读书破万卷下笔如有神作文

1、   夏日，承接着春的生机、孕育着秋的成熟，它用热情感染着这个世界，它用勃勃生命力造就了硕果累累的明天。四季因夏日而有了春华秋实，而人生也因蓬勃热烈的夏日精神而更加精彩。

2、   夏日的绿，在蓝天白云下，展现了一幅幅动人的画卷。或墨绿，或青绿，或橄榄绿，都完全摆脱了原先那轻嫩的底色，它是那么地茂盛、蓬勃，浓浓生机展现得淋漓尽致。再看那夏日的湖水中，荷花开得粉嫩，再配上几片翠绿的衣裙，宛如一位温婉的女子，婷婷地妩媚着矜持的身姿和那娟秀的枝干无不在向你展示着夏日的风情。

3、　　夏日的柳荫公园，别有一番风景。走进公园西门，映入眼帘的是满眼的绿色，郁郁葱葱，苍翠欲滴，树叶随风飘荡，哗哗作响。路旁是一片姹紫嫣红的花，红的黄的叫不上名字，只是觉得赏心悦目。湖里也是满池的荷花，高洁淡雅，正所谓：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”在荷叶的映衬下，显得更加美丽。

4、　　鸟，不会畏惧风雨的洗礼；人，更不会害怕挫折的阻挠，无论风雨，都要享受这盛夏时光！

5、在课程阶段目标里具体提出：“对写话有兴趣”，“乐于书面表达，增强习作信心”。“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”。

6、在教学建议提出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这些规定或建议并不仅仅是情感态度与价值观目标或教学策略，而且包含着培养“乐于书面表达”习惯的意思。

7、　　二八酱的香气从酱缸里不停地向我袭来，嘿！就得意这口儿！

8、   同时，写作也是对我们思考的一次整理和小结，能促使我们的思考更清晰更有条理更深入。

9、在我国有“诗圣”之称的唐代大诗人杜甫写过这样一句诗：“读书破万卷，下笔如有神。”

10、当然了，偶尔也会在书上把好的句子划下来，甚至还背下来。这样的话，我在写作文的时候，就不用愁写不出话来。

11、　　清晨，孟夏的微风掠过，成片的爬山虎轻轻颤动着。墙上，一道道碧绿的波纹缓缓荡漾，同每个人的心潮起伏。

12、回来时我听见父母在争吵，好像是关于我报兴趣班这件事。母亲说：“孩子还小，报什么兴趣班啊！”“还小，再说了，我让他报兴趣班是看他有没有主见，够不够独立，好了你就听我的。”父亲反驳道，“好吧，我听你的。”我听见之后心中又是咯噔一下：难道我真的不够独立吗？我没有主见吗？看来我要改改自己的性子了。

13、在经过一系列的试验之后，这个让N星人百思不得其解的问题有了一些眉目，原因逐渐清晰。人类从人猿进化而来，最重要的东西就是血液，但自2800年以来，他们的血液却在不断地减少，心脏也承担着越来越重的压力，最终导致了死亡。(读书破万卷下笔如有神作文)。

14、 三等奖              舒晓阳              五(1)班                 肖丽姣

15、　　饭吃完了，余香却久久弥漫在唇齿间。爸爸妈妈也吃完了，四周很安静，耳边传来流水声。我看向远处的群山，想象着古老的云南居民坐在竹林里，架起柴火，将竹子像烤串一样放在篝火顶部的支架上，风阵阵、水潺潺，在缕缕炊烟中愉快交谈。

16、看别人怎么说，自己根据情况得出自己的看法生活的积累。

17、“咚咚咚”只见地面上全是闪着亮光的碎玻璃。只见儿子手拿一根高尔夫球棒敲打着那一面镜子，一边敲还一边喃喃自语道:“啊呀!我怎么会这么聪明呢？”

18、这一天，我和法官爸爸一起去参加审判。刚开始，我还是徐庶进曹营——一言不发，大大的审判庭只有我和爸爸静静坐着，因为太早了还没有人来。我转头看到爸爸头上一个小罐子和讲话时出现的语句，我很惊讶，爸爸的罐子里已经装了接近三分之二的绿水了。在静得连针落地的声音都能听到的审判庭，我无比期待有其他人的出现。到了中午11:终于有一个中年大叔和一个青年男子来到了审判庭，打破了这一片寂静。

