用或者造句怎么造

1、这次考试或者是他考第一名，或者是我考第一名。(用或者造句怎么造)。

2、偶尔做美女私房菜给他或者老友吃。但不要天天做，你生来不是为了某个人天天下厨房。

3、——学习材料(情境)的设计，要更加贴近学生的已有经验。学生熟悉、简单朴实、目标明确的材料，才是最好的。

4、我是一只兔子，一只每天都要过桥找钥匙的兔子。——爱自己，努力赚钱的单身贵族

5、我的老师很多变，有时她很严厉，有时她很和蔼，有时她像自己的妈妈一样温柔。

6、怎么突破？怎么创新地突破？问题一直盘旋在我的脑海中，挥之不去。

7、如果我细心听老师的讲解，我现在就不会在这里挠头了！

8、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

9、“一款游戏已经加载了98%。”这是一位男孩的回答。我回应道：“看来你游戏玩了不少哦！”孩子们又开心地笑了。

10、越    越      越    越     越    越    

11、气象部门提醒，在这次冷空气影响下，厦门气温下降明显，30日起将出现寒潮天气！

12、上面的教学片断，发生在我前天执教“百分数”的课堂上。就在那个男孩造出句子，师生们开心大笑的一瞬间，我就闪过一个念头，这事我得回去写一写。之所以要写，那是我一直认为：课堂中的精彩、受困、失败，等等，都是因为教学的设计和实施，吻合或背离了教育教学的某个原理而致。上述环节，学生能如此张扬个性，课堂能如此气氛热烈，那一定是有它的理由在的。

13、也许你可以在工作前到露台上喝杯柠檬水，或者，在晚饭后陪孩子一起去抓萤火虫。

14、感觉语文老师读完句子，脑瓜子嗡嗡嗡的。还得用残存的意志力，给他划上一个对勾。

15、眼睛亮的小朋友肯定要说，我知道“一个是有的，一个是有时。”对啦，那么“有的”和“有时”有什么区别呢？请你回想上节课的内容，你发现了什么？

16、古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。

17、昨天，市实验小学李静老师在朋友圈晒出一则趣闻。说的是，她让一年级宝宝用“又*又*”造句，班上一名学生立刻盯上她，很快说出答案：

18、@Krystal_cy：我用兔子过桥换钥匙(微笑)

19、新部编版一年级语文必背古诗文13篇都找齐了(有音频)，速速收藏！

20、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

21、一下笔，就直戳人性要害，敢在试卷上这么写，敬你是条小汉子！

22、对了，因为课始我们让学生写出各种各样的百分数，20%、65%、5%、100%、120%……“普通”的百分数、百分号前是小数的、正好是100%的、大于100%的，都有。“任选一个百分数，用它造个句”，学生选用自己写的百分数，调用生活经验，想着造出来要能让人接受，还要解读别人造的句子……趣味性、挑战性、思考性，什么都不缺；教学形式的生本、开放、洒脱，显现无遗。这就是“造句”的目的——指向教学重难点的巧妙突破！

23、爱那个爱你的人。如果只是你爱她，或者只是她爱你。趁早分开。男人不需要她人来假装疼爱，你也不需要假装疼爱某人。

24、改“把”字句和“被”字句，也是娃子造句的重灾区。

25、人们都是在急救中心或者其他人的场所练习瑜伽的。

26、情人节或者生日没有人送花也无所谓，不必自己去买一束让花店送来。你可买花的钱买精美的礼物，送给妈妈和爸爸。

27、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

28、友谊如同空气或者阳光，是人生命中不可缺少的部分。对于如雨后春笋般成长着的青少年来说，友谊就更为重要了，因为，如果没有空气和阳光，再茁壮的春笋也长不成挺天的绿竹。

29、下课了，同学们或者在踢足球，或者在踢毽子。

30、情人节或者生日没有人送花也无所谓，不必自己去买一束让花店送来。你可以将买花的钱买精美的礼物，送给妈妈和爸爸。

31、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

32、答题角度，不是刁钻古怪，就是古怪刁钻，年轻人造句，有点不讲武德啊！

33、这让我回想起了近段时间我们对“百分数”教学的探索之路。

34、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)

35、(13)看了这部电影后，感觉电影的结局或者是完美的，或者是悲痛的。

36、所以说，“有时，有时，有时，大多说的是同一种事物在不同时候的不同情况。”你明白了吧！

37、我过桥的时后发现兜里钥匙不见了，不能回家开门见我的兔子了。——大兄弟，你人财两空，过完了一生，相信你一定后悔造句了。

38、——教学形式(手段)的设计，要特别关注学生的学习心理。新颖有趣、灵活多样、适度挑战的形式，才是最有效的。

39、这是一个老师看了会流泪，妈妈看了会炸肺的造句。

40、真正的魅力就是自我的诚实表现。……有时，某种粗率羞涩或者失言，都具有魅力，因为它们发自心灵，诚实无饰，使我们看见了一个人的独特侧面。索菲娅?罗兰

41、当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。

42、有些小学生，小小年纪却迷之清醒，早早就看清了生活的真相，来不了半点伪装。