形容人谦逊儒雅的成语

1、13)愿我能坚决勇敢，有毅力与恒心。愿我能仁慈、友善、富有同情心。愿意我能谦卑、平与、宁静、沉着、安详。愿我能迈向完美的道路，而且能完善地服务别人。

2、满坐风生：亦作“满座风生”。座席之间飘来清风，使同座者都能感到。比喻来者神气不凡，光采动人。

3、毕竟，如果生活很苦的话，不就应该给自己找点乐子吗~

4、很多事情，很多人去做了，而你没有去做，并不意味着你就是错的。

5、B.杜甫被困长安，因思念远在鄜州的妻子儿女，于是以《月夜》来表达自己的真实感受，有自传性质。

6、15)你地位低微而显得谦卑，并不是一件了不起的事，当你受人赞颂而仍然谦逊，是一种伟大而罕有的行为。

7、(8)________________________，观千剑而后识器。(刘勰《文心雕龙》)

8、出处：宋·吕祖谦《吕东莱文集·杂说》第二十卷：“语有力而不露锋芒者，善言也。”

9、很多时候，失败的人生往往源于你有太多所谓的老师和太多所谓爱你的人。

10、家字含义是团结，温暖，友爱，紫字的含义是典雅，高雅之义；

11、不露锋芒 ( bù lù fēng máng )

12、从真实的经济生活里，发现“断舍离”类的小事，理解并分析其中人类追求自由和幸福的成分，以及这种成分可能的广泛代表性，进而预测“小事”合为“大势”的走向。

13、下列对《生正逢时》内容的理解和分析，不正确的一项是()

14、其实这句话是出自但丁的《神曲》，说的是箭中了靶心之后才意识到箭已经离弦了，形容速度很快。

15、A.“断舍离”的爆发原因在于经济世界中的两个错位，其中家庭和社会的错位即社会生产和家庭需求的失衡。

16、(详解)本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法。本题中，需要注意的字词“抟”，“湍”，“鬓”，“惮”。

17、22)水清清白白，水质清澈，没有一点沉积，不追求外表的绚烂与斑斓，而是固守着本真，以素颜来荡涤世间的尘垢；水不拘泥于固有的形态，柔软的身子可以适应万物，孕育着谦卑的品德，包容着天地自然。

18、气度不凡：气势与度量都不同凡响。一般用在形容人的外在与内在均有过人之处。

19、不要为了开花而去植树，植树就是植树，去植就是了。不要为了回报而去爱，爱就是爱，去爱就是了。植树的最佳时间是十年前(所谓十年树木百年树人)，其次是现在；爱的最佳时间是所有的过去时，其次是现在。

20、B.孙晟装哑不愿为刘金所用，被送到金陵后，他起草的教令合乎烈祖心意，因而参与了烈祖受禅称帝之事。

21、“景辰”取自成语“良辰美景”，将其作为男生名字让人有联想感，很有意境之美。“景”有太阳、祥瑞的意思；“辰”指日月星辰。给男生起名为“景辰”很吉利，霸气感十足，同时还有一种古风的韵味。读起来声调有平仄变化，非常的好听。

22、　　秉是一个动词，本意为接受继承的寓意，在诗句中的寓意为借用，搭配渊字凸显出才华横溢之感，给人一种勤学好问、学识丰富的印象，作为男孩名字体现出了如同君子一般卓然不凡的形象气质，是一个不错的诗经男孩名字。

23、斯：屠岸先生您好！您的自传《生正逢时》，从标题看包含了时代的意义，您能谈谈国家和时代对您一生的影响吗？

24、成语释义：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。

25、矜：自夸；自大；伐：自我夸耀。不骄傲自大；不夸耀自己。

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27、王军是一位知名文化人，现为西安子悦文化传媒公司老总，也是与梁文源惺惺相惜的好友。2017年秋，作为诗人和书画家的梁文源曾应邀为江西婺源县题写“临溪观艺馆”匾额，馆主为表达谢意，执意要以当地所产的一方重达三十多斤的长方形翕砚(也称婺源砚)相赠。这年冬天，王军先生千里迢迢将此砚从江西带回到洋县交于梁文源。为此，梁文源写下《咏翕砚赠王军先生并序》记述此事。

28、很多人自以为有教养，其实只是有了外在的礼仪而已。真正的教养，从来就是发自内心的善良。

29、(1)对孩子们的爱和疼惜；(2)对古老，历经千年的生产生活方式的赞美；(3)对生活环境与自然和谐共处的生活的赞美；(4)孩子们的坚强、纯洁、温柔、安静，还有易于满足，易于幸福——这也是自然的。

30、仪态万方：仪态：姿态，容貌；万方：多方面。形容容貌、姿态各方面都很美。

31、不见圭角 ( bù jiàn guī jiǎo )

