感恩父母ppt免费

1、将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

2、另外，我最近在班上完成的一项调查也显示，同学同自己的父母越来越疏远，甚至从不与父母交谈。调查数据显示，约有69％的同学感到无法与父母交流和沟通；对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题，42％的同学认为难以与父母交流；27％的同学表示从不与父母交流。由此看来亲子教育迫在眉睫。

3、随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信"亲爱的宝贝，如果你能活著，一定要记住我爱你"，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递著，每个看到短信的人都落泪了。

4、20xx年11月16日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。

5、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

6、总结：一幕幕触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“救救地球，保护环境”的口号。

7、主持b：可是，你想过没有，当我们的一片赤诚之心不被父母所理解时，你又会怎样呢？还是接着说刚才那件事，我们关心爸爸、妈妈妈妈，想了很多办法让爸爸、妈妈妈妈开心。可他们不但不领情，反而冲你大发脾气。遇到这种情况，说心里话，你又会怎么想、怎么说、怎么做呢？你的反应是怎么样的呢？(找2个同学发言)是的，我们的爸爸妈妈妈妈也有工作的压力，他们和我们一样需要关心和帮助。所以，我们要多多“体谅”父母。(板书：“体谅”)与父母和谐相处之技巧二：“体谅”。

8、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

9、主持a：他用沾满泥巴的双脚为女开采一条平坦开阔的路。

10、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

11、师：你和你的小伙伴在一起开心吗？有哪些开心的事？

12、冰山化了跑不了；陆地再也见不着；那时我们怎么办---没点招！

13、要求：小组讨论，校园里破坏环境的行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

14、主持a：也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼，不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。现在有请×××同学、×××同学来朗诵诗歌《爱》--爱同学甲：山，没有父亲的爱高；

15、18:20全体班干到场布置会场，并在黑板上写下班会主题班干安排同学入座19：00主持人开场白，宣布班会开始第一环节：1)唱《蜗牛》2)播放励志短片3)主持人发表演讲4)让同学们树立短期目标第二环节：1)播放关于成长的PPT(电子杂志)，播放期间主持人介绍PPT内容2)播放完毕，班干发小纸条，同学们在纸上写下对母亲的话并写上姓名、母亲的手机号码(50—80字，5min后班干下去收集，期间播放《感恩的心.》)3)收集期间，已经完成的发放小礼物，没写的不予发放4)收集完后，同学自愿上台说说对母亲的爱或者感想(发言者有小礼物发放)5)抽奖环节，主持人随意抽取五张，抽到者宣读手机号码(如155一四药剂2333)不愿意被宣读的举手示意，愿意者不示意，被宣读者稍后后台领奖。6)主持人宣布活动结束，全体合影(大屏幕放一张感恩母亲的PPT)7)班干收集好同学们的字条，在母亲节那天发给同学们的母亲并截图，发送至群相册。8)将同学们的字条拍照下来，做成相册，在下次班会展出

16、(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)

17、有一个天生失语的`小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

18、安排同学入场，维持会场纪律(朱威勇、杨青淑)

19、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

20、明镜台--揭示活动主题，懂得要与父母和谐相处主持a：那么，请同学们讨论一下，怎样才能避免这些冲突，与爱着我们的父母和谐相处呢？这就是今天这堂课我们要讨论的话题。现在就让我们一同走向父母，但愿心与心之间的交流与沟通能让我们与父母之见成为相协相伴的朋友！

21、如果你觉得这篇文章还不错，欢迎转发到朋友圈或分享给朋友！

22、师：老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。

23、主持人：这就是我们的妈妈，她宁愿牺牲自己的生命，也不愿我们受到一点点伤害，甚至是一点点委屈。我们应感谢妈妈，感恩妈妈，就让我们用手语来表达我们内心的感谢吧！请欣赏手语表演《感恩的心》。(音乐：《感恩的心》)

24、(停课不停学)幼儿园幼小衔接全套、拼音、识字、数学、英语教案(32G免费赠送)

25、(2)表达努力学习的决心，尽力让他们放心。

26、对别人大方，对自己特别小心的人，属于付出型人格。

27、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

28、主持人：同学们，看来，我们对妈妈的关心真是太少了，为妈妈做的更是寥寥无几，我们应该向欢欢学习，为妈妈分担，做妈妈的小棉袄。请欣赏情景剧《妈妈的小棉袄》，表演者吕丹丹、王研，掌声由请。(剧情介绍：欢欢放学，看到妈妈没来接她，就自己回家，回家后，她先写作业，做完作业，发现屋子脏了，就打扫房间。妈妈回来后，欢欢先请妈妈坐下，又给妈妈倒水，妈妈知道欢欢写完作业打扫房间，夸奖了她。这时，欢欢要给妈妈做饭，妈妈不同意，最后，欢欢作了妈妈的小助手，母女二人一起做饭。)