说明方法有哪些

1、假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

2、④诠释说明、即以下定义的方式说明事物或事理。用简洁而明确的语言,指出被说明对象的性质特点,使它与那些易混淆的对象区别开。此外,还有举例说明,引用说明、问答说明、描述说明、图表说明、数字说明等。

3、    例如：《中国石拱桥》在在介绍赵州桥的特点时，运用作诠释的说明方法，从四个角度阐释了赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”的巧妙结构及不朽的艺术价值。

4、常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等九种 。举例子 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。分类别分类别的作用是使说明条理清楚。打比方它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。列数子其作用是使说明准确无误，令读者信服。作诠解作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。作比较作比较用于突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。下定义其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。画图表画图表可使说明内容直观形象。摹状貌摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读。

5、事物的特征主要表现，在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(宽窄、正反)等等方面。

6、抓首句、总括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。(说明方法有哪些)。

7、※   常考词语七种形式汇总:AABC、ABCC等，考前至少看一遍！

8、首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的真实性，严密性、科学性、准确性，第三是语言的形象性、生动性、准确性。

9、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

10、(高考语文‖国学经典)《中庸》：人一能之，己百之；人十能之，己千之

11、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。 

12、作用：使文章表达的意思更明确，增强说服力。

13、作比较——鲜明、突出、具体作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。

14、(材料)在收藏老家具的人中流传这一句老话，叫“摔断胳膊摔断腿，不能摔断榫”。

15、１．时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。

16、“本句用了……的说明方法，生动形象(真实具体、科学准确、条理清楚)地说明了……(说明的内容)，使读者明白了某一道理或知道了某一事实。”

17、    例如：《苏州园林》中“苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。”通过与北京园林的比较，突出强调了苏州园林在色调上的与众不同。

18、不可以。因为材料主要说明榫在家具结构中的重要的作用，而选文主要说明榫卯在古代木构建筑中的作用。

19、引用——更充实具体、更具说服力为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献。

20、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。(    ) 

21、1：写作 2：素材 3：文言文 4：诗歌鉴赏 5：阅读 6：基础 7：学霸经验 8：高考作文

22、常见的说明方法：举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设。

23、在说明文考试中，如果掌握了以上九种说明方法，基本上说明方法的分数就稳拿了。

24、作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。

25、作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

26、从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

27、例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

28、※   统编教材1-9年级语文必背古诗文142篇都找齐了(有音频)

29、在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。 

30、作用：抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

31、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

32、运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

33、例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”

34、常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。

35、一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

36、例如《死海不死》一文，围绕死海的特征，从三个角度进行说明：先说死海的“死”(现象特征)，再说死海的“不死”(本质特征)，最后又说到死海的“不死”与“死”(现状与未来发展特征)。这样死海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。

37、⑥围棋别名很多。根据围棋形态。人们叫它“方圆”。根据棋子颜色，又叫它黑白、鸳乌。鸳鸯是白色的鸟，乌鸩是黑色鸟。这样的名字很文雅。围棋也叫坐隐，这是特别有中国文化底蕴的名字——住在深山老林作隐士，寄居棋局之中。

38、说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

39、(答案)可以作为本文的例子。应该放在第④段中，因为这段材料突出说明了榫的连接功用，而选文第④段也正好说明的是榫的连接功用。

40、说明方法明确说明对象，阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么。

41、①我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。

42、引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

43、定义：通过状貌摹写来更形象、具体地说明对象。

44、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

45、说明方法其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的真实性，严密性、科学性、准确性，第三是语言的形象性、生动性、准确性。

46、④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。

47、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。(    ) 

48、⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。

49、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

50、“作用是使文章更加形象具体，更有说服力，更客观的说明了事物，让读者印象深刻。”(答题模板)

51、   例如：《万紫千红的花》一文，为了说明昆虫和花色的关系，列了一个统计表，比任何单纯的文字说明更一目了然，更直观具体。

52、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(    ) 

53、①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。

54、下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。 

55、    例如：《向沙漠进军》一文运用分类别的说明方法，将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

56、例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。

57、⑧棋子一黑一白，没有任何文字，是宇宙中最基本的色彩；棋盘横竖各十几道线，像地球的经纬线，朴素简洁。下棋规则也最简单，比赛中裁判不用解决什么技术纠纷。围棋又最能体现自由和平等。每个子都是平等的，只有放下去时才一指千钧。妙手臭棋立显。不论外形或者内涵，围棋都很容易被任何国家和任何民族接受，所以围棋又是世界的。

58、列数字——准确、严谨、具体为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者。

59、从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

60、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

61、①围棋是一个很有意思的发明。会下的人不多，不知道它的人却很少。

62、    例如：《中国石拱桥》一文，写赵州桥“全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米”，列数字说明了赵州桥的长和宽。

63、⑧榫卯何人发明，又发明于何时？无从可知，迄今为止可见的最早的实物，是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现，便被运用的淋漓尽致，便直指木构建筑的灵魂所在：单体不是核心，单体之间平衡有序的连接与融合的关系，才是要旨。当你看到颠三倒横七竖八的各个木构件，依照一种组合关系被连接的天衣无缝时，你就会有一种顿悟：任何一个世界、组织、机构、团体，都是有关系连接在一起的，而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿--方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想。

64、    例如：《中国石拱桥》中“石拱桥，桥洞成弧形，就像虹”，将“石拱桥”比作“虹”，运用比喻介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。

65、 做比较：用其他例子与说明物体进行比较说明

66、③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。

67、有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。

68、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

69、下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 

70、要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。 

71、例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。

72、作用：使抽象的事理变得具体、生动、形象，把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。

73、小学常见的有：举例子、引资料、列数字、打比方、分类别、作比较6种。

74、例如：每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。

75、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

76、可以增加读者对文章的印象、思路技巧。首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的真实性，严密性、科学性、准确性，第三是语言的形象性、生动性、准确性。

77、用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。

78、　　说明即用言简意明的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚；把人物的经历特点表述明白。

79、②围棋的历史到底有多久，谁也说不清。史书里记载围棋发明于四千多年前尧的时代。到了东周，围棋已经非常发达。孔子曾经谈到过围棋，《论语》中有一句话非常有名：“饱食_终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已。”孟子在《弈秋》中用围棋比喻_一个人要学本事，就一定要用心，这里孟子就没把围棋当做一种玩乐，而是当做一种本事或_一种艺术来对待。

80、准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。

81、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

82、作用：形象，典型，更有说服力。体现说明文语言的准确性。

83、(问题)第②段中，划线处的两个例子，可否删去一个？请结合文意简要分析。

84、     要采用什么说明方法，是某一种还是采用多种说明方法，具体采用哪种说明方法，可以灵活选择。辨析说明文的说明方法是说明文常考的题型，这种题型的特点是：在文中抽出一个或几个句子，要求辨别这些句子所运用的说明方法，并分析运用这种说明方法的作用。