汉字对联谐音对联

1、本单元分为“汉字真有趣”和“我爱你，汉字”两个板块。首先老师带领我们细读书中的“阅读材料”，对汉字形成初步印象，再根据学生的兴趣，自愿组成多人小组，讨论组员分工，撰写活动计划。

2、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(晴－情)

3、、相传有个神童，宰相爱其才招为女婿。宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联请女婿对：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不须梅。这里因用了谐音(荷—何，藕—偶，杏—幸，梅—媒)而妙言他意，客人们顿时而悟，连连称妙。

4、 一马陷足污泥内，老畜生怎能出题(蹄) --解 缙 因荷而得藕，(因何而得偶) 有杏不须梅，(有幸不须媒) 狗啃河上(和尚)骨 --苏 轼 水流东坡诗(尸) --佛 印 向阳门第春常在 --苏 轼 积善人家庆(罄)有余(鱼) --佛 印 师姑田上担禾上(和尚)

5、百灵，也许你并不是最幸运的，但你可以最坚强；(汉字对联谐音对联)。

6、上联：笑上笑下，笑前笑后，笑左笑右，笑来笑去，笑自己水平太糗；千点看空，千一看多下联：哭天哭地，哭东哭西，哭里哭外，哭心哭肺，哭股市行情太险；上下忽悠，股民受罪

7、农夫说，你要是能对出我的上联，我就给你让路，不然就你给我让路。上联是“一担重泥拦子路”，意思极为明白，我担了一担泥拦住了您的去路，然而“重泥”谐音“仲尼”，即孔子，子路是孔子的学生。因子路性情鲁莽，孔子经常提点敲打他，可见上联中还暗含这一层意思。

8、　　传为秦观、苏小妹洞房对句。“不雨”谐“不语”，“成霜”谐“成双”

9、赵九龄对张焘。“给事”谐“急事”，“尚书”谐“常输”

10、下联：涨潮橹退潮橹，橹直(鲁直)橹扳(鲁班)

11、井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。(烛－嘱，围棋－违期)

12、下联；百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)

13、还有一幅拆字联也很有名：鸿是江边鸟；蚕为天下虫。上联把“鸿”拆成了“江”和“鸟”二字，构成了“落霞伴鸿鸟齐飞”的意境；下联把“蚕”分成了“天”和“虫”二字，让人想到“天下因蚕添锦绣”的情景。

14、我们还学习了一些有趣的对联等等。而隐藏在这欢声笑语中的，是中国汉字的博大精深啊！

15、上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯(句)

16、下联：百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)

17、近代浙江名士赵恭沛给出了下联，也嵌入三个节气：惊蛰、春分、清明。

18、注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’;‘鬼短夜叉长’。

19、下联：马儿偕驴儿并走，马儿蹄举、驴儿蹄举。

20、、鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽(关羽)不得张飞(张飞)

21、注：上联六字读chang。七字读zhang

22、上联:莲(连)子心中苦。下联;梨(离)儿腹内酸。

23、这个联妙在何处呢？我们看上联，荷即荷花，它的根茎是莲藕，凡有荷花开处，其下必有莲藕，故说『因荷而得藕』。另一方面，『荷』谐音『何』，即『何种原因』的『何』；『藕』谐音『偶』，即『配偶』的『偶』。把上联的谐音意思翻译过来就是，因为何种原因才得到配偶呢？实际上李贤大人是在暗示，我把女儿嫁给你怎么样？

24、鸾九声，凤九声，九九八十一声，声声鸾凤和鸣。

25、上联：人曾是僧，人弗能成佛下联：禾火为秋，禾日晒成香

26、相传以前有个叫吉生的医生，水平低下，却很喜欢自吹自擂，动不动就说自己有起死回生之能。

27、上联：舜犬重临华夏，戌日呈祯瑞下联：藏獒又归中华，午时现吉祥

28、据说一位国人对出下联，“魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边”，将八国联军比喻成小鬼，鬼鬼进犯边境。字形上，“魑魅魍魉”中鬼字都在一旁，和对联中的所要表达的意思神之契合，十分形象贴切，对仗也十分工整。

29、赏析：1945年日本投降后，古都南京得以重新成为首都，当时流传这副国名地名联，内容完全贴合时事，形式别具一格。

30、在这次活动中，我们组主要研究了对联与汉字之最。我们组织了一次在图书馆制作小报。用了查阅图书的方法找到了诸多资料。用猜对联谜与漫画九官格呈献。接着，我们用了网络搜索的方法研究了汉字之最与对联的起源，记录在小本上。最后，由张博程进行美化。我们的研究小报就制做完成了。

31、上联：千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古下联：人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月

32、一蓑一笠一髯翁，一丈长杆一寸钩；一山一水一明月，一人独钓一海秋。

33、fúyúnzhǎngchángchángzhǎngchángzhǎngchángxiāo

34、下联：鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽不得张飞

35、 “横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。”汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。五年级语文下册第三单元以“遨游汉字王国”为主题，引领我们走进汉字王国，感受汉字的神奇魅力，激发我们对汉字的热爱，提高规范使用汉字的自觉性，同时培养策划活动、查找运用资料和撰写研究报告的综合能力。于是，班级的同学在老师的带领下开展了一次语文综合性学习，在丰富多彩的活动中，探究汉字奥秘，感受汉字中蕴藏的悠久历史与灿烂文化。

36、这七个字反过来读，字的读音和正读完全相同，与唐伯虎的上联珠联璧合，李调元果是奇才。

37、某生员被罚荷枷示众，作此联自嘲。“佳境”谐“枷颈”

38、赏析：“若”字的撇，如果不撇出去，就是“苦”字；“各”字的捺笔，只有收得住，才是“名”字；一撇一捺即“人”字。

39、陆云(字士龙)和荀隐(字鸣鹤)两人还不认识的时候，有一天两人一起在张华(字茂先)家，张华因为两人都有大才，就让他们不要说平常的话，于是陆云先介绍自己说“云间陆士龙”，荀隐便答“日下荀鸣鹤”。

40、来此厨师祖籍上蔡，后住会理，经常在两地来往，谐音：上菜厨师烩鲤来。