摩肩接踵的拼音怎么读

1、(1)这一段文字是整本书里最大的败笔(bàibǐ)。

2、形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡(摩肩接踵的拼音怎么读)。

3、摩肩接踵自能用来形容人，且不可用来形容物。

4、车辙(chēzhé)：车辆在路面上行驶后留下的车轮的压痕

5、路边行人真是摩肩擦踵，佳人才子，车来车往，好不热闹，甚至还有不少棕发碧眼、高颧长须，这些应该是内迁的胡人。

6、门：原指宫门；庭：原指朝庭；现指院子；若：好像；市：集市；市场。原来形容宫门里；朝庭上；进谏的人多得像在集市一样；十分热闹。现在形容来的人很多；非常热闹。

7、轩昂(xuānáng):形容精神饱满，气度不凡，也指身材高大。

8、父亲为了我们的成长花费了许多心血。(  )

9、触目伤怀(chùmùshānghuái)：看到某种情况而内心伤悲。

10、佃农(diànnóng)：以租种土地为生的农民。(摩肩接踵的拼音怎么读)。

11、伟岸(wěiàn)：①(身材)高大挺拔。②高明卓异。

12、guǎ()妇zhù()造防yù()xuán()崖

13、斟酌(zhēnzhuó)：考虑事情、文字等是否可行或是否恰当

14、表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛

15、字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。普通话只有四种声调，分为阴平(-)，阳平(ˊ)，上声(ˇ)，下声(ˋ)，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

16、                                                    

17、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义

18、　　3个(含3个)错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分;

19、②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)

20、面对敌人威胁恫吓，秋瑾沉着镇定，不动声色。(     ) 

21、长途跋涉(chángtúbáshè)：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。

22、肩与肩相摩,脚与脚相接。形容往来人多,拥挤不堪在那电光辉煌、摩肩接踵的上海市详细解释肩挨肩，脚碰脚。形容人多拥挤。清倦圃野老《庚癸纪略·辛酉》：“十二月二十日，连日市上贼众往来，昼夜摩肩接踵，食物昂贵，从来未有。”《新华文摘》1982年第4期：“熙熙攘攘，摩肩接踵，滚滚的人流几乎要把狭小的街道挤破。”

23、仿佛一(    ) 挨挨挤挤一(    )

24、_______ _______  _______  _______ _______

25、不(假)思索 (奔)流不息 大显神(通)相(提)并论

26、鄙视(bǐshì)：表示轻蔑、看不起的意思

27、⑴　成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢?没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。

28、俯仰生姿(fǔyǎngshēngzī)：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。

29、　　解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。

30、挟(xié)：本意为用胳膊夹着。倚仗势力或抓住人的弱点强迫人服从。

31、作者以丰富的想象，描写了荷花的____________，展现了一幅___________、___________的荷塘景色，表达了作者___________的情感。

32、 饕餮之餐(读音)：tāotièzhīcān 释义：传说中的一种贪残的怪物。古代钟鼎彝器上多刻其头部形状以为装饰。特指贪食者。饕餮之餐，比喻吃饭贪婪地吞食。出处：《饕餮大餐》是一部电影，由马可·费拉里执导。

33、娴熟(xiánshú)：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练

34、　　全文共五个自然段，第一自然段写去公园看荷花;第三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。课文语言朴实简洁，想象丰富，富于感染力，是这篇课文表达上的主要特点。课文中以“我”被一阵荷花的清香吸引，作为铺垫，引入课文重点描述部分——一池美丽的荷花。荷花色彩鲜丽、形态各异，看似一大幅活的画。接着作者展开想象，把自己比作池塘中的一朵荷花，想象中的情节描写得有声有色、有动有静，真的把一池荷花绘成了一幅活灵活现的荷花图。作者把自己的感情融入到文字描述中，感染了读者，让人们不仅看到了浮现在眼前的一池美丽的荷花，也得到了美的感受和体验。

35、描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采

36、　　解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。

37、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累

38、肘腋之患(读音)：zhǒuyèzhīhuàn释义：形容产生于身旁的祸患。出处：《三国志·蜀志·法正传》：“近则惧孙夫人生变于肘腋之下。”

39、吹嘘(chuīxū)：夸张地宣扬或编造优点、长处等

40、轩昂(xuānáng):形容精神饱满，气度不凡，也指身材高大。

41、(2)姐姐每次给我写信，都有一番慰勉(wèimiǎn)的话。

42、花：①花费  ②模糊不清  ③能开花供观赏的植物

43、眼花缭乱(yǎnhuāliáoluàn)：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。

44、浩瀚(hàohàn)：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。

45、恹恹欲睡(yānyānyùshuì)：形容患病而精神疲乏。

46、皂丝麻线(读音)：zàosīmáxiàn释义：比喻不清不白,关系混乱.出处：明·冯梦龙《警世通言》卷三十三：“我在家中，我自照管着他，有甚皂丝麻线？”

47、平庸(píngyōng):寻常;凡庸;不高明。

48、 示例节日的公园里，游人～，十分拥挤。 用法作谓语、定语、状语；形容人多时 故事春秋时期，齐国相国晏婴奉命出使楚国，楚王存心侮辱他，不给他走正门，说齐国没人就派这个矮人来。

49、仲裁(zhòngcái)公认的第三者在争端两方间进行裁定公断

50、(解释)比：挨着。继：连续。踵：脚后跟。肩挨着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。也作“比肩接踵”。

51、⑷　重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

52、☞上册期末试卷| ☞上册名师视频  |☞上册复习课件

53、(2)比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。             

54、周济(zhōujì)：在物质上给以帮助;接济

55、bí  bì  chuáng  chuāng  zǒng  zòng

56、城郭(chéngguō)：古义是指内城和外城，现在泛指城或城市。城指内城的墙，郭指外城的墙。

57、____________________________________________________________。

58、正人君子(zhèngrénjūnzǐ)：旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。

59、                           

60、辟邪(bìxié)：辟邪，即避凶，指驱除邪恶；偏邪不正；驳斥邪说。