19、谁知，老头儿赶上来，和蔼地对我说：“你付了十元，两个包子八元，我要还你两元。”我心里不禁为自己刚刚的想法生出一份惭愧，对他也多了一份敬意。

20、五年级1至4班共有十八名同学报名参加此次英文素养大赛。首先在清明假前的线上课堂中王朝霞老师先给同学们解读了参赛须知以及参评标准和参赛要求，以及英文书评应涵盖的要点内容，如何写好书评，展示几幅书评作品给孩子们参考与指导。课上鼓励和引导孩子们可以自主选择熟悉的阅读内容和题材，结合美术功底可以设计丰富的版面。孩子们的参与积极性非常好，充分利用清明假期，自述名著故事中的读后感和评价。对部分有需要的作品王老师给与指出，孩子们认真修改和完善。

21、“咦！”为什么镜子上面是黑领结，而我系的是花领带？是我眼花了吗？父亲看了看镜子，又瞧了瞧花领带。

22、　　没有什么是跨不过去的。何不好好享受当下的快乐，过好现在的每一分每一秒，以争取更美好的明天。

23、“咚咚”大门被敲响了，儿子刚完工，父亲就回来了。

24、“鲜血洒遍金光道，挥手大地分外娇。”这句话大概就是这个意思吧！我心里在对着徐英说：“徐英同志，你的鲜血没有白淌，没有白淌！看那里！长城内外，一片繁荣景象啊！大江南北，举国发达兴旺啊！历史不会忘记你们，我们也不会忘记你们！”

25、有一次，林老师叫我们写一封信。我想到了一个“前无古人，后无来者”的有趣的题目——《致郭老师的一封信》。然后我把我学过的所有有关于写信类的所有好词语、好句子，全部犹如排山倒海般一股脑地“灌”入这篇文章。再加上当时北国老师训斥的那种“悲壮”感觉，终于写出了一篇“惊天地，泣鬼神”的作文。结果大受林老师的“好评”，还经过稍加修改，就在班上当着全班同学的面读了一遍。林老师还尤其着重地表扬我用了许多的好词好句，我却不怎么高兴。因为，我觉得我的这篇作文真正的精华不在于优美的词句，而在于我被老师训斥的真情实感。结果，我悟出一点道理：写作文既要写出真情实感，又要加一些作为点缀的词语，这样，你的作文就能攻无不克，战无不胜了。

26、眼前闪过一道蓝光……骤然间，我发现我已不再那熟悉的书房，手中的书也没影了！环绕四周，才发现这里的天空蓝的吓人，一片片浮云印照着日光；远处的青山连绵缥缈，嫩草也绿了土坡……

27、                             谢英杰             四(1)班               夏刚静

28、这句话要辩证地看。如果不具备写作能力，书读得再多，下笔也不会有神，甚至连笔都不能下。这样的例子很多，语文老师书读得很多，但仍有相当多的老师写作能力低，连评职用的论文都不能写，要盗取他人文章；一些人读武侠小说很多，有的书还反复读，但这些人不一定就能下笔，就能创作武侠小说。具有写作能力的人，在阅读的过程中会有意识地吸收有用的知识，书读得越多，对创作越有好处。

29、有一天那是在一个阳光明媚的周六下午，我爸突然提出让我报一个兴趣班，但我半晌拿不出主意，父亲让我想一想。我也没在意这件事，只是轻声嗯了一两声便出去玩了，我依晰听见在我出门的时候，父亲说：“唉，这孩子，还是这样，没主见。”当时，我的心咯噔一下，我愣在门口迟迟不肯出去了，到最后，我忍不住朋友的诱惑，还是出去了。

30、我这里说的环境，也并非一定要雕梁画栋，至少得一幽静处所，“耳不闻丝竹之声”，心无旁骛，心思全在眼前书上，那才叫入得佳境。在这样的地方，或正襟危坐，或歪靠斜倚，全凭自己的雅趣，只要放松身心，什么姿势并不在意。

31、                               卢旭童             四(1)班              夏刚静

32、   我放下一切，任由悲伤与顾虑随水流远去。我享受现在的时光，也从此刻充满力量，应对每一个未知的明天。因为我明白——未到达的远方，连同希冀和梦想，都将在今夜梦里放入最美的诗行。任岁月流淌变更世界的模样，也还有欢笑和泪水，时刻闪亮。

