珍爱生命健康成长内容

1、准备《天堂里有没有车来车往》和《祝你平安》的歌曲录音。

2、(2)教师进行小结：有生命的物体在不断的生长变化，而无

3、主持人：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛!(珍爱生命健康成长内容)。

4、初步感知有生命体和无生命体的特征，并加以区分。

5、生命只有一次，我们大家都必须去珍惜它。事故是可怕的，但知道防范知识，是可以避免的。

6、(1)乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？(不能)

7、人人树立“热爱生命，关注安全”意识，把安全摆在学习、工作及各类活动的首位。

8、禁毒工作是一项长期性的任务，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，为学生铺建一条通往成功的健康大道！

9、成长是人一生中必经的道路，可以走向成熟，通向成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实、那么令人向往；成长像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣应有尽有；成长是痛苦中的泪水，也是初尝成功的甜蜜。

10、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？

11、自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。(珍爱生命健康成长内容)。

12、放眼偌大的宇宙，生命竟是如此渺小、脆弱。与此同时，在成长的旅程中，生命也具有独特的魅力。经过了“生命不易”和“懂得珍惜”两个部分的思考，相信大家对“生命”一词有自己独到的见解，对自己的人生也有不一样的规划，如何健康生活，活出有意义的人生，需要我们每一个人用心“演绎”。

13、以创建“平安校园”为契机，全面加强了学校安全管理工作，维护学校正常教育教学和生活秩序，保证了师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，为构建和谐杨中创造条件。

14、生命不仅仅是我们自己的，更属于那些关心、呵护、爱着我们的人。珍爱自己的生命，健康地成长是一种责任，那是在对爱我们的人负责着

15、不要践踏自己的生命，别把自己的生命看得十分渺小，不能因为家庭经济困难，生活上有难题，感情上有障碍，就有了轻生的念头，做人不能太自私了，在你有了轻生的念头时，想想你的父母，想想你的亲人，他们如果知道你死了，他们心里会有多难受，会有多伤心。

16、(设计说明：通过歌曲《车来车往》烘托氛围，创设情景，进入状态。为后面活动的开展做好铺垫。)

17、生活中什么事是有危险的，我们不能做或者要当心的?

18、老师：每当听到这首歌的时候，我的心情都无比沉重。我在想，如今宽广的马路，先进的交通设施，完善的交通安全法规就能保证交通事故不再发生吗？答案是否定的，这又是为什么呢？下面我们进入今天班会的主题《珍爱生命健康成长》。

19、学生表演两只小羊互相谦让，顺利过桥的场景。

20、如果一个学生不思学习，喜欢疯疯颠颠、打打闹闹，整天抽烟喝酒、泡网吧，这表现出来的就是行为上的安全问题。一个人思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕，长期下去可能会成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

21、道路千万条、安全第一条。消防不规范、亲人泪两行。消防安全对我们来说非常重要，平时生活中药注意不要在消防通道堆放杂物，要注意用火不离人，离人不用火。

22、 ……孩子的问题，孩子的症状都是来自父母，孩子就像一面镜子，父母种什么因，就得什么果。

23、(3)万一身上着火了，该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗)

24、珍爱生命，健康成长，是为了理想而奋斗，不因抱怨放弃生活的态度，不要在意星空闪烁后的浪漫，去感受那流星闪烁过后的光芒。

25、人类要生存，就要‘’奉献‘’。奉献自己的爱心、奉献自己的才智、奉献自己的劳动、奉献自己的才华。通过‘’奉献‘’获取自己的尊严，获取自己的财富，获取自己的地位。

26、生命是崇高的，没有人可以轻易放弃生命！不论健全与否，我们都应饱含对生命的渴望、对人生的热烈；不论我们身处哪种境地，我们也都应该珍爱生命，健康成长！

27、学园举行了防溺水专项安全教育国旗下讲话，集中向幼儿进行了一次安全知识宣传；各班根据本班实际情况对幼儿展开了以“谈话”、“主题活动”、“情景模拟”等形式的活动对幼儿进行了安全教育。从中传授给孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。如小班的防溺水活动《我不玩水》、安全防护教育《水边玩耍有危险》。

28、③、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。

29、“生命犹如一朵花，只能绽放一次，只能享受一个季节的热烈和温柔。”生命对于我们每个人只有一次，而安全则是我们生命的底线，我们要珍爱生命，关爱健康，与安全为伴。

