老舍经典名句摘抄赏析

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2、C.两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明。

3、 根据文意，下列理解和分析，不军辱的一项是(3分)

4、《女娲造人》、《寓言四则》、《发挥想象和联想》

5、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。

6、多伦多、波士顿等城市里的白车轴草，为提高抗寒性而舍弃了释放氰化物的能力。释放氰化物可抵御来自食草动物的威胁，但抗寒性会降低。而在市中心，城市高温使得积雪极易消融，没有了积雪的覆盖，植物就难以抵御夜间冰冻。一项新的研究表明，包括徒步旅行在内的人类活动，正在促使世界各地的哺乳动物在夜间变得更加活跃，呈现出夜行性增强的趋势。夜行性增强会带来一系列的负面影响，包括习性的改变、繁殖能力的降低等。关于纽约市各公园白足鼠的研究发现，相比乡村白足鼠，城市白足鼠体内涉及脂肪酸消化的基因出现过度表达。此种进化选择极有可能与在城市中能够轻易吃到人类丟弃的油纸、吃剩的比萨饼和芝士汉堡有关。自1940年以来，意大利城市地区家蝠的颅骨体积在不断增大，这或许是受路灯影响。路灯会吸引并聚集大量的大型昆虫，随着世代更替，咬合力强的蝙蝠越发具有优势。

7、C. 第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。

8、《国行公祭，为佑世界和平》、新闻写作、口语交际(老舍经典名句摘抄赏析)。

9、② “不以其道寧冬，不去也。”杨伯峻《论语译注》认为，“得之，，应改为“去之”；也有学者认为，“不以其道得之”的“不”字应删去。请根据以上两种不同解读，分别解释句意。

10、城市中的生物进化与生物多样性密切相关，生物进化是一个难以操控、可预见性低的课题。加拿大多伦多大学助理教授马克•约翰逊强调说：“我们观察到，一些物种在全世界大部分城市中都呈现出趋同进化。在部分城市，物种未能顺利适应，个中缘由目前还不得而知。”

11、    在阅读名著方面，七年级语文备课组列出了两部七下语文必读名著：《骆驼祥子》(老舍)、《海底两万里》(儒勒·凡尔纳)，并推荐了17本好书让同学们选读2本。即读四本好书，完成四篇读书笔记。让阅读串起学生寒假生活，既在书中领略大千世界，又提升了阅读素养。

12、要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。  

13、旧时的文人偏爱这古城的黄昏，以为北京最宜这样的一种情调。士大夫气十足的现代文人还偏爱北京的冬天，郁达夫的《北平的四季》认为“北方生活的伟大幽闲，也只有在冬季，使人感受得最彻底”，这自然多半因了士大夫的“有闲”。今天的人们，或许更乐于享用生气勃勃激情涌动的北京之春。他们也会醉心于金秋十月：北方天地之高旷，空气的净爽，于一声浏亮(1)的鸽哨中尤令人感得真切。北京是总让人有所期待的，她也总不负期待，因而你不妨一来再来。写到这里，发现自己早已是一副东道主的口吻。我有时的确将北京视同乡土了。静夜中，倾听着这大城重浊有力的呼吸，我一再地想到明天，破晓后的那个日子：那个日子将给人们带来些什么？

14、　　风忽然大起来，那半天没有动作的柳条像猛的得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来，一阵风过

15、　　才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。——老舍

16、D. 这则材料反映了对生物多样性危机的担忧并提出了应对策略。

17、　　哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了——老舍

18、    唐朝文学家韩愈在《劝学诗》中写道：“读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行”，意思是说读书怕读得不多，思考道理怕不明白。怕自以为足够了不再学，既然学了又怕不实行。21-22学年七年级语文寒假作业共四个版块：一是古诗文的阅读；二是阅读名著，并写读书笔记；三是练字；四是作文。即阅读、练字、写作。

19、    六年级的语文寒假作业设计按照教务处的安排，秉持着“科学性、适量性、探究性、实践性”的原则，以巩固和衔接为主。六年级的语文寒假作业分为五个板块，分别是“语文练习”、“每日书法”、“温故知新”、“自主选择”、“部落共读”。

20、写作“热爱生活，热爱写作”，强调生活是写作取之不尽的源泉，引导我们热爱自然，关注自然，学习借鉴写作方法。

21、A. 文中称北京是与时俱进的，不是专供外人鉴赏的“大古董”，说明作者对北京这座古城的情感态度，不止于怀旧。

22、垂头丧气、千言万语、一清二白、一刀两断、如何是好、忘恩负义

23、?自己的努力与克己既然失败，大家的行为一定是有道理的。

24、以外地人前后居京近二十年，感触最深的，是北京的大。每次出差回来，无论出北京站奔长安街，还是乘车过机场路，都会顿觉呼吸顺畅。“顺畅”本应是空间印象，却由复杂的文化感受作了底子。日本鹤见祐辅有一篇《北京的魅力》，其中说，若是旅行者于“看过雄浑的都市和皇城之后”，去“凝视那生息于此的几百万北京人的生活与感情”，会由中国人的生活之中，发现“日本人所难以企及的‘大’和‘深’在”。

25、“万能摘抄本”帮语文拿高分。从上高一开始，陈洁明做了一个摘抄本。每次遇到不会的字、词、句、成语以及好的文章就把它记下来。到了高三时，平时几乎所有会遇到的难词和难句都在里面了。每次大考前都会拿出来翻一翻，作用很大。”此外，陈洁明还一直有用日记本练笔的习惯。课余，她偶尔写几段生活感悟，还写了一些自己感兴趣的小作文，写日记不仅缓解了学业的压力，还使自己的文笔得到了提高。

26、风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样，在空中飞舞，没有目的地四处飘落左右，两边前角各有一条白色的路，好像给中间满是水泥的石板路呢到宽

27、D.两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。

28、A较之别处更能接纳后进后进:资历较浅的后辈