33、升钟湖是西部最大的水库，它位于连绵起伏的群山怀抱中。远远望去，一座座山峰像巨龙一样守卫着升钟湖。中午十分，升钟湖像一位天真活泼的少女，充满了勃勃生机。阳光照在碧绿的湖水上，波光鳞鳞，湖面像一块无瑕的碧玉。湖中央有一座座小岛，像镶嵌在湖中的绿色的宝珠。湖面偶尔闪过一艘快艇，快艇剪开碧绿的水面，水面泛起层层波纹成团成簇，好像绽开了朵朵梨花。环湖路旁边那一簇簇、一丛丛朴实无华的芦苇，微风摇曳着修长的碧云似的秀枝，远远看去犹如一朵朵绿色的轻云，又为升钟湖增添了几分美感。

34、这个意思在《小学语文教学大纲》和《语文课程标准》里都有。1992年义务教育《小学语文教学大纲》不仅在教学目的中明确规定“培养良好的学习习惯”，而且对作文提出“逐步养成爱动笔的习惯”。

35、   令我没想到的是，在成绩出来后的第三天，我的好友约我一起去欢乐谷游玩，以疏解压力。由于家里平常管得很严，加上我本就不爱外出凑热闹，我从未去过欢乐谷。朋友们经常挂在口边的过山车、“激流勇进”等一系列项目，我也是从未体验过的。

36、“囊萤读书”、“牛角挂书”这些流传了几千年的文人佳话，美则美矣，未必得读书之妙趣。试想，有那闲功夫捉得萤火虫儿来，还不如多读几页书，省得到了晚上眼前萤光闪闪，不知车胤老先生是真要读书，还是逗乐；那李密想来也奇，骑在牛背上居然也能静下心来，不知是真读书入迷了呢，还是只作广告宣传。

37、以“读书破万卷,下笔如有神”这句谚语为题,写一篇作文

38、　　二八酱从制作到盛装无处不透露着讲究！这就是北京人的态度。

39、童年的我，最喜欢做的事情就是搭积木。每天，我都会拿自己的一大袋形状不图案各异的积木玩。搭积木时，我仿佛就成一个技艺高超的魔术师，一块块零散的积木在我手中变成了一座座循环交叉的高架桥，一幢幢拔地而起的摩天大楼，一排排温馨舒适的居民楼……后来，妈妈见我这么爱搭积木，就给我买了更高级的磁铁积木，它的变化就可多啦！憨态可掬的小企鹅，展翅高飞的大鸟，好玩的摩天轮……它都可以搭，从此以后我更爱拾积木了。每当我看见自己的杰作时，总会浮想联翩：我看见我搭的宏伟壮观的城堡，我会想象自己是住在里面的娇媚多姿的公主，天天衣食无忧，穿着打扮像一位仙女儿；看见我搭的高架桥，我会想象自己正开着豪华汽车行驶在宽阔平坦的路面上；看见我搭的居民住宅，我会想象自己是住在里面的居民，幸福快乐地生活着……有时，我还会对着积木编故事呢！

40、怎么写“读书破万卷,下笔如有神给我带来的启示”的作文

41、   由于新冠肺炎的缘故，这个暑假我们响应号召，决定不离京度假了。于是，我们家旁边的柳荫公园，就成了我每天必去散步、阅读、锻炼的去处。

42、我是一个垃圾桶，在车水马龙的城市里，我很不起眼，但我并不自卑，我十分乐意为环保做出一点儿，我相信人类最终会意识到环保问题的！

43、儿子得意洋洋地想:老爸平常最喜欢系黑色领结，看我的。说着，儿子拿出画笔，画了一个父亲的模样，还系了一个大黑领结。“没想到我还挺有绘画的天赋呢!”

44、冒昧地在这句名言前涂抹两句，成为“乐于勤动笔，习惯抒真情。读书破万卷，下笔如有神。”

