孔子手抄报内容

1、明中叶的王阳明反对朱熹把心与理视为两种事物的观点，创立与朱熹相对立的主观唯心主义理论——心学。理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变，说明它已经走到极端。

2、传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。(孔子手抄报内容)。

3、孔子是个知名度极高的历史人物，他是个伟大的思想家、政治家、教育家，因此不论是他的思想，他的言行还是他的生平事迹都被世人流传了下来。关于孔子的故事有很多，例如孔子由近知远的故事、孔子学琴的故事、孔子相师的故事等等。

4、中华民族传统文化的一大特色就是以宽厚之德包容万物，即厚德载物。如战国时代，齐桓公开创的稷下学宫汇集了当时儒、墨、道、法、阴阳、名、纵横等诸家学派，当时在稷下学宫讲学和游学的大师有淳于髡、邹衍、田骈、孟子、荀子等诸子，号称诸子百家。这些大师在学宫里自由讲学、自由辩论，开创了我国文化史上百家争鸣的先河，为中华文化的继往开来做出了巨大贡献。一般认为，从汉武帝开始，我国便形成了儒家文化占主导地位的文化局面，但实际上我国文化发展史主要是以儒道互补为基本线索的，而这一线索本身就体现了文化的兼容性。

5、唐朝中期的儒学大师韩愈，从维护封建统治出发，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛道的观点。

6、　　8岁当皇帝的有东汉质帝、三国吴废帝、北齐的幼主、北周的静帝、南宋的广王赵昺。9岁当皇帝的有西汉平帝、东魏的孝静帝、南宋的端宗和明朝的英宗。

7、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

8、君子不以言举人，不以人废言。(君子不凭一个人说的话来举荐他，也不因为一个人不好而不采纳他的好话。)

9、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。(见到贤人，就应当向他学习看齐，见到不贤的人，就应当自我反省自我有没有与他相类似的错误)。

10、本次活动评选方式如下：先由每个班级布置手抄报活动任务，由各班数学老师先在本班进行初选，每班选出5位同学参加年级评比。接下来，再由各年级数学老师评选出年级二等奖的学生作品，并在学校数学活动周的周三由各级科组长和落级行政人员为获奖学生颁奖。

11、　　善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。——雨果

12、在生活中，我们文明的体现之一便是诚实。城市是人生的命脉，是一切价值的根基。生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花，正如英国散文家黎里所说：“人如果失去了诚实，也就失去了一切。”

13、在这次手抄报展评活动中，我校二至六年级学生人人参与，他们在老师的耐心指导下精心设计版面、搜集资料、编辑文章，有创意的完成作品。许多同学的作品设计新颖，图文并茂，视觉效果很好。手抄报评比首先是在在班内由班主任对同学们的手抄报作品进行初步筛选评比，评出三等奖作品若干名，然后将一部分获奖作品在班级手抄报展区展览，一部分送交学校教导处进行全校评比，学校将评比出的优秀手抄报面向全校师生展览。

14、读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

15、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼 　　

16、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件——康德《持久和平》

17、人之过也，各于其d。观过，斯知仁矣。(人们的错误，总是与他那个集团的人所犯错误性质是一样的。所以，考察一个人所犯的错误，就能够知道他没有仁德了。)

18、　　人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。——戴尔·卡耐基

19、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林

20、如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

21、　　善恶的区别，在于行为的本身，不在于地位的有无。——莎士比亚

22、　　19世纪中期，战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。1911年辛亥革命，推翻了封建帝制，确立了共和政体。袁世凯死后，中国进入军阀割据混乱时期。后经国民大革命，土地革命，抗日战争以及解放战争，终于在1949年成立中华人民共和国。1978年后中国开始实行改革开放政策，中国经济快速发展，2011年中国超越日本成为世界第二大经济体。

23、工欲善其事，必先利其器。(做工的人想把活儿做好，必须首先使他的工具锋利。)