30、我校在开展“珍爱生命、健康成长”主题教育活动后，树立了学生正确的安全意识；培养了学生健康的心理素质和健全人格，懂得如何正确对待危险，让教师、家长能够深刻的认识和预见学生成长中遇到的各种问题，共同树立健康的成人观，给学生创设良好的成长环境。在活动体验中，要让学生明白人生中有成功就一定会有失败，每一次成功都是通过克服各种困难而得来的。具体总结如下：

31、高二(6)班班会《善待生命学会感恩》，引导同学们勇敢面对考试失利、生活挫折，学会善待生命、善待父母

32、安全一直是一个不容忽视的问题。人的生命在灾难面前是十分脆弱的。因此我们在平时要防微杜渐、积极学习安全知识，当危险来临，也不能惊慌失措、要沉着冷静，不放弃一丝生的希望。

33、老师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水会永远枯竭。

34、第一点：被性侵，作为受害者，应该学会自我心理保护。要学会选择性遗忘，忘记那些痛苦的经历。

35、遇到雷雨天气，在室内要自我保护：关闭门窗、电视机、计算机、电风扇等电器设备开关不要靠近水管、暖气片、煤气管、避雷针引下线等建筑物内的.裸露金属物，不要在电灯灯头下洗头，不要停留在屋(楼)顶上。

36、踏入了社会，我们不管是玩耍、上学、工作到老态龙钟，甚至要跟这个世界拜拜的这一天，我们处处都会感受到人间大爱，体验到人间美好。

37、在各个学生的共同努力和配合下，这个学期和上个学期相比，学生各方面的习惯明显好转，同时，养成教育是一个长期的工程，一定要坚持做下去，不断地发现，不断地改正。今后，在做这方面的工作更要注意积累，从细小处入手，不断提高工作的能力和水平，不断学习，尝试，探索，吸收别人的经验，使得我们学生成为文明的人。

38、(7)有人生了病，情况紧急怎么办？(120)

39、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

40、生命是微微温和的春风，轻盈欢快；生命是花丛中的朵朵鲜花，清香艳丽；生命是漂亮的蝴蝶，纯洁美丽……生命对于我们每一个人来说只有一次，我们的生命不像小草那样“野火烧不尽，春风吹又生”只要一不留神，它就可能比昙花一现还要短暂。

41、同学们，让我们学会珍爱生命，不管在春风得意的时候，还是在遭遇挫折的时候，我们都要不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，健康成长，让有限的生命发挥无限的价值，让自己活得更精彩!

42、作为父母，最大的乐趣在于：在有生之年，能够根据自己走过的路，来启发.教育子女。

43、发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？(关阀，开窗，将病人依到室外)

44、给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。

45、两个同桌同学，小赵要向小王借铅笔，并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔，小赵毫不犹豫地打了小王。

46、(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

47、女2：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可加10分。

48、(通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义，引出课题。)

49、  各年级分主题开展不同内容的主题班队会，二年级“珍爱生命化解危机”，四年级“珍惜生活 憧憬美好”，六年级、“珍视自我 青春闪光”。

50、主持人：四年级(3)班“珍爱生命，安全第一”主题班会——

51、英雄的奉献，获得了人们的敬仰;领袖的奉献，使得国泰民安; 企业家的奉献，给社会创造财富; 教育的奉献，提高人类的素质和技能; 医疗的奉献，保证人民健康; 科学家的奉献，使国家强盛强大。

52、(2)渗透“有生命”与“无生命”两词，引发幼儿进行探索与分类的欲望。

53、经历了一次有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的经验，一定有不少可以总结的东西吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我精心整理的珍爱生命健康成长主题班会活动总结，欢迎大家分享。

54、人的生命是神圣的，人只要活着都有自身价值，活着的意义取舍应于生命价值联系起来，生命质量是决定生命价值的基本条件。在不可避免的自然灾难中，使人们更懂得生命的宝贵，更珍惜来之不易而有限的生命，更庆幸自己经过严重的疫情而平安度过了危险的难关。

55、‘’爱‘’使我们获得了拥有，也学会了付出，使这个世界、这个国家乃至一个家庭，处处充满了‘’爱‘’的阳光。团结互助，同心协力去建设、去维护、去繁衍生息。

56、在雷雨天气不宜站在高坡上、不宜在湖中划船或游泳。

57、给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。

58、如今许多学校经常进行消防演习、地震演习等，模拟紧急疏散，我们学校也如此。这样做的目的是为了防范地震等突发自然灾害，掌握对这些自然灾害的应急措施。然而在紧急疏散的过程中，有以下几项要求：