插柳之恩的意思

1、用“√”从文中括号里选出正确的音节。  (1分)

2、★您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉丁冬作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

3、课文通过描写因为一篇作文的成功，给了作者自信和力量，自此以后，陆续发表文学作品，最终成为知名作家一事，表达了作者对老师的感激之情。

4、熏陶   稚气未脱  白皙(xī) 脸庞 (插柳之恩的意思)。

5、针尖上一滴水　时间的流里　寒食东风御柳斜　老大徒伤悲　冷露无声湿桂花(插柳之恩的意思)。

6、★从本文中你学到了什么写作手法?文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂了老师对自己人生的引领作用。

7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？或(不劳动，连棵花也养不活，这怎么不是真理呢？)       

8、⑦无心插柳柳成荫：事情成功与否，与刻意的谋划无关。文中指田老师不是刻意培养作者。

9、(2)俗话说:“百年修得同船渡。”亲爱的同学,我们同窗六载,这不知道是前世几百年才修来的缘分!让我们共同珍惜这份来之不易的友情、同学情!

10、挑选主持人，写串词，全班一起讨论串词的编写要领

11、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。

12、一个阳光mínɡmèi(　　　)的下午,我和小丽一起去溜冰。突然,一个小女孩失去kònɡzhì(　　　),xuánzhuǎn(　　　)着朝小丽撞过来,俩人都bàndǎo(　　　)在冰面上。小女孩吓得哭了起来,小丽不但yuánliànɡ(　　　)了她,还帮她róucuō(　　　)摔得红肿的膝盖。

13、变通——死板 忍让——抗争 和颜悦色——疾言厉色

14、刘绍棠(1936—1997)  我国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一。其代表作品有《蒲柳人家》《青枝绿叶》等。

15、我知道你们老师在背后付出的努力是对社会教育事业的无私奉献。我知道了老师每一次的问候，每一次的帮助，每一次的关怀，都像天下父母的博爱。我知道了我们拥有最珍贵的财富——你们老师传授的知识。

16、★是的，聪明在于学习，天才在于积累。这句话是这篇演讲稿的结尾，总结自己演讲的观点。再次强调只有通过勤奋学习，不断丰富积累去获取成功的演讲主题。

17、何其芳，现代著名散文家、诗人、文艺评论家。1935年于北京大学哲学系毕业，发表过大量诗歌与政论文章，对国民d消极抗战表示了极大愤慨。他早期的作品有：《汉园集》《夜歌》《预言》《夜歌和白天的歌》等，深受读者喜爱。《秋天》《我为少男少女们歌唱》被列入课本。

18、在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊(huí　huái)罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄(báo　bó)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 

19、中心要突出：感谢学校、老师的教导，赞美同学的情谊，表达了师生之间、同学之间真挚的情感。

20、作者结合自己的经验和亲身经历，从失败时不气馁，并要善于吸取教训、总结经验，以及学习需要坚持不断的努力两个方面来说明自己的观点。

21、④音乐组。要求：所有音乐全部下载插入到PPT里。

22、肯定变否定，否定变肯定——有“不”去“不”，没“不”加“不” 

23、“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！”

24、在我们成长的过程中,有很多的第一次。比如,第一次学做饭,第一次外出旅游,第一次受到表扬,第一次遭遇失败……请以“第一次　　”为题写一篇作文,注意内容具体,语句通顺,感情真实。

25、①美术组。要求：绘制海报，布置好黑板，体现班级特色，烘托联欢氛围。

26、“俯下身子”“轻轻地”表现了方老师动作的轻柔；能够叫出学生的名字，体现了方老师对学生的关爱。

27、这句话的意思是说:老师对我的栽培之恩(随然不图回报),我怎么能够忘记。

28、主要内容(正文)，由开场白和演讲主体组成。

29、压轴戏：现在常用来比喻令人瞩目、最后出现的事情。

30、我们难道不爱自己的祖国吗？或(谁不爱自己的祖国呢？)

31、堡垒  气馁(něi)  岔路  资质   贯彻(chè)

32、④戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

33、★您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉丁冬作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

34、“难道……吗？” = “怎么……呢？” (常常可以互换)(见答案解析)