谈谈你的人生观和价值观

1、所谓的自媒体就是把自己作为一种媒介，通过文字、图文、视频、音频等方式输出个人观点、特长等内容，吸引粉丝，形成一定的影响力，说的通俗一点就是网红、明星们是靠脸挣钱，自媒体人则是靠才艺挣钱。

2、如何看待以上事件中家长、网友对“带偏孩子价值观”的担忧？孩子们需要什么样的“正能量教育”？面对各类社会现象，家长、教师如何引导孩子树立积极健康的人生观、价值观？本期“寻找中国好校长”参选人风采展，我们邀请校长们谈谈“如何引导孩子树立正确的人生观、价值观”。

3、人都是“趋利避害”的社会动物，之所以门当户对理论，到今天依旧长盛不衰，说明客观上它一直能发挥作用，所以人们依然愿意依附这种理论。

4、动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。

5、人的价值观是由一个人所处的自然环境和社会环境，包括人的社会地位和物质生活条件决定的。价值观是后天形成的，是通过社会化培养起来的。家庭、学校、工作环境等群体对个人价值形成起着关键作用，其他社会环境也有重要影响。价值观有一个形成过程，是随知识的增长与生活经验的积累而逐步确立起来。个人价值观一旦确立，具有相对稳定性，有一定的价值取向和行为定势，不会轻易改变。

6、如果你可以一口气看完，从开头至结尾，认真的，安静的，或许它将震撼到你的人生观、价值观和世界观，改变你的人生轨迹和你对未来的选择。

7、羡慕别人，表现出别人的成功；被别人羡慕，表现出自己的成功。

8、人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。

9、中国传统文化的精髓就是德的教化，以德净化自我，以德正心修身，以德齐家、治国、平天下。

10、乞丐想了想：「确实是这样，我不是世界上最穷的人。至少，我有三百两黄金。」

11、发展性。随着人经济地位的改变，以及人生观和世界观的改变，人的价值观也会随之改变。这就是说价值观不是一成不变的，处于发展变化之中。

12、所以如果有年轻男女中的一方父母，因为对方家庭的问题，激烈反对，当事人不妨先思考下两个家庭的价值观是否一致。

13、在美的学校，我们秉持“用美的教育孕育美的人生”的教育理念，积极引导孩子们追求美好的人和事物，做一个走向世界的阳光少年。

14、今晚大家坐在一起很难得，是佛缘让我们相聚。你们想听什么呢？

15、由于是采用系统推荐制，直接把文章推荐给感兴趣的人，根据推送的阅读比来采取是否推荐给更多的人。举个例子：系统先把文章推送给1000个人，1000个人里有100人阅读，那你的文章就还行，会继续推送，如果只有几十人阅读，那便会停止推送。这也是这些新闻客户端有那么多标题d的原因。

16、传承性。价值观取决于人生观和世界观，一个人的价值观是从出生开始，受家庭的影响最大，而后进入学校受什么样的教育也起决定作用。一个人的经济条件与社会地位，对其价值观的形成有决定性的作用。当然社会环境与父母、老师、朋友的观点与行为的影响，对一个人的价值观形成也有不可忽视的作用。

17、究其根本，还是没有正确的人生观、价值观和世界观。

18、在我们的教育体系和文化中，特别喜欢把某几方面的“崇高”，拿出来替代整体的“崇高”。

19、(襄阳市儿童福利院的孩子王甫意喊副院长王夕平为爸爸)

20、我的世界观，主要是唯物辩证。世界是客观存在的，客观规律是不依人们的意志为转移的，不承认这点，会被现实碰得头破血流。事物是普遍互相联系的，也是不断变化的，凡事不要死心眼，不要死守僵尸，不要在一棵树上吊死，山不转水转，水不转了山会"转"。矛盾无处不在、无时不在，矛盾的双方相互依存、相互对立、相互统并在一定条件下互相转化。干什么事都要抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面，不能胡子眉毛一把抓。任何矛盾都具有特殊性，所以要具体问题具体分析，不能大而化之。内因是变化的依据，外因是变化的条件，要善于因势利导，也要善于调动内生动力。实践出真知，不能总是停留在感性阶段，要善于认识，善于思考，善于用理性的东西指导行动。