45、“读书有什么意思呀，我才不读呢。”她这样回应。

46、常读书的人一定会有这样的体验：有时读一本自己感兴趣的书，或者读一篇自己感兴趣的文章，总会爱不释手，欲罢不能，而且情感心志会完全沉浸在作品中，被作品所感动、所吸引、所牵引，获得一种难以言说的身心愉悦。如：读到悲情故事，会为之悲伤；读到温情故事，会为之喜悦；读到励志故事，为之感动；读到揭示哲理之语段，会为其揭示人生哲理之精辟而叫绝；读到精准描绘之语段，会为其描绘人事场景之准确而共鸣；读到优美写景之语段，会为其遣词造句之优美而感叹；读到真挚抒情之语段，会被其真挚抒情而感染……老实说，我读林觉民的《与妻书》，就为革命志士林觉民在《与妻书》中给妻子讲述的悲情故事而悲伤，而感动，而流泪；我读日本作家栗良平的《一碗阳春面》，就为母子三人在艰难时分的大年夜共吃一碗阳春面的温情故事和励志故事而喜悦，而感动，而流泪；我读韩愈《劝学解》中的“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，会被深深折服，且会时时记取；我读路遥《平凡的世界》，由衷觉得他写的人物故事曾在我的身边，似乎亲眼目睹，简直活灵活现，令人拍案叫绝！我读朱自清的《荷塘月色》，会赞叹他写景的细腻优美；我读朱自清的《背影》，每读一次都会被字里行间倾注的真情所感动……人同此心，心同此理，想必大家都会如此——潜心阅读，总会获得身心愉悦，心灵净化，从而激发写的兴趣。

47、我仔细地端详着这个布娃娃：它用纯绵布缝制成，是一个狗宝宝的形状，身体里塞满了软绵绵的物体。它胖胖的，头上有一个小巧玲珑的棕色蝴蝶结，额头留着乌黑乌黑的留海，两只眼睛睁得圆溜溜的，好像在好奇地打量着这个新奇的世界。椭圆形的小鼻子镶嵌在两只眼睛的下方，腮边还有两个甜甜的小酒窝，把它显得更加俏皮。脸庞还缝着精致的蕾丝荷叶边，把小狗衬托得很可爱。狗宝宝的脖子上有一个黄色围嘴，下面还穿了一条粉色的小裤衩。全身上下缝制的地方都有细细密密的针脚。我抱着它，摸也摸不够，亲也亲不够，我甚至跳跃着把它抛在空中，然后又把它稳稳地接住，仿佛我接住的不是一个布娃娃，而是一件珍宝。这时，我看见妈妈正笑盈盈地望着我，苍白的脸上写满了快乐。我忽然想起，这个布娃娃是妈妈费了多少心血才做成的呀！而且，妈妈还在生病呢！想到这些，我的心中涌起了一股暖流，禁不住又紧紧抱住了妈妈。

48、　　盛夏时光，下雨是常有的事，天空会突然乌云密布，紧接着，便是一阵大雨倾盆。但在雨停后，想象中的混乱景象却没有出现。空气里弥漫着清凉的水汽，混杂着青草的香味。杨柳如翡翠般闪闪发亮。花儿则更显艳丽。鸟儿从屋檐下钻出来，甩一甩身上的水，抖擞抖擞精神，展翅高飞，直冲云霄。

49、童年，就像一串五彩缤纷的珠子项链，每一颗珠子里，都有一件我的童年趣事。现在，我要摘下一颗最闪亮的珠子，让大家看看我的童年趣事。

50、例如：鲁迅的《白光》中描写陈士成考试后看榜的片段就很精彩。“陈士成看过县考的榜，回到家里的时候，已经是下午了。他去得本很早，一见榜，便先在这上面寻陈字。陈字也不少，似乎也都争先恐后的跳进他眼睛里来，然而接着的却全不是士成这两个字。他于是重新再在十二张榜的圆图里细细地搜寻，看的人全已散尽了，而陈士成在榜上终于没有见，单站在试院的照壁的面前。凉风虽然拂拂的吹动他斑白的短发，初冬的太阳却还是很温和的来晒他。但他似乎被太阳晒得头晕了，脸色越加变成灰白，从劳乏的红肿的两眼里，发出古怪的闪光。这时他其实早已不看到什么墙上的榜文了，只见有许多乌黑的圆圈，在眼前泛泛的游走。”尤其是最后一句，写他视觉中的幻象，传神地刻画出他内心的悲凉。考试，是学生离不开的爱与痛，类似看榜的情节也在我们的生活中不断上演着。如果将这段文章积累下来，并稍加改动，就可以拿来写自己。

51、　　正排队，听见盛酱的阿姨对一位大爷说：“您这瓶子不灵呀，瓶口不干净了，您等回去得好好洗洗，要不这酱都该长毛啦！”嘴里唠叨着，手里的活也没闲着，不一会儿就盛完了。

52、作为高二国际班的学生，能够获得作文竞赛全国一等奖，我非常的开心。我知道荣誉的背后是整个班级的努力与付出，在此，请允许我说一声感谢。

53、可是我还是不会写，急得在那里哭。妈妈看我这样走了过来和蔼可亲地说：“伟伟，不哭，哭不是好孩子，不会写不要紧，要多读书，多留意人家是怎么写的？平时多积累一些知识，到写作文的时候就会写了。”

