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用并不是而是造句【文案整理47句】

admin 2023-05-28 01:47:05 个性说说

用并不是而是造句

1、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。

2、A、既然他对你的批评是正确的,你就应该虚心接受。

3、B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。(用并不是而是造句)。

4、  晚自习一般是先复习当天所学的内容,然后写作业,做一些练习题,复习完了,理解了再做题,比做一道,翻一下书效率要高得多。

5、 (运动员只有不断地苦练才能获得优异的成绩。)

6、诸葛亮(不但)精通兵法,(而且)熟知天文地理。

7、挫折并不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!

8、(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。

9、(池塘里的小鱼有时在捉迷藏,有时潜在水里睡大觉。)

10、释义:作名词时,表才能,有才能的人。作形容词时,表有才能;有本领。作副词时,表前不久。

11、习惯反映你的态度,态度决定一切!真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法,使自己的学习成绩蒸蒸日上.

12、乍教低年级,不以造句训练为然,认为是雕虫小技。直至作业本上屡屡出现诸如用“辽阔”造出“妈妈的嘴很辽阔”之类的句子时,才引起了我的注意和思考;方知对低年级小朋友来说,造句并不那么容易。

13、★秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。

14、作为一名基层文化人,我的素材来自于我跑动的视野中,我关注生活,用我敏锐的眼光去发现新闻,把镜头对准基层、对准民生、对准一些人和事和一些美景,传递着社会的正能量。

15、②我考试失败了,妈妈不但没有贵备我,而且还鼓励我继续努力,争取下次的成功。

16、在玉屏山下,我们一边与两百名学生翩翩起舞,忙着迎州庆的永顺入场式节目,一边在办公的楼顶上排练着参加州“欢乐潇湘”的文艺节目。

17、原来阳台的那盆花的死并不是缺少管理,而是我管理得太精心了,水浇得大的缘故。

18、雷锋叔叔(虽然)离开了我们,(但是)他的精神永远鼓舞我们前进。

19、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。

20、这是常识。阅读不但要理解内容,亦可分析文本结构。一句话里作者怎么样选用和搭配单词,一段话里重点在开始还是结尾?整体脉络,文章是从例证归纳推断出理论,还是通过理论的普遍定义而解释具体情况?作家哪一段描写令你心有所动?等等。

21、诗人为了炼句达意的需要,改变了词语的搭配规则,反而凸显了一种新奇的意蕴,无理而妙。如酒的巴陵水可醉“洞庭秋”,云外的钟声可“湿”,无形的“离恨”可“载”,杏花如何“闹”春,绿如何“肥”,红如何“瘦”,这种超常搭配,都似是而非,似非而是,却各臻其妙。

22、(只要)把死苍蝇拴在线上,在青蛙跟前掠过,青蛙(就)跳起来把它吞了,跟吃活的苍蝇一个样。

23、世间最不幸的婚姻、并不是不相爱的结合、而是兰因絮果的悲剧。

24、A、四合院的房子与房子之间,不是相互连接,就是各自分开,有分有合。

25、★我如饥似渴想学会读小说,不厌其烦地要妈妈告诉我所见到的每一个生词的意义。

26、学习能力的三要素又可分为八大学习环节,即学习管理八环节:

27、他原来并不是一个军人,而是一个老师,但是因为他想报效祖国,所以便去当兵了。

28、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!

29、B.我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

30、一个学生站起来,一本正经地说:“不,我想说姑姑关心我的学习的!”

31、★我考了100分,放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

32、他进门就扔下书包,还没换鞋(就)去开冰箱找冷饮。

33、带着问题去听课,时刻准备着回答老师的问题,会让自己精力非常集中,并且要边听边动脑筋。

34、A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。

35、B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!

36、★秋游时的午餐,小朋友们有的在吃面包,有的在喝矿泉水,还有的在吃鸡腿。

37、龄官戏串牢坑里,阿Q人生天地间。(聂绀弩诗)青眼横波威士忌,白头惊艳曼陀罗。(滕伟明诗)驱驰地铁东西线,俯仰薪金上下班。(李子《鹧鸪天》)

38、  找一个竞争对手,大家成绩不相上下,由此共同进步。

39、生:猴哥儿的屁股坐不住,他怎么能安安静静地念经呢?(众笑)

40、记笔记:基本概念不用记,而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时,将题抄好之后,就听老师分析、解题,最后把答案抄下来,课后在自己独立做出来。

41、A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”

42、一年级下册语文         一年级下册数学

43、B.如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去中山公园玩。

44、语文:虽然考的几乎都是课外知识,但是能力的培养需要课内来提高。

45、我(虽然)知道这件事情,(但是)并不了解事情的全过程。

46、(如果)不珍惜水资源,地球(就)会变成一片荒漠。

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