以爱国为主题的记叙文600字

1、不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

2、他好像就死在家门口，离这里不远吧，我想起来我们上的坟好像没有他的。难怪，我说不上怀念，我没有见过他。在乱刮的风里，热流涌上心头，我明白，那是敬重，敬重他为国家抛头颅洒热血，敬重他的牺牲。

3、“爱国”主题的作文，是要展现广大青少年涵养家国情怀，坚定民族自信，积极培育社会主义核心价值观，让爱国主义精神在青少年心中牢牢扎根。以“个人”与“国家”、“个人”与“时代”的关系为视角，通过学习生活和所见所闻所感，抒发爱国之心、报国之情、强国之志。

4、我爱您，祖国妈妈。爱您悠久的历史，壮丽的山河。我为我是一个中国人而骄傲、自豪。我一定要加倍学习，在建设美丽、富强的家园时，贡献一份力量，成为祖国当之无愧的栋梁。所以，以后我一定要为中华民族的振兴加倍努力学习，将来成为有用的人，为祖国贡献自己的力量!

5、同一作者可以以上三种体裁都投稿，每种体裁限投一件作品。所有作品均要求原创首发，文责自负，因作品引起的著作权及其他纠纷，由作者承担相应法律责任，主办方取消其获奖资格，追回相关奖励。

6、祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从神州7号飞船遨游太空的喜讯中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。(以爱国为主题的记叙文600字)。

7、爱国是一个亘古不变的话题，岁月让爱国精神催出了醇香。

8、真实感人。可以是亲历、亲为、亲闻的真实故事，可以是自己的故事，也可以是身边人的故事，通过叙述他们的故事，写出主题鲜明、内容真实、生动形象、感染力强的作品。

9、体裁不限，可以是记叙文、议论文、诗歌、散文，也可以是学习心得、日记等；

10、祖国美丽而壮观，一望无际，有着九百六十万平方公里的面积。其中有许多旅游圣地，吸引了许多外国游客，无不赞叹，无不震撼!祖国不仅景色美丽，而且中华人民的心地也非常善良。许多外国游客都非常敬爱中国，可见中国的伟大。

11、身为作家，我拿到题目后，会重点考虑“劳动与中国的关系、劳动与人类的关系”，由小及大，由点及面，分层次展开来写，最终落脚点在于“劳动创造生活、劳动是人类发展的阶梯”。

12、我爱我的祖国，我爱五星红旗，我爱大好河山，我爱小山壮木，我爱国花，我爱祖国给我的一切。

13、这就是中国，这就是中华民族，这就是东方最璀璨的明珠!

14、为增强中小学生爱d爱国爱社会主义的思想情感，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的进程中，今年9月至12月，广州市教育局组织开展“我和我的祖国”中小学主题德育活动。

15、随着这三十年的改革开放，华丽的高楼大厦拔地而起，马路上是川流不息的汽车，大街小巷热闹非凡……

16、未来是奇幻美丽的，未来是充满活力与希望的。我们会团结协力，共筑辉煌，展望未来宏伟蓝图。

17、看，宏伟的长城像一条巨龙腾飞在您的身上，它见证着您的`过去，它更将见证您的未来，在您十几亿儿女的团结奋进下，您一定会变得更加伟大！

18、秋高气爽，天高云淡，在这阳光明媚的十月一日里，我们迎来了祖国六十五周年的生日，

19、啊!祖国!你培养了一个辉煌的民族!五千年的辉煌史诗，饮誉四海的文化历史，让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，层峦耸翠的山岳是你坚硬的脊梁，你有满山边野的宝藏，你有多姿多彩的山水，你有金碧辉煌的宫殿，你有勤劳勇敢的人民，你有……在你辉煌的土地上，一代一代的炎黄子孙创造了灿烂的东方明珠。

20、我们要提高自己的自身素质，要具有创造意识，进取精神，科学精神，民主法治观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高道德素质，科学文化素质和精神素质!

21、首先，是班里的初赛。老师让我们在生字本上写《游山西村》这首古诗。同学们都兴高采烈地拿起纸和笔。老师说：“大家一定要一笔一画地把字写工整、规范。知道吗？”我用力地点点头，心想，一定要把字写好，争取进入复赛。于是就按照老师平时的要求，注意字的间架结构和每一笔的起笔和收笔，开始认认真真地写。终于写完了，老师说我写得还不错，可以进入复赛。我的心里美滋滋的。啊，功夫不负有心人啊。

22、要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。

23、议论性作文：以弘扬“爱国精神”为导向，选取不同时代的爱国事例去感染人，用国家进步走向强盛的事实打动人，用严密并富有气势的语言警醒人，将深刻的道理用议论的形式表现出来。

24、这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。

25、从这次的高考作文题目，我联想到了语文老师的责任。在教授学生写作技巧的同时，一定要适时、适度地拔高孩子们的思想，让他们既能埋头走路、踏踏实实地背答案、做卷子，又能抬头看天，跟得上这个时代，做到与时俱进。

26、①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

27、捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱。炮火纷飞的战场，无论是抗日还是抗战，敌我撕杀的场面，早已定格成历史的一页页纸张，无数的战士们用自己的血肉之躯构建了新中国的根基。在北京刑场上，一代抗日名将、共产d人吉鸿昌以树枝作笔，大地为纸，疾书一首：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”在长征的途中，无名战士用生命保存下来的七根火柴为革命再续火种……生命诚可贵，爱国价更高，这是一种蓬勃的情怀，更是一种至高的境界。

28、一等奖1人：2000元/人+获奖证书+红色基因与兴国主题图书一本；

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30、但是，我们永远不会忘记，这可爱的土地上也有几经沧桑，几经痛苦，我们的祖国也曾受欺辱。

31、2019年高考语文作文试题设计科学，亮点迭出。全国Ⅱ卷作文试题“青春接棒，强国有我”提供五个特定写作情境，要求考生结合特定历史背景，以特定身份、特定文体完成写作任务；全国Ⅰ卷作文“热爱劳动，从我做起”，要求考生“面向本校同学写一篇演讲稿”。试题情境设置真实，写作任务明确，便于考生设身处地展开想象和思考，充分发挥写作水平。试题要求考生采用特定的应用性文体写作，借此释放出强烈信号：写作要立足实际生活需求，强调实际应用、知行合一。北京卷“文明的韧性”、浙江卷作文“‘作者’与‘作品’”以及江苏卷作文“五味调和，共存相生”，要求考生结合生活实际，关联时代展开思考，话题空间大，思辨色彩浓，便于多方面考查考生的思维品质与语言表达能力。

32、爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。