54、现在的孩子大都喜欢上网玩游戏、现在好多同学都觉得一些漫画有意思，从而忽略了一些对自己有益的书籍。

55、　　这是我大概一辈子都不会忘掉的景象。水击打在雨衣上，将周遭的喧嚣都隔绝掉。目光所及尽是无边的碧波在流淌。阳光穿透水流，幻化出一片片淡蓝的虹影。流动的水，仿佛具有生命一般鲜活。此刻的姿态，让人联想起盛装溺水的奥菲莉亚，没有鲜花的点缀，更透出几分美来。

56、首先感谢语文课上的读书活动。有一段时间，语文课每次要空出来十来分钟开展读书活动。由一人读书，其他人参与讨论。那天刚好轮到我，我读的是一篇名叫《死于1983年的野猪》(选自《意林》2010年第13期“生命颂”部分)的文章。我的获奖文章就是改写这篇文章的。没有读书活动，我不会去找课外书读，当然也就不会有我的这篇获奖文章。

57、　　征得父母同意后，我决定开启我的第一次欢乐谷之旅。

58、　　“饭好了！”一个干脆利落的声音响起，我立刻扭转身子，期待地望向厨房，穿围裙的阿姨端着一个白盘缓缓走出，盘里放着几个墨绿色的竹筒。

59、读写能相互促进。阅读不够，视野狭窄，见识缺乏，语言素养差，可能就不愿写；反之，阅读面广，视野开阔，见多识广，认识深刻，语言素养好，就可能有写的兴趣。常阅读与写作的人一定有这样的经历：有时阅读一篇文章或者一本书，被文中的故事或道理所感动，总忍不住想写点什么，于是拿起了笔……

60、 二等奖               石雨洁              六(2)班                 李   文

61、站在碑下，注视着墓，我仿佛看到，徐英同志那坚挺的脊梁，在监狱里，宣传着革命，一分一秒都不放过，争分夺秒地写着宣传海报。正可谓他曾经说过的一句话：“只要我活着一天，就要为革命奋斗一天。”想到这里，我便热泪盈眶。

62、   想到这里，我默默戴上耳机，转移到噪音稍小的厨房上课。干扰仍然存在，但我内心逐渐平静下来。就这样，在噪声中，第一天的网课结束了。接下来的几天，噪声依然准时响起，但是声音似乎没那么刺耳了——这时，我的天空是凉爽怡人的。

63、我看了看自己头上，却没有任何东西，感到奇怪的我联想到了最近出现的读心术事件，抱着尝试的心理，我与妈妈进行了一次对话，结果验证了我的猜测。

64、   阅读与写作互为动力。阅读能为我们提供写作的典范、能激发写作的欲望，而写作又能促进我们进一步深入阅读。

65、今天的伟大解放社会生活，背后有多少革命烈士为了革命抛头颅，洒热血，换来了今天安祥的生活！使我最敬佩的，便是徐英同志。

66、我听后，发觉历史正在重演，如不阻止，这文化辉煌的宋朝又要灭亡了！我急忙上前大喊：”非也，非也！”岳飞一惊，打量了我片刻，问道：“来者何人？”我急中生智道：“吾为一童子，前日戏于大臣秦桧家旁，闻得大臣秦桧妄图陷害将军，特来提醒！”岳飞这才松了一口气。