32、——和老朋友CCTV新闻联播主播笑谈生活的不易

33、小零觉得如果能在平时的生活里遇到这种学会适度的避让的人，我对他的好感度一定会“蹭蹭蹭”往上涨。

34、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

35、戒骄戒躁----戒：警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。

36、然而四期节目看下来，最让人意外的是，原本所有人都以为会高冷不合群的李健，凭借自己的儒雅谦逊和风趣幽默，在这样一款音乐选秀节目中收获了大量的粉丝。

37、释义：锋芒：比喻锐气或才干。不显露出锐气或才干。多指有意地将自己的才能、抱负等加以掩饰。

38、——“yúwén”，听着很文静内敛的一个词，很有文人风采。“余文”跟读音差不多，意思就是除了文字和文化，没有什么值得拿出来的东西了。如果以后小孩想走文化知识分子道路，这个简单、有文化又洋气的名字可以拿来参考。

39、本题考查常见文言实词。解答本题，考生可以根据实词在文言句子中的位置，推断它的词性，根据词性进而推断它的词义。此题考查的是文言文中的常见词组，与之前常考的单个实词的解释不太一样，需要同学们在平时的学习中注意积累。A项中“绳墨”本指“木工打直线的墨线”，后用来比喻规矩或法度；B项“造次”有“匆忙、仓促、鲁莽、善辩、须臾、轻率、随便”等不同的意思，根据具体的语境，选取“仓促”意；C项中“班师”的意思是“调回在外打仗的军队，也指出征军队胜利归来”，而不是“出征”。D项“倡言”有“提出倡议，建议”和“扬言，公开提出”两个义项，这里应该选后者。故选C。

40、(1)文静，并且神态轻松；(2)在所有孩子中年龄最大，已经上初中了；(3)勤快懂事，浑身都是劲；(4)讲故事动听有趣；(5)钢琴弹得好听优美。   

41、16)对于这个谦卑沉默清心寡欲，在自己居住的简陋住宅前没有花园的人，书就是他家里的鲜花，他喜欢把它们在书架上排成色彩斑谰的林荫路，他带着老花农爱花那样的喜悦珍爱每一本书，像拿贵重瓷器一般小心翼翼地把它捧在自己瘦削贫血的手中。

42、文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

43、君家秦岭住，百里隔松云。日日登楼望，见山如见人。

44、哈林打趣怼杰伦说他唱歌吐字不清，李健马上站出来说：这些问题在杰伦那里都不是问题。

45、在诗歌翻译方面，屠岸有怎样的主张？请概括回答。

46、成语释义：和蔼：和善。态度温和，容易接近。

47、释义：躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。

48、(点睛)分析重点句段作用题，首先结合句子或段落在文章中位置来回答。有指定就问题回答，没有指定，一般从内容和结构两方面来回答。内容上，内容的充实作用；主题的深化、升华作用；寄托作者的思想感情等。结构上，开头，统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调，制造悬念，推动情节发展等；中间，过渡照应，承上启下；结尾，呼应前文，深化升华主旨，卒章显志等。

49、安山之脚，去品味雾意朦胧的独特，体味风轻水柔的别样。

50、(详解)本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后依据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。本题中，首先由选项得知需要先判断②④哪个在首位，④中说有幽默感，和前文中佛经简本不符合，故排除CD。接着看句子，⑥中“既强调……又强调……”显然应该在③中“还强调”的前面，所以⑥不可能放在最后，排除B。将A带入再次检查，符合语序，无不合理之处，故选A。

51、谦恭下士——旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。

52、下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是()

53、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。

54、出处：宋·欧阳修《张子野墓志铭》：“子野为人，外虽愉怡，中自刻苦，遇人浑浑，不见圭角，而志守端直，临事敢决。”

55、下面这段话中，画线语句表达都得体的一组是()

56、江河漫漫，其程远也，江远这个名字包含了大河大江的意象在内，以此比喻男孩的运程、气质，形容他会将滔滔大江一样，气势磅礴，行事果断，权力滔天，性格又如江水，绵绵不绝，刚中带柔。江远是一个内涵新颖，有涵养的名字。

57、炯炯目光：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。

58、只有变得这样的温柔体贴，才能做到适时地站出来说话化解尴尬。

59、录制节目时他很认真，每个学员的歌声他都认真的欣赏，然后给出中肯的评价。

60、出自于“才子词人，自是白衣卿相。”，原是指平民寒窗苦读，一朝为相，这里用在女孩的身上是希望女孩能够坚持努力。衣卿两字儒雅，出源又带有诗意，十分适合女孩起名。

61、(1)水击三千里，__________________________。(庄子《逍遥游》)

62、(6)________________________，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)

63、谦虚谨慎----谦虚：虚心；谨慎：慎重小心。虙待人，小心办事。

64、(点睛)文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

65、出处：《老子》第二章:“生而不有，为而不恃，功成而不居。”

66、三毛曾在《撒哈拉的故事》中说过：“每想你一次，天上飘落一料沙，从此形成了撒哈拉。”漫漫的黄沙，无边而庞大的天空，自然浩瀚、澎湃的力量，注入女子的内心，流淌于字里行间。此时，大自然的语言，正如那无穷无尽波浪起伏的沙粒，倾诉着三毛内心的思念。她与撒哈拉所有自然风景相遇、相知。大自然倾吐出的语言，便是她内心的语言。撒哈拉的风景就是她心中最美的风景。

67、出处：《老子》：“敦兮其若朴，旷兮其若谷。”

68、小零是个工科生，也许真的是文学素养还不够吧，我有时候会有一种无力感，因为不能完全用言语表达出我心中所想。

69、成语释义：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。