用动作描写喜出望外的句子

1、李白的《蜀道难》中，诗人认为蜀地不可久留，对即将入蜀的友人作出直接的规劝的句子是：“ 锦城虽云乐，不如早还家 ”。

2、爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。

3、在《兰亭集序》中，悲士大夫们大多意志消沉，不求进取，崇尚虚无的句子是：固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。表明了王羲之对生死问题的看重，他是想以此来启发那些思想糊涂的所谓名士，不要让生命轻易地从自己的身边悄悄逝去。(用动作描写喜出望外的句子)。

4、问题设置三：小白兔(          )

5、离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈；鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱。

6、问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置(          )

7、悠然自得、眉飞色舞、喜笑颜开、神采奕奕、欣喜若狂、呆若木鸡、喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒(用动作描写喜出望外的句子)。

8、提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星

9、联合主谓式成语.(如天翻地覆，水落石出。)

10、他立刻瞪起了眼，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯这我。

11、　　小欢脸上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜还甜。

12、我想和你一起生活，在某个小镇，共享无尽的黄昏，和绵绵不绝的钟声。

13、《蜀相》中，“丞相祠堂何处寻”一句为全诗表达了对诸葛亮的敬仰之情。写有目的的专程来访，不是漫不经心地信步由之。“锦官城外柏森森”一句记祠堂之所在、外景，渲染安谧、肃穆的气氛。对郁郁葱葱的翠柏的描写，写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉，来衬托诸葛亮的形象，从而表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。

14、《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“而刘夙婴疾病，常在床蓐”。

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16、问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

17、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

18、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，“ 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 ”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

19、AABC式成语.(如头头是道、嗷嗷待哺。)

20、不亦乐乎、情不自禁、井井有条、九牛二虎之力

21、依葫芦画瓢、换汤不换药、久旱逢甘露、空口说白话、

22、问题设置五：垃圾桶仿佛在说(        )

23、提供有关词语：眉头紧锁  愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷

24、提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

25、无懈可击、锐不可当、雷厉风行、震耳欲聋、惊心动魄、铺天盖地、势如破竹、气贯长虹、万马奔腾、如履平地

26、离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈;鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱……

27、回复关键字:字词句专项 获取：中小学语文语法大全PPT课件(含：比喻、拟人、排比等语法汇总)，超实用！

28、含有“数字”的成语.(如六神无主，三心二意。)

29、一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”

30、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。 

31、提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻

32、萧长贵一听强盗二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃命。急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一声，裤子裂开了一大条缝。至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。把长衣披在身上，来不及钮扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一双鞋。

33、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

34、问题设置六：老师(           )，明明(        )

35、《陈情表》中李密向晋武帝说明在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“本图宦达，不矜名节”。

36、                        

37、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

38、李白的《蜀道难》中，“ 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 ”两句借用两种动物，分别用夸张和比拟的手法写蜀道的山势高险。

39、李白在《蜀道难》一诗中，通过夸张的手法写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点(真实情况)的句子是“ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 ”

40、天空中飞翔的小鸟仿佛在说(              )

41、问题设置二：这时，一位小弟弟(     )，只见他(    )

42、在《兰亭集序》中，“信可乐也”一句是对聚会情景的总结，突出了情感的主旋律——“乐”。

43、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

44、                        

45、要放学了，铃声一下，同学们像箭一样飞奔离开教室，迅速奔向奶奶身边，牵着奶奶手兴高采烈地回家。

46、含有植物的成语.(如镜花水月，风花雪月。)

47、问题设置一：走在放学回家的路上，忽然我看到(            )，只见他(         )具体写一写累的样子；