67、                           周雨晴                五(3)班                 汪  慧

68、会看书。从书中去接触、了解、感受这个世界，丰富自己的阅历。 　　

69、因为有你一路上有你，苦一点也愿意.哪怕有一天我的路上布满艰辛，哪怕有一天我的生活中狂风怒号….我不会惧怕，因为我知道，一路上有你.因为你一直告诉我，不要怕，不能怕，没有一帆风顺的航行，没有平坦安逸的人生.我很欣慰，在我生命中的第十三个夏季遇见了你.似乎之前的辗转都是为了更好的铺垫我与你那时的邂逅.于是这三个春夏秋冬的轮回中，我感受着那充裕的幸福溢满我的心田.在这个冬日，我将用这篇写满真诚的文章来感谢你的陪伴，即使知晓所剩的时间早已无几，却也一直坚信着就算有天分离，那些感动的时刻也会永远相随，成为脑海中挥之不去的美丽风景.最想讲的，你展现给我的世界五彩纷呈.那张张充斥着喜怒哀乐的脸孔填满了我心灵中的那片空地.如今，回忆起从前的日子，哪怕只是须臾，也依然会鲜活的宛如昨日才刚刚发生.曾记得，舞台上那欢快的歌声与自信笑颜是因为你相信与鼓励的目光给了我勇气与信念；操场上那拼搏的身影与洪亮的口号是因为你热情与信任的呐喊给了我信心与力量.所以每一次，即使满眼泪花，我也我依旧感到脸上挂着欢快的笑容.因为，是你教会了我，要笑对一切.我们一切奋斗的日子，一起挥洒过的汗水也早已成为我一路上坚持下去的信条.与你通行的这段路途，虽然艰辛多于安逸，但快乐却也多于悲伤.一年前，我曾后悔没有用机器来记录我们之间的任何点滴.但如今我明白了，在胸膛中有力跳动的心本就是一台和哆啦A梦那台一样神奇的时光机，不管何时，我们都可以回到从前去继续那些甜蜜的回忆.现在的我早已知道分离已经并不遥远，与你一起奋斗的时日也所剩无几，然而，我们既然有缘分相遇相知，便一定会天长地久，分离并不可怕，因为把彼此镌刻在脑海中，那份感情，就一定会永垂不朽.来年，又是一载轮回.开到荼蘼花事了，烟尘过，知多少？荼蘼花开，并不意味着美丽的花期就此结束，而是象征着新一季的开始，就像分离并不意味着终结，而是另一段路途的开始，那时候，你我一定都会在崭新的生活里努力，奋斗.感谢你教会我的一切，我将怀着一颗向往美好的心，行进与前方的路途.虽然遥远，我却并不畏惧.因为我相信，一路上，始终有你.。

70、夜幕降临，天上繁星密布，星星们好像都在冲着我眼睛，“晚安，小姑娘，祝你睡个好觉哟！”四周响起了“昆虫大合唱”，此时的升钟湖像一个纯洁安静的小姑娘，正恬静地睡着了，而“昆虫大合唱”是一支陪伴给她的催眠曲。

71、无论是平时写作还是考场作文，无非是表达自己对社会生活的感悟、思考与认识。有感悟、思考与认识，就能顺利地写；反之，则不能，甚至绞尽脑汁也不能。感悟、思考、认识得深刻，就能言之有物，内容充实，深刻新颖；反之，则言之无物，内容干瘪，人云亦云，甚至不知所云。因此，要想善写，就得经常为思想增加源头活水。

72、　　涮羊肉、爆肚；芝麻酱凉面、芝麻酱糖饼、热腾腾的馒头片儿抹芝麻酱白糖；拍黄瓜、拌茄泥、拌豇豆；稻香村的麻酱威化……

73、但是我发现有点儿不对劲，我看到的每一个人头上都有一句话，当那个人说出来的话与他头顶上的话不符时，头顶上方的话就会变红，旁边还有一个小罐子，当他头顶上的话变红时，罐子里就会多一滴红色的水；当那个人与他说的话相符时，就会变绿，并且罐子里会增加一滴绿水。

74、以前，我书虽读得不少，但作文表达却不怎么样。可能是因为还没有“破万卷”吧！

75、倘若不用心读书，我们的习作是写不好的；如果用心读书，我们的文章就会写好。我的作文在每一次考试中总能取得好的成绩。

76、“奇了怪了。”我嘟囔道，不禁好奇着到底是什么地方。我轻轻向前迈了几步，只见草丛间有一面“岳家军”的旗子隐约晃动。我一拍脑门：呀，这不是当年岳飞抗击金兵却被皇上找回的地方吗？果然，一个小兵正在汇报诏书：皇上于前日发布诏书，将军岳飞因“莫须有”罪行被处刑罚，请岳飞速速回城!

77、轮到青年男子说明情况是，他只是淡定地说：“没有。”但我却看到他头顶上的话变红了，罐子里的红水也瞬间溢出了，立马跳出了：“诚信度0%”，还跳出了一个红色的“！”。我轻轻拉了拉爸爸的袖子，低声说：“爸爸他说谎了。”“你怎么知道？”“我的读心术告诉我的。”爸爸听完我的经历，最终判定了青年偷盗，并敲下了木锤。后来警察果然在青年身上发现了5000万中国币，青年被处罚了。

78、                            王 玲             六(2)班                李   文

79、不仅是我，我身边写作好的同学也都很用心地去看书。所以，我们的作文才很好。

80、会观察，会发现，会感悟，并做好记录。可以写“感悟生活式”日记、随笔。