形容受益匪浅的成语

1、(1)加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的杜会氛围，有助于从源头上____(制裁扼制惩戒)不文明行为。

2、A.经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出。(形容受益匪浅的成语)。

3、(2)徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为_______的一篇。

4、▶海峡之声|人教版语文七年级上册《世说新语》二则

5、点睛：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思做出判断。解答时要辨析词语(成语)本身的意义、使用范围、语意轻重、情感色彩等方面的差别，重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。

6、　　原意是勉励并帮助别人做好事。后用以表示帮助别人实现其愿望，成全别人的好事的意思。

7、不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。

8、生气勃勃：勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。

9、落落大方倾国倾城国色天香鹤发童颜 眉清目秀 

10、C.6月14日，世界杯的光芒照耀俄罗斯大地，世界各地的球迷们纷至沓来，在感受俄罗斯风情的同时，尽享四年一度的足球狂欢盛宴。

11、醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适

12、如虎添翼：好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

13、(3)处惟妙惟肖符合语境。成语是高考常考考点，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感情色彩，注意有双重含义的成语。

14、左顾右盼：顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

15、(2)在青奥会举办进入倒计时之际，国际奥委会主席巴赫来到南京考察青奥会准备情况，他认为此次青奥会准备充分，会给世人带来很多惊喜，一定会__________。

16、C.充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。

17、但，2007年出版的《现代汉语规范词典》规定写作“受益匪浅”。

18、寓意：比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也用作自谦之辞，表示自己的根底差，学别人的长处没有学到家。

19、C.即使    也     跳动    飘摇   D.不但    而且  飘摇   跳动

20、如虎添翼 骑虎难下为虎作伥与虎谋皮藏龙卧虎 

21、所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

22、③面对高考，同学们暗下决心，大家一定要齐心协力，(如手如足)，共渡难关。

23、▶小学必背古诗词测试，挑战一下孩子的诗词储备吧！

24、C(解析)咄咄怪事：不可思议而使人惊讶的事。咄咄，表示惊诧或感叹。符合文意。出人意料：出于人们的意料，在人们的意料之外。与上文文意不符，语气也不协调。行尸走肉：比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂过日子的人。酒囊饭袋：比喻无能的人。前者侧重指人没有灵魂，后者侧重指人没有能力。根据语境，应选用前者。老气横秋：形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。老态龙钟：形容年老体弱，行动不灵便的样子。前者侧重指人的精神状态，后者侧重指人的体态。根据语境，应选用前者。

25、部编语文七年级上册暑假预学案：课外古诗词诵读

26、例句：您的教诲我至今仍受益良多，言犹在耳，深深影响了我，您是我最敬爱的老师，在教师节的今天遥寄我的祝福，祝您平安快乐。

27、(1)国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，_______。

28、一言九鼎一心一意一马当先一目十行一落千丈一举两得一如既往

29、(3)AABC式，首字重叠，对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上欣欣向荣滔滔不绝摇摇欲坠

30、人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

31、A.漫步盐城水街，我们用相机捕风捉影，记录家乡的民俗风貌。

32、①关于高中时代种种恋爱技巧，大多数中学生(不得而知)，而且在实践中无师自通，运用自如。

33、B.5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。

34、四面楚歌四平八稳四面八方四分五裂四通八达四海为家低三下四

35、▶2018十大语文错误公布！看到第一个就蒙了！

36、▶《人民日报》总结的60条常被误用的成语，第一个就犹豫了

37、A．习近平指出，当今世界不确定不稳定因素增多，我国发展面临的机遇和挑战并存，我们要准确把握国际形势，未雨绸缪，妥善应对。

38、3：成语：满载而归 读音：( mǎn zài ér guī )释义：载：装载；归：回来。 装得满满地回来。形容收获很大。

39、部编语文九年级上册暑假预学案：10 岳阳楼记

40、引证解释：《莫泊桑拜师》：第二天，莫泊桑就真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。

41、　　(出处)子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”(《颜渊》)

42、完璧归赵卧薪尝胆 负荆请罪毛遂自荐闻鸡起舞

43、(解析)众目睽睽，指大家的眼睛都注视着，与前面的“大家”语意重复，使用不当；ABD．正确；故选C。本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。

44、▶一组看了会上瘾的动图，告诉孩子简单事物背后的运作原理!

45、寓意：比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，还把自己原来的本事弄丢了。

46、B.每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐，是坚守岗位的人们的一种奢望。

47、▶(海峡之声)裴郁平《童诗九首》|朗诵：海峡小主播

48、②在内蒙古公安边防总队训练基地，队员家属们领着孩子，捧着鲜花向他们________的亲人走来。

49、一无所获，发音：yīwúsuǒhuò，解释：一无：全无所获：获得。什么东西都没有得到。

50、投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。

51、D.前不久发射升空的中继星“鹊桥”，名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。

52、B(解析)第一句备选的“别出心裁”是另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。“别有用心”是心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图。贬义。此句只能选“别出心裁”，排除A、C。第二句备选的“不负众望”是不辜负大家的期望。“不孚众望”是指不能令大家信服。根据句意，此句只能用“不负众望”，排除D。第三句中备选的“受益匪浅”是指有很大的收获。“大有裨益”是形容益处很大。

53、 C．《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官，连续演出40场，场场座无虚席，一票难求，创造了一个演出奇迹。

54、运动，自有其力量之美。而静，则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静，   自然之美的精彩呈现，     内心修为的     展示。平心静气、心无旁骛，方能专注于     本质、解析机理，从而抽丝剥茧，让问题迎刃而解。

55、B试题分析：成语的正确使用中，我们首先当然要明白词语意思，其次我们必须注意词语的适用范围，①耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊；骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；结合语境中各种社会问题，应使用“骇人听闻”。②娓娓而谈：连续不倦地、生动地谈论，褒义；振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，贬义；根据感情色彩判断，选“娓娓而谈”。③望其项背：表示赶得上或比得上，多用于否定式；望尘莫及：比喻远远落后，赶不上；从搭配判断，应该选“望其项背”)

56、部编语文七年级上册暑假预学案：名著《湘行散记》

57、　　温习旧的知识，可以得到新的认识和体会。

58、明·李贽《焚书·又焦弱侯》：“然林汝宁向者三任，彼无一任不往，往必满载而归。”

59、心猿意马悬崖勒马千军万马香车宝马 指鹿为马 

60、出自《吕氏春秋》楚国有个人过江，不小心把剑掉在了水里，他在船帮上剑落水的地方刻上记号，等船停下，从刻记号的地方下水寻找宝剑，结果自然是找不到。

61、如怨如诉：形容没玩没了地抱怨、诉说。课文用拟人化的手法来形容母鸡拉长的叫声影响人的情绪，令人讨厌。

62、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)()

63、● 人教版四年级语文上册知识要点盘点汇总，期中复习必备！

64、　　子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

65、▶参加过中高考监考的老师，上辈子一定是折翼的天使！第一个就笑喷了！

66、▶梁启超：教育的本质，是教人不惑、不忧、不惧，顶天立地做一个人