入、视频式导入，没有过于繁杂的花样，而直接抓住课文标题的关键词切入课文主题，于是想到了让学生朗读标题，学生朗读标题的的语气轻重不同，在朗读的过程中注意学生的重音，开门见山，揭示主题。这样让学生对这节课的目标有了初步的认知，在接下来的课程中带着目标去学习，更为行之有效。

5、人生并不是短短的一支蜡烛，而是由我们暂时拿着的一支火炬。我们一定要把它燃烧得十分光明灿烂，然后把它交给下一代人们。

6、在中国历史上涌现出了一大批爱国志士：写下“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁”这样爱国诗句的陆游，为了祖国宁可牺牲自己生命的黄继光，主动放弃国外优越的条件回到祖国工作的“导弹之父”钱学森……爱国是一国子民所应该具有的最起码情感。可是，并不是每个人都是爱国的，20世纪海外最大的中国古董商卢芹斋，就是不折不扣的叛国者。1949年以前流失海外的中国文物中有一半多是他转出去的，“唐太宗昭陵六骏”中的两骏和宋代的《雎阳五老图》也是他流转出去的，在西方，卢芹斋被视为英雄，在中国，他被称为卖国贼。

7、1945年，钱学森作为美国赴德国考察科学的顾问团成员，被美国军方授予上校军街。钱学森详细考察了德国的航天技术，回来后做了十分精彩的报告，得到了美国空军司令的通令嘉奖。

8、那个特别的“尝瓜会”也给我留下了深刻的印象。我们都吃过西瓜，都爱吃西瓜，在水果店里就能买到，可宝石岛的西瓜不一样，吃的时候还要开会，因为这个西瓜的来历太不一般了。在海岛上种西瓜面临着重重困难，一是没有昆虫授粉，二是不小心，结出来的小西瓜会被巨浪打掉，三是战士们要训练，不能一心一意地看护小瓜。但宝石岛的战士们不怕，想出了各种方法，又是浇水，又是施肥，还要人工授粉，终于有了第一次“尝瓜会”。

9、可以说，没有高超声速复现风洞，高超音速武器的研制只能说做梦！另外，央视曾经报道过，很多款新型高超音速飞行器模型都在JF12风洞“吹过风”，我们可以想象一下里面会有什么武器！

10、1950年7月，美国军方没收了钱学森参加机密研究的证书，剥夺了他研制火箭的工作权利。

11、五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。他们把敌人引上了三面都是悬崖绝壁的狼牙山顶峰。

12、这首诗中写一个富平少侯张放，13岁就承袭侯爵之位，身居尊位，骄奢豪侈，醉生梦死，不忧国事。实际上并无其人，只不过是李商隐杜撰假托的人物。

13、很明显，写作的目的是讥讽那些不谋国事的权贵的。13岁就有如此手笔，真是难能可贵！

14、而高伯龙院士也没有辜负钱学森的期望，花费整整43年，终于在2014年构建了具有独立知识产权的高水平激光陀螺全闭环研发体系，研发与应用水平达到了国际先进、国内领先水平。

15、而作为二十一世纪的我们，并不需要上战场。有人问：“那怎样才能表达出自我的爱国之情怀呢？”

16、学成，不恋华贵，不慕安乐，毅返故国。美将尝评曰：“彼值五师，不可使去。”于是囚乎异地五载矣。

17、课文讲述的是：宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲。回到岛时，只带了一纸箱的小昆虫。课文有一段小插叙：海岛战士刚来小岛时，西瓜虽开了花却不结瓜。找到根本后，经历了一次次阻碍，最终成熟了第一个西瓜。课文赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的精神。