用手忙脚乱和眼疾手快造句

1、抹(mǒ)(抹上)(mò)(转弯抹角)(mā)(抹桌子) (用手忙脚乱和眼疾手快造句)。

2、出处：元·无名氏《百花亭》第三折：諕的我手忙脚乱紧收拾。

3、出处：宋·释普济《五灯会元·至乾禅师》第四十八卷：“教渠拽耙牵犁；直是摇头摆脑。”

4、鲜(艳)国(旗)开(办)飘(扬)跳(舞)举(例)(笛)子

5、3 说完便想跪下去,还好霍羽眼疾手快拉着吴能,要不然自己几人就成为这大殿上的焦点人物了。

6、同学(司机)  挺好(家庭)  诗人(坚持)  经常(掌声)  投入(没有)  痛快(通过)   城市(诚实)  斑纹(班级)  墨汁(沉默)  

7、《铺满金色巴掌的水泥道》第7自然段常以课内阅读的形式考查。

8、(睁大)眼睛  (钻出)地面  (执行)命令  (搬进)洞里

9、部编版语文五年级(下)课堂笔记丨可下载打印

10、   读完古诗，你知道这个小牧童在干什么吗？“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。一个牧童骑着一头黄牛，边走边唱歌呢！歌唱得怎么样呢？“歌声振林樾”，“振”就是振荡，回荡。“林樾”指的是道路两旁成阴的树。说明牧童的歌声很嘹亮，在林中回荡。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”。突然，动听的歌声停止了，牧童骑着黄牛也站住不走了，这是为什么呢？原来他想捕捉树上正在鸣叫的蝉，就是知了。“意欲“就是想要的意思。

11、出处：《水浒传》第四三回：“倘或被眼疾手快的拿了送官，如之奈何？”

12、部编版语文四年级(下)课堂笔记丨可下载打印

13、◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

14、亚(亚热带)业(作业)  除(除法)涂(涂抹) 

15、在飞行过程中，会有无数的东西过来捣乱，一定要眼疾手快，否则要吃苦头的哦。

16、公园里的菊花开了，有红的、有白的、有黄的、还有紫的和绿的。

17、造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

18、她跳楼的瞬间被眼疾手快的消防员一把拉住了。

19、(学校地址)滨河新区思源学校对面蓝山公馆西门向北50远达教育培训中心。

20、司马光 庭院 登上 跌倒 观众 放弃 坚持   掌声 全班 沉默 腿脚 投向调来 摇晃  热烈 勇气 轮流 文静 讲台 一齐 角落  慢吞吞 刚刚 泪水 持久 平息 动听 面对  灰雀 粉红 冻死 郊外 养病 跳动  欢快  谷粒  男孩 或者  严寒  本来 可惜 肯定  诚实

21、 180-9361-5154(文化严老师) 

22、鬼屋里面好多披头散发、张牙舞爪的怪物，活灵活现，虽然明知是假的，还是让人毛骨悚然。

23、释义：《西游记》十七回：“众位僧人到这样的话；一个个都十分害怕；开始告天许愿。”

24、小明眼疾手快地瞄到了一个座位，一屁股坐在了上面，开始一边喘气一边用手当扇子扇风。在飞行过程中，会有无数的东西过来捣乱，一定要眼疾手快，否则要吃苦头的哦。

25、(鲜艳)的红领巾 (明亮)的眼睛  (华丽)的宫殿

26、比喻句:(1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

27、 他打球眼明手快,灵活机动,教练认为是个很有发展前途的排球运动员。

28、傍晚，(热闹)的市场(安静)下来，人们都回家休息了。

29、早晨，从山坡上，从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。这句话运用了排比的修辞手法，三个“从”说明学生来自不同的地方，除了文中提到的少数民族，你还知道哪些少数民族，请你再写2个白族、苗族。

30、有的描写人的外貌、状态，如披头散发、面红耳赤；

31、披(头)散(发) (提)心(吊胆    手(忙)脚(乱)